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煙台汽車工程職業學院

更新時間:2015-01-18
導讀:煙台汽車工程職業學院是一所以培養服務汽車產業的技能型人才為主要目標的公辦高等職業院校,占地1000畝,建築麵積26.1萬平方米,教職工550人,在校生10219人。學院設有汽車製造工程係等7個教學係部,開設了汽車製造與裝配技術等26個專業,現有省級特色專業3個,院級特色專業6個...

煙台汽車工程職業(ye) 學院是一所以培養(yang) 服務汽車產(chan) 業(ye) 的技能型人才為(wei) 主要目標的公辦高等職業(ye) 院校,占地1000畝(mu) ,建築麵積26.1萬(wan) 平方米,教職工550人,在校生10219人。學院設有汽車製造工程係等7個(ge) 教學係部,開設了汽車製造與(yu) 裝配技術等26個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ,現有省級特色專(zhuan) 業(ye) 3個(ge) ,院級特色專(zhuan) 業(ye) 6個(ge) ,省級精品課程16門,院級精品課程24門,省級教學團隊1個(ge) 。學院建有3.2萬(wan) 平方米的實訓中心,校內(nei) 實訓室115處,儀(yi) 器設備總值5800萬(wan) 元,校外實訓基地130多處。

學院始終堅持以現代高職理念為(wei) 引領,以內(nei) 涵發展為(wei) 主線,全麵落實服務宗旨、就業(ye) 導向,以滿足企業(ye) 發展和適應學生成長為(wei) 最高追求,以“點亮人性之美、發掘潛在之能、打造藍領精英、奠基幸福人生”作為(wei) 育人理念,以培養(yang) 具有必備的基礎和專(zhuan) 業(ye) 知識、較高的職業(ye) 崗位能力、較好的社會(hui) 適應素質、滿足汽車生產(chan) 、銷售、服務第一線需要的高端技能型人才為(wei) 培養(yang) 目標。在辦學實踐中逐步形成了龍頭引領,多維聯動的汽車集團辦學特色;麵向兩(liang) 大市場、三大產(chan) 業(ye) 的汽車專(zhuan) 業(ye) 設置特色;能力中心、六位一體(ti) 的課程模式特色和人車合一、平而不凡的汽車藍領文化特色。正在努力將學院建設成有特色和活力的半島製造業(ye) 人才基地、汽車藍領搖籃、省內(nei) 有較高知名度和影響力的技能型高職院校。學院畢業(ye) 生就業(ye) 率一直在95%以上。

學院被省教育廳和財政廳確立為第二批省特色名校立項建設單位,是教育部等六部委確定的汽車運用與維修專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地,半島製造業人才培養基地,是省市兩級汽車工程職教集團的牽頭學校,先後獲得全國職業技術教育先進單位、山東省精神文明單位、山東省企校合作先進單位等榮譽稱號。

辦學理念:

發展理念:建立適合學生成才的教育模式是我們(men) 的最高追求;為(wei) 學生奠基人生、為(wei) 企業(ye) 輸送人才是我們(men) 的永恒主題。

育人理念:點亮人性之美,發掘潛在之能,打造藍領精英,奠基幸福人生。

教學理念:人文技能相融,理論實踐並重。

學院願景:培育平而不凡學生,成就教能雙馨教師,建成特色優(you) 質名校。

學院精神:務實 熱情 包容 向上

辦學目標:有特色和活力的半島製造業(ye) 人才基地;滿足企業(ye) 發展和適應學生成長的汽車藍領搖籃;省內(nei) 有較高知名度和影響力的技能型高職院校。

三風一訓

校 訓:實在做人 認真做事 關(guan) 愛他人 服務社會(hui)

校 風:自尊 自信 自立 自強

教 風:敬業(ye) 精業(ye)

學 風:知行合一 學做一體(ti)

