煙台船舶工業學校高考升學部

煙台船舶工業學校高考升學部

煙台船舶工業(ye) 學校高中升學部成立於(yu) 2012年，自成立以來，致力於(yu) 學生圓夢大學，開設智能設備運行與(yu) 維護和會(hui) 計事務2個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，有“3+4”分段培養(yang) 班、職教高考班兩(liang) 個(ge) 辦學層次，在校生700餘(yu) 人。專(zhuan) 業(ye) 部多次被學校授予“先進專(zhuan) 業(ye) 部”、“高考貢獻獎”、“特殊貢獻專(zhuan) 業(ye) 部”、“常規管理先進專(zhuan) 業(ye) 部”、“教學能力大賽先進專(zhuan) 業(ye) 部”、“招生工作先進專(zhuan) 業(ye) 部”等榮譽稱號。

煙台船舶工業學校辦學層次

“3+4”分段培養(yang) 班

“3+4”中職本科分段培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 機電設備安裝與(yu) 維護專(zhuan) 業(ye) ，與(yu) 臨(lin) 沂大學合作辦學。學生在校學習(xi) 三年，轉段合格到臨(lin) 沂大學電氣及其自動化專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 四年，獲取與(yu) 夏季高考學生同等學曆本科證書(shu) 。

“3+4” 分段培養(yang) 班開設課程：語文、數學、英語、物理等文化課；機械基礎、機械製圖、電工電子技術與(yu) 技能、電子線路、電機與(yu) 變壓器、模擬電子技術、數字電子技術、自動控製原理、電機學、電氣控製與(yu) PLC等專(zhuan) 業(ye) 課。

職教高考班

煙台船舶工業(ye) 學校職教高考班現開設智能設備運行與(yu) 維護和會(hui) 計事務2個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。學校選調優(you) 秀教師助力學生課程學習(xi) ，采取與(yu) 普通高中學生相同的學習(xi) 與(yu) 管理模式，以規範化管理為(wei) 學生營造良好的學習(xi) 環境。學生免學費就讀，貧困生每年發放助學金，為(wei) 學生提供充分的學業(ye) 保障。

智能設備運行與(yu) 維護專(zhuan) 業(ye) 開設課程：語文、數學、英語等文化課；機械基礎、機械製圖、金屬材料與(yu) 鉗工技術、計算機繪圖（AutoCAD）、電工電子技術與(yu) 技能、電器與(yu) PLC控製技術、液壓與(yu) 氣壓傳(chuan) 動等專(zhuan) 業(ye) 課。

會(hui) 計事務專(zhuan) 業(ye) 開設課程：語文、數學、英語等文化課；會(hui) 計基礎、企業(ye) 財務會(hui) 計、金融基礎、經濟法律法規、稅收基礎、納稅實務、會(hui) 計電算化技能操作等專(zhuan) 業(ye) 課。

煙台船舶工業學校教學管理模式

專(zhuan) 業(ye) 部緊緊圍繞“一個(ge) 中心”——職教高考，打造“兩(liang) 個(ge) 品牌”——教風、學風，努力實現“三個(ge) 目標”——建設一流團隊，鑄就一流質量，爭(zheng) 創一流業(ye) 績。實行“知識+技能”教學模式和“半封閉式”管理模式，全麵實施課堂教學“八抓”。一抓課堂教學，二抓自習(xi) 輔導，三抓聯考聯測，四抓知識競賽，五抓協同指導，六抓課餘(yu) “加餐”，七抓德育活動，八抓家校合作。

專(zhuan) 業(ye) 部每年舉(ju) 辦拔河、籃球賽、演講比賽、書(shu) 法比賽、手抄報比賽等多種競技比賽和知識競賽，增強學生體(ti) 能素質，培養(yang) 學生競爭(zheng) 意識和創新能力，豐(feng) 富學生課餘(yu) 生活，力求實現學生德智體(ti) 美勞全方麵發展。

教師工作認真負責，對學生的親(qin) 情奉獻也不僅(jin) 僅(jin) 體(ti) 現在一絲(si) 不苟的課堂教學中。每逢高三學子高考出征，老師們(men) 均統一著裝，為(wei) 學生搖旗呐喊，助陣高考。在老師和學生的共同努力下，在整個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 部中形成了嚴(yan) 肅活潑的教風、學風。

煙台船舶工業學校職教高考成果

自2012年招生以來，本科錄取448人，其餘(yu) 學生全部專(zhuan) 科錄取，連續五年領跑全市同類職業(ye) 學校。學生升學高校主要有臨(lin) 沂大學、青島科技大學、青島理工大學、山東(dong) 科技大學、山東(dong) 建築大學、山東(dong) 農(nong) 業(ye) 大學、魯東(dong) 大學、山東(dong) 工商學院、山東(dong) 交通學院、濰坊學院、濱州學院等我省重點本科院校。近千名學子通過職教高考班實現了自己的“本科夢”，並在本科學習(xi) 期間多次參加國家級、省市級技能競賽，獲得優(you) 異成績。更有不少畢業(ye) 生通過本科刻苦學習(xi) ，考取研究生，升學部為(wei) 他們(men) 搭建了從(cong) 中職到本科到研究生的橋梁。