淄博萬傑職業中等專業學校

淄博萬傑職業中等專業學校

淄博萬(wan) 傑職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校附設中職班以職業(ye) 教育為(wei) 框架，以"綜合素質+一技之長"為(wei) 特色，以"藝術高考+輸出專(zhuan) 門人才"為(wei) 培養(yang) 目標，教育教學策略靈活，經過不懈努力，多層次、多規格、多渠道拓展，升入藝術高等院校的學生越來越多，也為(wei) 地方培養(yang) 了具有良好素養(yang) 的高技能人才，逐步辦成"學生有信仰，家長有擔當，社會(hui) 有需求"的教育。

淄博萬(wan) 傑職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校藝術體(ti) 育產(chan) 業(ye) 發展迅猛，前景廣闊。現設有繪畫、音樂(le) 表演、運動訓練三個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。為(wei) 響應國家政策，學部不斷擴大招生規模，2021年美術、音樂(le) 、體(ti) 育等各專(zhuan) 業(ye) 在校生數達530人。學部現有專(zhuan) 兼職教師30餘(yu) 人，年齡和職稱結構合理，富有團隊意識和創新精神。教室、畫室、琴房、排練廳、多功能廳設施一流，並附有體(ti) 育館、演播廳和健身房，能充分滿足美術、音樂(le) 、舞蹈、健美操、體(ti) 育等專(zhuan) 業(ye) 訓練及社團活動排演。

確立品牌優(you) 勢 藝考連創佳績

幾年來，學生參加山東(dong) 省美術聯考過線率均保持較高水平。參加本科藝術院校美術專(zhuan) 業(ye) 校考成績斐然，其中不乏211院校、985院校或國家重點藝術院校。例如：楊慧、宋文皓考入中央美術學院，盧之萍考入中國美術學院，丁晨曦考入中國人民大學，孫瑞雪考入北京電影學院、占明明考入天津美術學院等等。

注重社會(hui) 實踐 強化學生能力

學部注重強化實踐教學和創新能力培養(yang) ，通過戶外寫(xie) 生、企業(ye) 實訓、傳(chuan) 媒互動等活動，引導學生深入社會(hui) 、了解社會(hui) 。2018年5月組織學生到淄川峨莊鄉(xiang) 進行社會(hui) 實踐，考察本地傳(chuan) 統古村落，感受風土人情，看望孤寡老人，進村采風寫(xie) 生。2019年8月，組織學生去威海榮成市進行社會(hui) 實踐，考察漁村海草房，漁港碼頭采風寫(xie) 生，看望淮海戰役老紅軍(jun) 。通過社會(hui) 實踐活動，不斷提高學生的社會(hui) 競爭(zheng) 意識和實踐能力。

嚴(yan) 格管理助學 文體(ti) 活動減負

學部設立個(ge) 人--小組--班級—學校四級管理機製，實施規範教學，嚴(yan) 格管理，充分調動學生的自我管理能力。注重校園文化建設，發揮學生社團組織的功能，開展形式多樣的文體(ti) 活動。在讀書(shu) 、社交、體(ti) 育、科技、藝術各領域有效組織具有競爭(zheng) 性的活動，減輕學習(xi) 壓力，舒緩情緒，使學生逐步樹立正確的積極的人生態度。

加快構建現代職業(ye) 教育體(ti) 係

在全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家新征程中，職業(ye) 教育前途廣闊、大有可為(wei) 。要堅持黨(dang) 的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優(you) 化職業(ye) 教育類型定位，深化產(chan) 教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體(ti) 製、保障機製改革，穩步發展職業(ye) 本科教育，建設一批高水平職業(ye) 院校和專(zhuan) 業(ye) ，推動職普融通，增強職業(ye) 教育適應性，加快構建現代職業(ye) 教育體(ti) 係，培養(yang) 更多高素質技術技能人才能工巧匠、大國工匠。各級黨(dang) 委和政府要加大製度創新、政策供給、投入力度，弘揚工匠精神，提高技術技能人才社會(hui) 地位，為(wei) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢提供有力人才和技能支撐。

淄博萬(wan) 傑職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校依托岜山集團，具有良好的辦學基礎和辦學經驗。為(wei) 適應地方經濟的發展，加快職業(ye) 教育發展步伐，適應深化產(chan) 教融合、校企合作，育訓結合，健全多元化辦學格局的辦學要求。學校組織管理、教學設備、教學能力、人才培養(yang) 目標不斷升級，為(wei) 實施常規教育教學，完成人才培養(yang) 計劃提供有效基礎。集中醫藥文化展示、康養(yang) 、休閑、研學、旅遊為(wei) -體(ti) 的世山中醫藥健康旅遊示範基地，為(wei) 校外實訓場地數量和合作方式提供便捷條件，構成了先進而完善的實訓體(ti) 係。

