棲霞職業中等專業學校

棲霞職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校是經煙台市政府批準、山東(dong) 省教育廳備案的全國首家培養(yang) 風電專(zhuan) 業(ye) 技術人才的全日製普通中等專(zhuan) 業(ye) 學校，是國家教育部認定的國家級重點職業(ye) 學校，山東(dong) 省首批規範化中等職業(ye) 學校項目建設學校，山東(dong) 省風電產(chan) 業(ye) 聯盟副理事長單位，山東(dong) 省風電檢修員職業(ye) 資格鑒定機構，煙台市職業(ye) 技能鑒定所。學校位於(yu) 中國蘋果之都棲霞，南臨(lin) 青島，北靠煙台，這裏交通便利，環境優(you) 美。學校占地200畝(mu) ，建築麵積6萬(wan) 平方米，固定資產(chan) 5000萬(wan) 元。現有教職工278人，其中專(zhuan) 任教師167人，專(zhuan) 業(ye) 教師102人，雙師型教師73人，在校生2380人。開設有春季高考、綜合高中班、山東(dong) 職業(ye) 學院大專(zhuan) 班、風電運行維護與(yu) 設備製造、健身教練、國防教育、學前教育、汽車維修、客戶信息服務等專(zhuan) 業(ye) 。幾年來，學校按照建全國特色學校、育一流專(zhuan) 業(ye) 人才的辦學目標，以風電專(zhuan) 業(ye) 建設為(wei) 龍頭，以春季高考為(wei) 重點，圍繞經濟和社會(hui) 發展對技術人才的需求，大力發展以風電專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 骨幹的職業(ye) 技術教育，努力培養(yang) 適用型專(zhuan) 業(ye) 技術人才，走出了一條特色辦學的新路子，得到了用人單位、高等院校和家長及社會(hui) 各界的充分肯定。

幾年來，棲霞職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校先後投入資金3200多萬(wan) 元用於(yu) 改善辦學條件。新建了建築麵積為(wei) 1.3萬(wan) 平方米的學生公寓、實訓樓、綜合樓和汽修實習(xi) 車間，塑膠操場、足球場、塑膠籃球場和排球場已投入使用。新上4個(ge) 微機室、30個(ge) 班班通、150台筆記本電腦、50台套汽修實訓設備、20台鋼琴。機電一體(ti) 化、電工、電子裝配、液壓與(yu) 氣壓傳(chuan) 動、會(hui) 計電算化、數控加工中心等專(zhuan) 業(ye) 實訓室設備先進。學校辦學條件的提升改善，為(wei) 學校發展奠定了堅實的物質基礎。

為(wei) 加強高考教學，學校專(zhuan) 門成立了高考部，抽調有多年高考經驗的老師任教，棲霞職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校開設計算機應用、機電一體(ti) 化、學前教育、醫學護理、財會(hui) 、工程測量、公關(guan) 文秘七個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。為(wei) 增加高考教學設備，學校投資200多萬(wan) 元，新上兩(liang) 個(ge) 微機室，兩(liang) 個(ge) 電工電子實訓室，四個(ge) 機電一體(ti) 化室，各類高考教學設備達300多台件。五年來，共有700多人參加春季高考，2013年本科錄取率達到50%，在煙台市最高。2014年本科上線率80%，宋坤倩同學奪得全省機電專(zhuan) 業(ye) 技能高考第一名，邢智彥同學奪得全省第十名。

圍繞風電教學與(yu) 師資培訓，學校先後派出8名教師到金風科技集團進行培訓，4名教師到重慶海裝風電公司進行培訓，3名教師到華儀(yi) 風電公司進行培訓，1名教師赴德國進修學習(xi) 。同時每年都派專(zhuan) 業(ye) 教師到周邊棲霞潤霖風電場、華電萊州風電場進行實踐學習(xi) 。自主開發出版了《風力發電機組的運行與(yu) 維護》、《風力發電機組結構及工作原理》、《風力發電控製技術》、《風力發電機組電氣設備》、《風電場概論》、《風力發電機組檢修技術》、《風力發電機組裝與(yu) 調試》、《風電英語》、《風電場計算機遠程控製》等九本教材，進一步完善了中職風電教材體(ti) 係。