煙台汽車工程職業(ye) 學院已初步建立了一支數量相當、師德高尚、結構合理、特色鮮明、專(zhuan) 兼結合、具有“雙師素質”教師比例高的師資隊伍。現有教職工550人,其中專(zhuan) 任教師327人,兼職教師163人。專(zhuan) 任教師中,具有副高及以上職稱的教師102名,碩士及以上學位的165人,專(zhuan) 業(ye) 教師中,具有雙師素質的232人,“雙師型”教師占專(zhuan) 業(ye) 課教師比例達71%以上。擁有1支山東(dong) 省優(you) 秀教學團隊、16門省級精品課程,3個(ge) 省級特色專(zhuan) 業(ye) 。教師輔導學生比賽獲得省級以上獎勵200多項。

煙台汽車工程職業(ye) 學院是一所經山東(dong) 省政府批準、教育部備案的國辦高等職業(ye) 院校, 被山東(dong) 省教育廳、財政廳確立為(wei) 第二批人才培養(yang) 特色名校立項建設單位,是教育部等六部委確定的汽車運用與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye) 領域技能型緊缺人才培養(yang) 培訓基地。2010年以“雙優(you) ”成績通過了省委高校工委組織的德育與(yu) 校園文明建設檢查評估;2011年、2012年先後以優(you) 異成績順利通過省高校人才培養(yang) 評估及複評。連續八年被評為(wei) “山東(dong) 省精神文明先進單位”。

學院堅持以現代高職理念為(wei) 指導,以內(nei) 涵發展為(wei) 主線,鑄特色,塑文化,樹品牌。全麵落實服務宗旨、就業(ye) 導向,以滿足企業(ye) 發展和適應學生成長為(wei) 最高追求,以培養(yang) 具有必備的基礎和專(zhuan) 業(ye) 知識、較高的職業(ye) 崗位能力、較好的社會(hui) 適應素質、滿足汽車生產(chan) 、銷售、服務第一線需要的高端技能型人才為(wei) 培養(yang) 目標。正在努力將學院建設成有特色和活力的半島製造業(ye) 人才基地、汽車藍領搖籃、省內(nei) 有較高知名度和影響力的技能型高職院校。

1.地域優(you) 勢

隨著山東(dong) 半島藍色經濟上升為(wei) 國家戰略,作為(wei) 首批沿海開放城市之一,煙台成為(wei) 半島藍色經濟圈的橋頭堡,是國家的汽車生產(chan) 基地之一,成了眾(zhong) 多大型企業(ye) 投資的首選,也為(wei) 汽車人才提供了廣闊的發展市場。目前,在煙台落戶的世界500強企業(ye) 就有近百家,加入煙台汽車產(chan) 業(ye) 的世界500強企業(ye) 達到7家,形成了龐大的汽車產(chan) 業(ye) 群。

如今,在煙台及周邊區域內(nei) 已經匯集擁有整車製造及零部件生產(chan) 企業(ye) 500餘(yu) 家,與(yu) 汽車生產(chan) 相配套的銷售及服務企業(ye) 近萬(wan) 家。眾(zhong) 多的汽車生產(chan) 、銷售、服務企業(ye) ,既擁有豐(feng) 富的技術、設備等資源優(you) 勢,又提供了廣闊的就業(ye) 發展空間,每年汽車行業(ye) 的用工需求量達到2萬(wan) 餘(yu) 人,與(yu) 現有的汽車專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生供給量相比缺口達到1萬(wan) 多人,高端汽車人才缺乏尤為(wei) 嚴(yan) 重,汽車人才的供需失衡為(wei) 學院帶來了千載難逢的發展機遇。

2.行業(ye) 優(you) 勢

政府重視、行業(ye) 支持、社會(hui) 參與(yu) ,既為(wei) 學院改善了辦學條件,也為(wei) 發展指引著方向。

汽車產(chan) 業(ye) 是煙台市的支柱產(chan) 業(ye) ,快速發展的汽車產(chan) 業(ye) 群亟需大批高端應用型人才作為(wei) 可持續發展的支撐,學院如今已發展成為(wei) 煙台及周邊地區汽車人才的培訓基地。煙台市、區兩(liang) 級黨(dang) 委和政府對學院的建設和發展給予了高度重視和大力支持。目前,學院已建設成為(wei) 占地1000畝(mu) ,擁有固定資產(chan) 10億(yi) 元,教學儀(yi) 器設備總值5800萬(wan) 元,校內(nei) 實訓中心麵積3.2萬(wan) 平方米,實訓室115處,校外實訓基地136處,環境優(you) 美、設施一流、功能齊全、獨具特色的現代化職業(ye) 學院。

