鄆城高級技工學校

鄆城高級技工學校招生專業介紹

數控加工

學製:大專(zhuan) 班3+2年/3+3預備技師班(本科)

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 德、智、體(ti) 、美等全麵發展，牢固掌握必要的文化學科基礎知識和數控機床加工技術方麵的專(zhuan) 業(ye) 知識，有較強實踐能力，具有愛崗敬業(ye) ，踏實肯幹，勇於(yu) 創新，團結合作的良好品德，能適應社會(hui) 市場經濟需要的實用型高級人才;具有數控機床加工的工藝工裝設計和編程能力，能熟練地操作數控機床進行產(chan) 品加工，能夠進行數控機床的安裝、調試、維護與(yu) 維修，也可以從(cong) 事車間生產(chan) 與(yu) 技術管理工作。畢業(ye) 後就業(ye) 或入伍。

主幹課程:機械識圖與(yu) CAD、金屬材料選用與(yu) 熱處理、常用機械加工技術、機械測量技術、典型夾具結構、切削原理與(yu) 刀具選用、機械設計基礎、典型結構受力分析、CAD/CAM、典型零件加工工藝規程、車工技能、常用電力拖動控製線路安裝、數控車床操作與(yu) 編程、液壓傳(chuan) 動與(yu) 氣動控製基礎、簡單PLC控製電路安裝與(yu) 調試、單片機控製、控製設備安裝與(yu) 調試、材料力學性能與(yu) 選用、數控車床操作與(yu) 編程綜合技能等。

電氣自動化設備安裝與(yu) 維修

學製:大專(zhuan) 班3+2年/3+3預備技師班(本科)

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 能夠從(cong) 事自動化、柔性製造生產(chan) 、機械裝備等行業(ye) 機電設備的安裝、調試、維護、售後服務等崗位，具備較強的職業(ye) 素養(yang) 和動手能力的高技能人才。畢業(ye) 後就業(ye) 或入伍。

主幹課程:電工基礎、電子技術測量、電工儀(yi) 表與(yu) 測量、安全用電、電機與(yu) 變壓器、電力拖動控製線路與(yu) 技能訓練、可編程控製器、維修電工技能訓練、典型電子電路安裝、機床電路安裝與(yu) 檢修、室內(nei) 外照明線路安裝與(yu) 維護、電氣設備安裝與(yu) 檢修、氣壓與(yu) 液壓係統安裝與(yu) 調試、PLC與(yu) 變頻綜合應用、工業(ye) 控製網絡安裝與(yu) 調試、過程控製設備安裝與(yu) 維修。

電子商務

學製:大專(zhuan) 班3+2年/3+3預備技師班(本科)

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:掌握電子商務、現代信息技術和商務理論基礎知識;掌握網店運營和網絡營銷技能;掌握網頁製作電子商務網站建設技能;掌握電子商務物流、企業(ye) 管理、電話營銷、電子商務項目及案例分析等知識體(ti) 係。畢業(ye) 後就業(ye) 或入伍。

主幹課程:商務交流、消費心理學、市場營銷、客戶服務與(yu) 管理、辦公自動化Office、網店美工、網店運營與(yu) 管理(淘寶店)、photoshop、數據庫、電子商務安全與(yu) 維護、網站設計與(yu) 開發、網絡采購實務、網絡營銷、新零售、UI設計、電子商務物流等。

計算機應用與(yu) 維修

學製:大專(zhuan) 班3+2年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 具有基本的科學素養(yang) 、良好的職業(ye) 道德、較高的法律意識和較強的創新能力，掌握計算機應用專(zhuan) 業(ye) 的基本知識和職業(ye) 技能，能夠利用計算機從(cong) 事文字、圖形、圖像等信息處理工作，具備辦公自動化、計算機專(zhuan) 業(ye) 排版、計算機信息管理、計算機設備維護與(yu) 營銷等應用能力和操作能力的高素質勞動者。畢業(ye) 後就業(ye) 或入伍。

主幹課程:計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數據庫基礎應用、計算機網絡基礎、計算機信息錄入技術、網頁製作、圖形圖像處理、多媒體(ti) 製作等。

電子商務

學 製:大專(zhuan) 班3+2年/3+3預備技師班(本科)