就業(ye) 安置方麵，學校提出了“四不安置”原則，即月工資低於(yu) 2500元的單位不安置，沒有勞動保障的單位不安置，對職工身體(ti) 有損害的單位不安置、發展前景不好的單位不安置。目前，與(yu) 學校建立穩固合作關(guan) 係的企業(ye) 主要有金風科技、廣東(dong) 明陽電氣、浙江華儀(yi) 電氣、大唐青島電廠、煙台東(dong) 源風電、神華國華風電、大唐華創風電、華電萊州風電、廣西銀河風電、威海現代風電、北車風電、丹麥EUM公司等國內(nei) 知名公司。風電專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生特別是高中以上學曆畢業(ye) 生供不應求，他們(men) 大多已成為(wei) 技術骨幹，月收入一般在三、四千元，高的達到六、七千元。

學校先後為(wei) 華電萊州風電公司、大唐青島風電檢修公司、北車風電等風電企業(ye) 培訓職工306人次，為(wei) 今後開展海上風電人才培訓積累了寶貴經驗。同時，開展了勞動力轉移培訓、退伍士兵培訓、食品安全培訓等多項培訓業(ye) 務，年培訓2500人次。

硬環境改善的同時，學校高度重視校園文化建設，讓每個(ge) 角落充滿育人氛圍。進一步完善了校訓校風。把修德立身，篤學立人作為(wei) 校訓，把盡心盡責，至愛至善作為(wei) 校風，把麵向全體(ti) ，因材施教作為(wei) 教風，把學而不厭，博而不倦作為(wei) 學風，讓教師和學生修德修學有方向。為(wei) 激勵學生發奮學習(xi) ，在高考班教室張貼今天學習(xi) 不努力，明天難圓大學夢的警句，在就業(ye) 班教室張貼今天學習(xi) 不努力，明天努力找工作的警句，在教學樓門口張貼今天學習(xi) 不努力，明天理想難實現的警句，在每個(ge) 教室黑板上方懸掛為(wei) 父母爭(zheng) 氣，為(wei) 學校爭(zheng) 光的警句，每個(ge) 教室都有自己的文化陣地。為(wei) 校內(nei) 建築命名，讓每棟樓有故事。教學樓命名為(wei) 圓夢樓，行政辦公樓命名為(wei) 勤政樓，教師辦公樓命名為(wei) 厚德樓，對外培訓樓命名為(wei) 至善樓，新老實驗樓命名為(wei) 至遠至高樓，就業(ye) 實訓樓命名為(wei) 忠賢樓，男女生公寓命名為(wei) 劍鋒和梅香樓，教師公寓樓命名為(wei) 博學樓，餐廳命名為(wei) 知恩樓。根據每棟建築功能確定室內(nei) 文化環境。比如餐廳樓布置為(wei) 誰知盤中餐粒粒皆辛苦等；實驗樓布置為(wei) 做人做到大家都喜歡你，做事做到社會(hui) 需要你；學生公寓布置為(wei) 學生日常行為(wei) 十不準十做到；教師樓布置為(wei) 學為(wei) 人師行為(wei) 世範等。搞好外牆文化，讓每麵牆會(hui) 說話。比如在實驗樓東(dong) 牆布置二十四孝圖，在東(dong) 院牆布置仁義(yi) 禮智信等經典文化。讓校園處處散發一種文化氛圍和氣息，達到潤物細無聲的教育目的。

由於(yu) 辦學成績突出，棲霞職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校先後被授予“國家級重點職業(ye) 學校”、“煙台市明星學校”、“煙台市教學管理規範化學校”、 “煙台市職業(ye) 教育先進單位”等榮譽稱號，被煙台市勞動和社會(hui) 保障局確定為(wei) 高技能人才培訓基地、煙台市職業(ye) 技能鑒定所，並躋身全國職教“五百強”。