3.專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢

近二十年的探索,在汽車專(zhuan) 業(ye) 建設上既積累了經驗,也儲(chu) 蓄了後勁。

早在1995年,學院就適時開設了汽車製造與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye) ,並率先在全省實行學分製的彈性學製和校企結合、工學交替人才培養(yang) 模式的改革。如今,學院的汽車專(zhuan) 業(ye) 經過不斷拓展,已經形成了麵向汽車前後市場的,涵蓋汽車生產(chan) 、銷售與(yu) 服務的三大專(zhuan) 業(ye) 群。經過近二十年的探索實踐,學校積累了一整套針對汽車類專(zhuan) 業(ye) 學生培養(yang) 的教學體(ti) 係和管理模式。先進的教學理念和完善的硬件設施極大提高了學院的人才培養(yang) 質量,同時也為(wei) 學院的發展積蓄了充足的力量。

1.龍頭引領,多維聯動的汽車集團化辦學特色

山東(dong) 省經貿委、山東(dong) 省教育廳於(yu) 2008年組建了以煙台汽車工程職業(ye) 學院為(wei) 牽頭單位的山東(dong) 省汽車製造職業(ye) 教育集團。集團以煙台汽車工程職業(ye) 學院為(wei) 龍頭,先後吸納了山東(dong) 省包括企業(ye) 、行業(ye) 協會(hui) 和中高職學校在內(nei) 的100多家成員單位。學院借助集團平台,以校企合作為(wei) 突破口,帶動專(zhuan) 業(ye) 建設和教學改革,提高人才培養(yang) 質量,拓展學生就業(ye) 渠道。集團成立以來,企業(ye) 已向學院注資已達500多萬(wan) 元,提供規範化實訓基地136家。學院先後與(yu) 上海通用東(dong) 嶽汽車有限公司、鬥山機械有限公司、矢崎汽車配件有限公司、北京現代等國內(nei) 外知名企業(ye) 合作開發課程70門,每年通過訂單式培養(yang) 、冠名班等形式向成員單位輸送優(you) 秀畢業(ye) 生3000多名,使校企合作走向了共營共贏的良性發展軌道。

2.兩(liang) 大市場、三大產(chan) 業(ye) 的汽車專(zhuan) 業(ye) 特色

學院緊緊圍繞汽車類行業(ye) 、企業(ye) 的需求,聚焦汽車前後兩(liang) 大市場,麵向汽車生產(chan) 、銷售、服務三大行業(ye) ,大力改革人才培養(yang) 模式,著力培養(yang) 綜合素質高、專(zhuan) 業(ye) 能力強、具有吃苦精神、敬業(ye) 品質、創新意識的汽車類專(zhuan) 業(ye) 人才。已建成了3個(ge) 省級特色專(zhuan) 業(ye) ,16門省級精品課程,並初步形成了以汽車製造與(yu) 裝配技術、汽車技術服務與(yu) 營銷、汽車檢測與(yu) 維修技術三個(ge) 省(院)級特色專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 抓手,帶動學院18個(ge) 主打專(zhuan) 業(ye) 建設。通過三大特色專(zhuan) 業(ye) 群的龍頭引領,努力打造以課程體(ti) 係工作化,課程標準行業(ye) 化,質量標準規範化,教學模式多樣化,學生評價(jia) 多元化,企業(ye) 參與(yu) 全程化,校企文化一體(ti) 化的專(zhuan) 業(ye) 特色。