隨著社會(hui) 飛速發展和人民整體(ti) 生活水平的不斷提高，人們(men) 開始追求較高的生活質量和品位，並越發理解藝術體(ti) 育活動、旅遊休閑和生活質量不可分離的關(guan) 係。我校所開設的專(zhuan) 業(ye) 職業(ye) 定位準確，實施計劃具體(ti) ，具有明顯的行業(ye) 區域特色，在社會(hui) 各層麵備受好評。為(wei) 適應發展需求，將不斷擴大招生規模，多層次、多規格、多渠道拓展，為(wei) 高等藝術院校輸送精英，為(wei) 地方培養(yang) 具有良好專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 的技能型人才。

學校基本建設

學校辦學條件優(you) 越，學校的教學樓、圖書(shu) 樓、體(ti) 育館、藝術樓、食堂餐廳、學生宿舍、教師公寓等教育教學設施品位高。具有時代感。遊泳池、體(ti) 育場、塑膠跑道等標準高、設施全。綠地花壇、園林景點與(yu) 富有新穎創意的現代建築交相輝映。營造了科學理性與(yu) 人文精神相結合的個(ge) 性化校園環境，為(wei) 培養(yang) 適應時代要求的具備高素質、富有創新精神的人才創設了良好平台。

學校校舍總麵積24690平米，建設用地48180平米。平均麵積、平均實習(xi) 實訓場地麵積，生均活動場地麵積均達省級規範化標準。

科學規範的教育教學體(ti) 係

根據《淄博萬(wan) 傑職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校"十四五"專(zhuan) 業(ye) 建設發展規劃》，力爭(zheng) 三年到五年規劃建成人才通道流暢，專(zhuan) 業(ye) 具有區域優(you) 勢，集健康、家政、社會(hui) 文化藝術、旅遊服務為(wei) 一體(ti) 的現代化人才培養(yang) 基地。

建立以專(zhuan) 業(ye) 教師、行業(ye) 企業(ye) 技術人員和職業(ye) 教育專(zhuan) 家為(wei) 主體(ti) 的專(zhuan) 業(ye) 建設指導委員會(hui) 。論證調研三個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 涉及行業(ye) 人力資源需求，形成可行性分析報告;根據建設標準和專(zhuan) 業(ye) 要求，框定專(zhuan) 業(ye) 範圍和技能方向，規劃學科體(ti) 係和管理體(ti) 係;對師資建設和教學設施建立明確的分期目標:分析職業(ye) 認證要求，確定與(yu) 本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 方向對接的職業(ye) 資格證書(shu) 。

學校教學常規、教育管理、班主任工作、實習(xi) 實訓、校園安全、常態化疫情防控等相關(guan) 規章製度健全。具備完善的教學質量監控體(ti) 係，且能良好運行。

人才培養(yang) 模式運作流程

第一學期:注重基本知識、基本技能和素質的培養(yang) 。

第二學期:教學以教室和校內(nei) 實訓室相結合的形式開展。學生重在掌握專(zhuan) 業(ye) 基本技能和注重自身身體(ti) 素質的提高。

第三學期:完成專(zhuan) 業(ye) 基礎知識、專(zhuan) 業(ye) 基本技能學習(xi) 。

第四學期:進行專(zhuan) 業(ye) 技能訓練。采用"課堂模擬實訓加校外跟崗實習(xi) "的模式，讓學生邊學邊做，教師邊做邊教，實現學生職業(ye) 素質與(yu) 職業(ye) 能力的雙提升。同時每周帶領學生在社區開展技能綜合實訓，對接未來崗位需求提升職業(ye) 能力。

第五學期:進行專(zhuan) 業(ye) 能力拓展訓練，繼續安排進行跟崗實習(xi) ，有效完成校內(nei) 實訓職業(ye) 情境模擬，專(zhuan) 業(ye) 技能進步提高。

第六學期:頂崗實習(xi) ，高考準備。

師資及課程建設

時代賦予了社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀為(wei) 引領，傳(chuan) 承中華民族文化基因，築牢精神家園的發展主旋律，同時與(yu) 產(chan) 業(ye) 相匹配的應用型人才缺口不斷顯現且持續更新。傳(chuan) 統經典與(yu) 時尚元素共融共存，前景更加豐(feng) 富多彩，為(wei) 年輕人提供了全方位的發展空間。

