德州機電工程學校如何管理在校生

德州機電工程學校如何管理在校生?采取什麽樣的管理模式?

德州機電工程學校我校實行封閉式、準軍(jun) 事化管理，用嚴(yan) 格的管理規範做人做事和學習(xi) 活動。每個(ge) 班級配備專(zhuan) 職班主任，堅持嚴(yan) 管督導，全員全程全方位育人，嚴(yan) 格的作息製度，有專(zhuan) 職人員進行安全監督和管控，嚴(yan) 格的請假流程，安全和學習(xi) 齊頭並進。

高考升學班管理模式

一、德州機電工程學校設有專(zhuan) 門的升學班，麵向初中畢業(ye) 生招收品學兼優(you) 、勤奮愛學、勵誌考大學的學生，為(wei) 他們(men) 開通升入高等學府的綠色通道。學校擁有一支學術成就高、專(zhuan) 業(ye) 能力強、結構合理的師資隊伍，同時配備高精尖教學儀(yi) 器設備，為(wei) 學生的學習(xi) 奠定雄厚的基礎。在教學中，遵循國家春季大綱中語文、數學、英語、專(zhuan) 業(ye) 理論及專(zhuan) 業(ye) 技能的分值比例，科學合理的製定出教學計劃，嚴(yan) 格執行科學規範的科學管理製度，整體(ti) 升學率逐年提升。

高端就業(ye) 班管理模式

二、德州機電工程學校就業(ye) 班，堅持以培養(yang) 學生職業(ye) 能力為(wei) 核心，為(wei) 貫徹國務院《關(guan) 於(yu) 大力發展職業(ye) 教育的決(jue) 定》推動職業(ye) 教育快速健康持續發展，滿足各行業(ye) 快速發展對人才的需求，響應國家在職業(ye) 技能人才培養(yang) 方麵提倡"校企合作、產(chan) 教融合"的職教模式，學校積極開展校企合作人才培養(yang) 計劃，實現校企共建共管。學校實行企業(ye) 訂單式培養(yang) ，奉行先有訂單後招生的原則，學生入學後，簽訂《就業(ye) 安置協議》，保障符合條件的學生畢業(ye) 後順利安置工作，就業(ye) 安置後，學校免費對學生進行跟蹤服務3年。學校和省內(nei) 高校有密切合作關(guan) 係，學生在校學習(xi) 期間可以銜接德州科技職業(ye) 學院等院校的成教專(zhuan) 科學曆，實現技能加學曆雙豐(feng) 收。實現職業(ye) 培養(yang) 與(yu) 繼續教育辦學形式的貫通銜接，產(chan) 教融合，構建了"專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) +技能實訓+學曆提升+崗位實習(xi) +推薦就業(ye) "的培養(yang) 機製。