3.能力中心、六位一體(ti) 的課程特色

學院將深化課程改革作為(wei) 推動和深化教學改革,提升整體(ti) 教學質量的一項重要舉(ju) 措。在課程建設中充分發揮專(zhuan) 業(ye) “雙帶頭人”的主導作用,圍繞培養(yang) 學生能力的中心,校企聯合開發課程。26個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 主幹課程全部實施新課改,製定了新的課程標準,開發配套教材,凸顯“六位一體(ti) ”的課程特色。

在課程教學中,以勞動力市場需求及一定技術領域的職業(ye) 需求為(wei) 導向,將用於(yu) 組織和實施課程教學的核心內(nei) 容確定為(wei) :職業(ye) 能力需求分析→職業(ye) 能力目標→職業(ye) 能力訓練項目→職業(ye) 活動素材→教學做一體(ti) 化→形成性考核六個(ge) 要素;重視職業(ye) 能力訓練的教學做一體(ti) 化的課程教學模式更貼近實際崗位的操作流程,更能滿足培養(yang) 麵向生產(chan) 、建設、服務、管理第一線的高端人才的需要。

4.人車合一、平而不凡的汽車藍領文化特色

學院在辦學實踐中,注重文化建設,逐步形成了集汽車文化、傳(chuan) 統文化、企業(ye) 文化於(yu) 一體(ti) 的汽車藍領文化。

學院提倡“人車合一、平而不凡”的文化理念,學院的主題雕塑和中心廣場以中國汽車第一品牌“紅旗”命名,旨在培養(yang) 學生的理想,激勵學生樹立“方向、品質、安全、動力”四素合一的人生觀。建立了汽車文化長廊,道路以中外汽車著名品牌命名,以培養(yang) 學生作為(wei) “汽車人”的行業(ye) 自豪感和職業(ye) 自豪感;在實訓教學中引入“6S”等企業(ye) 文化和管理理念;通過軍(jun) 訓、感恩勵誌教育等規範化係列主題教育活動,和運動會(hui) 、大學生藝術節等豐(feng) 富多彩的第二課堂活動,讓每個(ge) 人都有出彩的機會(hui) ,都有展示自己愛好特長的舞台,通過點滴成功來激發學生自信自強,激勵學生自尊自愛,進而奮發向上,努力拚搏,成就美好人生。

學院以就業(ye) 為(wei) 導向,緊緊把握高素質技能型人才培養(yang) 目標;通過校外實訓基地頂崗實習(xi) 和人才招聘會(hui) 、境外就業(ye) 等途徑,拓展就業(ye) 渠道。學子們(men) 在各級各類大賽中獲省級以上獎項達200多項,我院學子以專(zhuan) 業(ye) 技能過硬、踏實肯幹、綜合素質好倍受行業(ye) 企業(ye) 青睞,常年供不應求。就業(ye) 單位多為(wei) 業(ye) 內(nei) 運作好,資深誠信、前景好,效益不錯的企事業(ye) 單位,如上汽五菱、富士康、浪潮樂(le) 金、采埃孚、永弘機械、大宇造船等。大部分學生畢業(ye) 兩(liang) 年後即成長為(wei) 所在企業(ye) 的技術骨幹,其中上海通用東(dong) 嶽汽車有限公司一線員工有1/4畢業(ye) 於(yu) 我院。良好就業(ye) 為(wei) 學子明日精彩人生開啟了新篇章。

安全和諧、文明舒適的生活空間;窗明幾淨、幽雅宜人的學習(xi) 天地,是莘莘學子的美好家園。全院綠化麵積235618平方米,校園四季常綠,三季有花,湖水蕩漾,廊橋交錯,如詩如畫;建有田徑場、籃球場、排球場、網球場、足球場、乒乓球場等教學運動場。將校園文化精髓,借助學院廣場雕塑、主要道路、 “六園”、“六藝”等,物質文化載體(ti) 呈現出來,大到校園的整體(ti) 布局規劃,小到一園、一景乃至一隻輪胎的擺放設置,都作為(wei) 一種文化內(nei) 涵的表征。使學生在其間耳濡目染、日積月累,最後將學院文化精神內(nei) 化於(yu) 心、外化為(wei) 行,成長為(wei) 素質全麵的藍領精英。

 

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