專(zhuan) 業(ye) 設置建設標準按照《教育部中等職業(ye) 學校設置標準》和《山東(dong) 省中等職業(ye) 學校專(zhuan) 業(ye) 建設標準》，根據教育部頒《職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 目錄》，結合我校實際情況，以"規範化"為(wei) 起點，設置740101旅遊服務與(yu) 管理、750401社會(hui) 文化藝術、770209旅遊外語共三個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。培養(yang) 德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，具有較強的就業(ye) 能力和可持續發展的能力，係統地掌握專(zhuan) 業(ye) 技能及較強的實踐能力，綜合能力強且富有活力和熱情的應用型人才。

學校辦學宗旨和規劃明確。基礎建設、基本師資、基本教學有保障，在實踐中夯實基礎，強化拓展，各項教育教學指標達到規範化標準。專(zhuan) 業(ye) 教學精益求精，進一步發展特色，對口高考升學極具效率，讓更多學生有深造機會(hui) ，努力打造職業(ye) 教育新品牌。

獨具特色的"第三元"職教格局

將職業(ye) 中專(zhuan) 的發展與(yu) 當山集團的產(chan) 業(ye) 優(you) 勢緊密關(guan) 聯。對接"醫康養(yang) 旅"，與(yu) 色山旅遊、萬(wan) 傑國際大酒店、中醫藥博物館等單位加強協作，開發吻合度高、實用性強的校本課程。初始定位就是努力做深層次、可持續、互贏的融合，避免在實訓中出現效果不好、時間不夠、責任不清現象。集團優(you) 勢為(wei) 把企業(ye) 技術轉化為(wei) 教學成果提供了便利條件，相輔相成，互惠互利，在實際應用中提高師生的實操技能，從(cong) 而更全麵準確地了解和掌握本專(zhuan) 業(ye) 的技能需求和市場定位，同時，高質量的實訓和人才輸入，會(hui) 促使企業(ye) 更具有吸引力和競爭(zheng) 力。

吸收和借鑒德國"雙元製'職業(ye) 教育體(ti) 係特點，結合國內(nei) "海爾學院"、"阿裏學院"模式，借助集團辦學強大優(you) 勢，創辦獨具特色的"第三元"教育新格局。

中醫藥健康旅遊基地項目規劃麵積1.7平方公裏，總投資60億(yi) 元，涵蓋基礎醫療、康複養(yang) 生、文化旅遊、科研教育、中草藥種植及飲片炮製五大板塊。

擬籌建的萬(wan) 傑中醫藥健康學院相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 促進中職發展。一是學院建成後規劃預留部分房產(chan) 校舍及公用設施直接用於(yu) 淄博萬(wan) 傑職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校的實習(xi) 實訓:二是教研，教學和雙師型人才的幫助扶持;三是專(zhuan) 業(ye) 間一脈相承，學生可以優(you) 先措上高考直通車

誌存高遠未來可期

從(cong) 中國的教育事業(ye) 發展趨勢中可以看出，高素質技能性人才非常短缺，並在一定程度上已成為(wei) 製約中國產(chan) 業(ye) 結構升級的突出因素。以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央把職業(ye) 教育擺在了前所未有的突出位置。"職教20條"明確職業(ye) 教育和普通教育是兩(liang) 種不同的教育類型，具有同等重要地位。教育戰線要切實把思想和行動統一到黨(dang) 中央、 國務院決(jue) 策部署上來，推動職業(ye) 教育改革不斷深化。

國際交流，"一帶一路"沿線國家的43225名學生獲得了中國政府獎學金，占資助來華留學生的68.57%，加強與(yu) 沿線國家進行職教合作。國內(nei) 職業(ye) 教育行業(ye) 規模持續擴大，2017-2022年 我國職業(ye) 教育市場將維持6.7%增速。

國家對於(yu) 中等職業(ye) 教育的良好大環境、對口高職院校本專(zhuan) 科不斷擴大招生、淄博萬(wan) 傑職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校完善的育人體(ti) 係、國際交流和升學機製、岜山中醫藥康養(yang) 旅遊基地橫向廣泛聯係和良好協作會(hui) 為(wei) 廣大學子成人成才助力加油!

弘揚工匠精神，精雕細琢，追求極致，打造最完美的自我。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!