技術學校技工院校報考指南

一、什麽是技工院校

技工院校是技工學校、高級技工學校和技師學院的統稱，簡稱“技校”，是培養(yang) 技能人才的專(zhuan) 門學校,是中高等職業(ye) 教育的重要組成部分，以培養(yang) 能夠掌握現代化生產(chan) 、服務技能，具有中、高級職業(ye) 資格等級的高素質技能人才為(wei) 主的全日製職業(ye) 學校。

二、技工院校招生對象

技工院校麵向全國招收應、往屆初、高中畢業(ye) 生、中職畢業(ye) 生等願意就讀技工院校的各類群體(ti) ，憑戶口簿、身份證、畢業(ye) 證書(shu) 、職業(ye) 資格證書(shu) 均可到技工院校報名。

三、技工院校教學形式

技工院校分為(wei) 全日製學曆教育和短期培訓。教學形式主要分為(wei) 文化理論教學和生產(chan) 實習(xi) 教學，其中生產(chan) 實習(xi) 教學不低於(yu) 40%總學時，充分保證了學生實際操作能力的培養(yang) ，做到了學生畢業(ye) 時能夠掌握一門實際應用技能，真正擁有一技之長。
全日製學曆教育的學生在校期間可參加本專(zhuan) 業(ye) 的自學考試、成人高等教育，獲取相應大專(zhuan) 學曆，為(wei) 進一步提升創造廣闊空間。

四、技工院校招生專業

技工院校全日製教育設置的專(zhuan) 業(ye) 覆蓋一、二、三產(chan) 業(ye) ，主要有十五大類別：
（一）機械加工製造類，主要包括機床操作、數控加工、機械設備裝配與(yu) 自動控製等。
（二）電工電子類，主要包括樓宇自動控製設備安裝維護、電子技術應用、通信終端設備製造與(yu) 維修等。
（三）信息類：主要包括計算機網絡應用、動畫製作、多媒體(ti) 製作等。
（四）交通類：主要包括交通客運服務、汽車駕駛維修、現代物流等。
（五）服務類：主要包括中式烹飪、西式烹飪、酒店服務、物業(ye) 管理等。
（六）財經商貿類：市場營銷、電子商務、會(hui) 計等。
（七）農(nong) 林類：主要包括種植、農(nong) 藝、園藝、園林等。
（八）能源類：礦物開采與(yu) 處理、石油天然氣開采、發電廠及變電站電氣設備安裝與(yu) 檢修等。
（九）化工類：化工工藝、化工分析與(yu) 檢驗、生物化工等。
（十）冶金類：鋼材軋製與(yu) 表麵處理、鋼鐵冶煉、有色金屬冶煉等。
（十一）建築類：建築設備安裝、建築施工、建築裝飾、建築測量等。
（十二）輕工類：印刷技術、紡織技術、針織工藝等。
（十三）醫藥類：中藥、藥物製劑、化學製藥、生物製藥等。
（十四）文化藝術類：美術設計與(yu) 製作、工藝美術、珠寶首飾設計與(yu) 製作等。
（十五）其他：幼兒(er) 教育、環境保護與(yu) 檢測。

五、技工院校學製

　　技工院校全日製學曆教育學製一般分為(wei) 3年至5年，培訓層次分為(wei) 中級工、高級工、預備技師。

初中畢業(ye) 生：中級工3年，高級工4年，預備技師5年。
高中畢業(ye) 生：高級工3年，預備技師3年。

六、技工院校分類

按照人力資源和社會(hui) 保障部門相關(guan) 規定：
技工院校按辦學水平分為(wei) ：國家重點技工學校、省部級重點技工學校和普通技工學校。
技工院校按辦學主體(ti) 分為(wei) ：公辦技工學校，由政府人力資源社會(hui) 保障部門、行業(ye) 管理部門和國有企業(ye) 主辦的學校組成；民辦技工學校是指由社會(hui) 力量主辦的學校。

七、技師學院資助政策

所有技師和高級技工班的學生均免除所有學費，並有不低於(yu) 10%的學生可享受每年2000元的國家獎學金，資助兩(liang) 年，學習(xi) 優(you) 秀者可獲得不同等次的獎學金。

八、技工院校畢業生工作安置

（一）就業(ye) 安置

技工院校畢業(ye) 生就業(ye) 安置通常有以下情況：
1、定向安置：校企合作是技工院校辦學一大特色，技工院校與(yu) 企業(ye) 簽訂用人訂單，根據企業(ye) 訂單要求實施特色教學，定向培養(yang) 。學生在入學之初，便可以根據學校實際招生計劃，有選擇的報名定向培養(yang) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，畢業(ye) 後直接在合作企業(ye) 就業(ye) 。
2、推薦安置：學生在畢業(ye) 時，由學校聯係企業(ye) ，學生與(yu) 企業(ye) 雙向選擇，由學校推薦安置。
3、自主創業(ye) ：技工院校部分專(zhuan) 業(ye) ，如市場營銷、電子商務專(zhuan) 業(ye) 適合畢業(ye) 後進行自主創業(ye) ，利用所學一技之長，自己開店創業(ye) 。

九、技工院校畢業生待遇

（一）技工院校在招生、宣傳(chuan) 、錄取、收費標準、畢業(ye) 生安置和畢業(ye) 生待遇等方麵，享有與(yu) 其他中、高等職業(ye) 院校同等的政策；取得高級技工及以上職業(ye) 資格證書(shu) 的高級技校的合格畢業(ye) 生，在政策上與(yu) 大專(zhuan) 學曆同等對待，在使用上與(yu) 大專(zhuan) 生一視同仁。

