以精品教材實現高質量學徒製培訓

日前，人力資源社會(hui) 保障部、財政部印發了《關(guan) 於(yu) 全麵推行企業(ye) 新型學徒製的意見》，在全國範圍內(nei) 部署開展以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養(yang) ”為(wei) 主要內(nei) 容的企業(ye) 新型學徒製工作。

據悉，這是職業(ye) 培訓工作改革創新的新舉(ju) 措、新要求和新任務，對於(yu) 促進產(chan) 業(ye) 轉型升級和現代企業(ye) 發展、擴大技能人才培養(yang) 規模、創新中國特色技能人才培養(yang) 模式、促進勞動者實現高質量就業(ye) 等都具有重要的意義(yi) 。

為(wei) 配合企業(ye) 新型學徒製工作的推行，人力資源社會(hui) 保障部教材辦公室組織相關(guan) 行業(ye) 企業(ye) 和職業(ye) 院校的專(zhuan) 家，編寫(xie) 了係列全新的企業(ye) 新型學徒製培訓教材。

質量第一  製作精良

教材在開發過程中堅持質量第一，製作精良。為(wei) 了保障進度，保證質量和時效，中國人力資源和社會(hui) 保障出版集團在教材研發中體(ti) 現了三點特色。

一是由出版集團領導親(qin) 自掛帥，配備精幹編輯力量，采取專(zhuan) 業(ye) 項目組的組織方式組織開發。由集團領導審定出版方案，職業(ye) 培訓教材出版分社統一管理，按照編輯人員的專(zhuan) 業(ye) ，設置四個(ge) 項目組分工協作，分社社長、編輯室主任擔任項目組組長，組織專(zhuan) 家編寫(xie) 。並要求各編輯室主任必須親(qin) 自擔任一本教材的責任編輯，幾個(ge) 項目組展開競賽，約定以成書(shu) 質量考驗編輯水平。

二是深入實地調研，廣泛搜集材料，吸取國內(nei) 外經驗。在編寫(xie) 教材之前，組織項目組赴企業(ye) 新型學徒製試點單位調研，深入了解企業(ye) 實際需求。吸取國外學徒製培訓經驗，結合國際勞工組織高質量學徒製培訓定義(yi) 和做法，並組織編輯廣泛搜集現有資料，查閱市場上相關(guan) 參考書(shu) 。在調研和搜集資料後，召開全體(ti) 編輯人員會(hui) 議交流調研情況和資料，組織頭腦風暴討論會(hui) ，群策群益。在編寫(xie) 階段，全體(ti) 編輯與(yu) 編寫(xie) 專(zhuan) 家集體(ti) 討論，確定書(shu) 稿提綱。

三是采取倒計時方式加以推進，分段把關(guan) ，確保按時保質出版。