德州初中後職業教育類院校招生有關政策解讀

1.德州市“三二連讀高職”的辦學形式？

“三二連讀高職”由普通中等專(zhuan) 業(ye) 學校掛靠高職院校聯合辦學，招收應屆初中畢業(ye) 生，學製為(wei) 五年(三年中專(zhuan) +兩(liang) 年大專(zhuan) )。前三年按照普通中等專(zhuan) 業(ye) 學校有關(guan) 要求學習(xi) ，後兩(liang) 年按照高職院校有關(guan) 要求學習(xi) ，畢業(ye) 時頒發國家教育部統一印製的高職院校相同專(zhuan) 業(ye) 的專(zhuan) 科畢業(ye) 證書(shu) 。

2.德州市“五年製高職”的辦學形式？

“五年製高職”是高等職業(ye) 教育的一種形式，招收應屆初中畢業(ye) 生，經錄取後直接進入高等職業(ye) 技術院校進行5年的學習(xi) 培養(yang) ，學業(ye) 期滿頒發國家教育部統一印製的普通高等學校專(zhuan) 科畢業(ye) 證書(shu) 。

3．德州市五年製高等師範教育的辦學形式？

五年製高等師範教育以綜合培養(yang) 專(zhuan) 科層次高素質幼兒(er) 園教師為(wei) 目標，招收應屆初中畢業(ye) 生，采取“2+3”培養(yang) 模式，前2年由招生學校通過駐地教育行政部門注冊(ce) 中等職業(ye) 學校學生學籍，納入“全國中等職業(ye) 學校學生管理信息係統”，按《中等職業(ye) 學校學生學籍管理辦法》管理； 2年期滿經學校測試合格，升入專(zhuan) 科層次學習(xi) 3年，按《普通高等學校學生管理規定》管理，學業(ye) 期滿頒發普通高等學校學前教育專(zhuan) 業(ye) 專(zhuan) 科畢業(ye) 證書(shu) 。

4．德州市職業學校畢業生有哪些就業優勢？

近幾年來，我市各職業(ye) 學校著力培養(yang) 學生綜合職業(ye) 能力，有效地提高了畢業(ye) 生的就業(ye) 競爭(zheng) 力，就業(ye) 率一直保持在98%以上，就業(ye) 的質量不斷提高。概括起來，職業(ye) 院校畢業(ye) 生就業(ye) 優(you) 勢因素有：一是推薦就業(ye) 機製完善。各校成立了就業(ye) 指導中心，負責對畢業(ye) 生提供就業(ye) 指導、聯係就業(ye) 單位、推薦就業(ye) 等專(zhuan) 業(ye) 服務。二是部分專(zhuan) 業(ye) 通過與(yu) 企業(ye) 開展“訂單式”人才培養(yang) 計劃，使學生入校後就有就業(ye) 單位。三是全麵實施“雙證書(shu) ”製度。學生畢業(ye) 離校時既有中職畢業(ye) 證書(shu) ，又考取了與(yu) 所學專(zhuan) 業(ye) 對口的職業(ye) 資格證書(shu) 。學生持職業(ye) 資格證書(shu) 就可直接上崗，深受企業(ye) 歡迎。四是職業(ye) 技能競賽造就職業(ye) 技能高手。學生在校期間有機會(hui) 參加各級技能競賽，為(wei) 學生培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 素質、熟練掌握專(zhuan) 業(ye) 技能、展現才華搭建了廣闊的平台，成為(wei) 企業(ye) 爭(zheng) 搶的人才。