（二）鼓勵企業(ye) 在與(yu) 高級技工學校協商確定初次就業(ye) 工資水平時，對取得高級工以上職業(ye) 資格證書(shu) 的參照大專(zhuan) 畢業(ye) 生待遇確定。
企業(ye) 用工，社會(hui) 定價(jia) 。畢業(ye) 生待遇與(yu) 學曆結構、專(zhuan) 業(ye) 層次、社會(hui) 需求緊密相連。按照市場工資指導價(jia) ，技工院校畢業(ye) 生中的技師層次基本與(yu) 中級職稱持平；高級工與(yu) 大專(zhuan) 生持平，略低於(yu) 本科生。

十、技工院校畢業生優勢

技工教育麵向市場，擔負著為(wei) 國家培養(yang) 各級各類技能人才的使命，以滿足經濟發展和企業(ye) 對技術工人的需求為(wei) 辦學宗旨，定位明確，就業(ye) 目標清晰，畢業(ye) 生具備一定優(you) 勢：
（一）從(cong) 招生開始，就已考慮了今後就業(ye) 市場的用工需求，有針對性進行招生，為(wei) 廣大學子在激烈的人才競爭(zheng) 中選擇好了一個(ge) 生存空間。
（二）技工教育很好的克服了“眼高手低”的就業(ye) 怪像，畢業(ye) 生實行“雙證書(shu) ”製度，不僅(jin) 具備一定的理論基礎，還擁有國家職業(ye) 資格等級證書(shu) 及其要求的實際操作能力，動手能力強，能基本實現分配至工作崗位就可以直接操作設備，零對接上崗，滿足企業(ye) 的用人要求，深得企業(ye) 歡迎。
（三）技工院校的畢業(ye) 生就業(ye) 目標清晰、準確，憑借自己所學技能，在企業(ye) 一線崗位從(cong) 事能夠發揮所學技能的工作。俗語道：“縱有萬(wan) 貫家財,不如一技在身。”擁有了技能，就擁有了就業(ye) 的資本。
（四）企業(ye) 對人才需求的認識日趨成熟，已改變過去一味盲目追求高學曆，而是根據企業(ye) 不同層次的崗位選擇不同層次的專(zhuan) 業(ye) 人才，而技能人才是企業(ye) 需求量最大的部分。

十一、技工院校有何特色和優勢

技工院校自上世紀50年代創辦以來，主要是由各級人社部門、行業(ye) 企業(ye) 主辦，以培養(yang) 技術工人為(wei) 目的，六十年的辦學實踐中，形成了較為(wei) 明顯的辦學特色，主要表現在五個(ge) 方麵：一是培養(yang) 目標特色，為(wei) 企業(ye) 培養(yang) 生產(chan) 、服務、技術和管理一線具有熟練操作技能的高素質技能人才；　二是專(zhuan) 業(ye) 建設特色，形成了依據市場需求調整和設置專(zhuan) 業(ye) 、確定人才培養(yang) 規格的機製，以麵向現代製造業(ye) 的機械、電子專(zhuan) 業(ye) 群和高端服務類專(zhuan) 業(ye) 群為(wei) 主的專(zhuan) 業(ye) 設置，突出技能人才培養(yang) 特色。三是教學模式特色，以職業(ye) 資格為(wei) 導向，以提高學生職業(ye) 能力為(wei) 核心的教學模式，即以提高學生實際操作技能為(wei) 主的理論教學、生產(chan) 實習(xi) 教學合理分配，保證了學生真正掌握一技之長；　四是教師隊伍特色，一體(ti) 化（即懂理論又懂實際生產(chan) 操作）教師在技工教育中占有很大比例，使得理論教學與(yu) 生產(chan) 實習(xi) 教學緊密結合，保證了學以致用;　五是校企合作特色，技工院校依靠企業(ye) 而生，與(yu) 行業(ye) 企業(ye) 密不可分，校企合作保證了技工院校畢業(ye) 生有比較穩定的教學實習(xi) 基地、頂崗實習(xi) 基地和定向就業(ye) 基地。
技工院校的優(you) 勢：技工院校的特色決(jue) 定了技工教育的優(you) 勢，簡單而言，技工院校的核心優(you) 勢在於(yu) “就業(ye) 優(you) 勢”。生產(chan) 實習(xi) 教學的技能培養(yang) ，教學目標的準確定位，校企合作的辦學模式使得教與(yu) 學、學與(yu) 用相互融合，真正學以致用，與(yu) 企業(ye) 需求“零距離”，確保了學生的就業(ye) ，近些年我市技工院校就業(ye) 率穩居96%以上。

十二、如何選擇技工院校

在技工院校的擇校方麵，要根據自己的興(xing) 趣、愛好、特長，結合今後職業(ye) 發展方向，通過一查、二看、三問、四比來最終確定：選擇一所技工院校，首先要查詢學校資質，人力資源和社會(hui) 保障部門每年都將符合招生和享受國家資助資質的學校名單向社會(hui) 公布;二是親(qin) 臨(lin) 學校查看教學場地、實訓設備、師資隊伍、校容校貌、辦學實力；三是問專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢、問就業(ye) 安置、問收費、詢問學校口碑；四是在選定業(ye) 後，擇校方麵盡可能選擇由人力資源和社會(hui) 保障部等權威機構認定的國家高級技工院校、技師學院、國家重點技工學校，然後再做出綜合判斷。