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:掌握電子商務、現代信息技術和商務理論基礎知識;掌握網店運營和網絡營銷技能;掌握網頁製作電子商務網站建設技能;掌握電子商務物流、企業(ye) 管理、電話營銷、電子商務項目及案例分析等知識體(ti) 係。畢業(ye) 後就業(ye) 或入伍。

主幹課程:商務交流、消費心理學、市場營銷、客戶服務與(yu) 管理、辦公自動化Office、網店美工、網店運營與(yu) 管理(淘寶店)、photoshop、數據庫、電子商務安全與(yu) 維護、網站設計與(yu) 開發、網絡采購實務、網絡營銷、新零售、UI設計、電子商務物流等。

計算機應用與(yu) 維修

學 製:大專(zhuan) 班3+2年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 具有基本的科學素養(yang) 、良好的職業(ye) 道德、較高的法律意識和較強的創新能力，掌握計算機應用專(zhuan) 業(ye) 的基本知識和職業(ye) 技能，能夠利用計算機從(cong) 事文字、圖形、圖像等信息處理工作，具備辦公自動化、計算機專(zhuan) 業(ye) 排版、計算機信息管理、計算機設備維護與(yu) 營銷等應用能力和操作能力的高素質勞動者。畢業(ye) 後就業(ye) 或入伍。

主幹課程:計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數據庫基礎應用、計算機網絡基礎、計算機信息錄入技術、網頁製作、圖形圖像處理、多媒體(ti) 製作等。

數控加工

學 製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 德、智、體(ti) 、美等全麵發展，牢固掌握必要的文化科學基礎知識和數控機床加工技術方麵的專(zhuan) 業(ye) 知識，有較強實踐能力，具有愛崗敬業(ye) ，踏實肯幹，勇於(yu) 創新，與(yu) 人合作的良好品德，能適應社會(hui) 市場經濟需要的實用型高級人才;具有數控機床加工的工藝工裝設計和編程能力，能熟練地操作數控機床進行產(chan) 品加工，能夠進行數控機床的安裝、調試、維護與(yu) 維修，也可以從(cong) 事車間生產(chan) 與(yu) 技術管理工作。畢業(ye) 後升學或就業(ye) 。

主幹課程:機械識圖與(yu) CAD、金屬材料選用與(yu) 熱處理、常用機械加工技術、機械測量技術、典型夾具結構、切削原理與(yu) 刀具選用、機械設計基礎、典型結構受力分析、CAD/CAM、典型零件加工工藝規程、車工技能、常用電力拖動控製線路安裝、數控車床操作與(yu) 編程、液壓傳(chuan) 動與(yu) 氣動控製基礎、數控車床操作與(yu) 編程綜合技能等。

電氣自動化設備安裝與(yu) 維修

學 製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 能夠從(cong) 事自動化、柔性製造生產(chan) 、機械裝備等行業(ye) 機電設備的安裝、調試、維護、售後服務等崗位，具備較強的職業(ye) 素養(yang) 和動手能力的高技能人才。畢業(ye) 後升學或就業(ye) 。

主幹課程:電工基礎、電子技術測量、電工儀(yi) 表與(yu) 測量、安全用電、電機與(yu) 變壓器、電力拖動控製線路與(yu) 技能訓練、可編程控製器、維修電工技能訓練、典型電子電路安裝、機床電路安裝與(yu) 檢修、室內(nei) 外照明線路安裝與(yu) 維護、電氣設備安裝與(yu) 檢修。

計算機應用與(yu) 維修

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 具有基本的科學素養(yang) 、良好的職業(ye) 道德、較高的法律意識和較強的創新能力，掌握計算機應用專(zhuan) 業(ye) 的基本知識和職業(ye) 技能，能夠利用計算機從(cong) 事文字、圖形、圖像等信息處理工作，具備辦公自動化、計算機專(zhuan) 業(ye) 排版、計算機信息管理、計算機設備維護與(yu) 營銷等應用能力和操作能力的高素質勞動者。畢業(ye) 後升學或就業(ye) 。

主幹課程:計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數據庫基礎應用、計算機網絡基礎、計算機信息錄入技術、網頁製作、圖形圖像處理、多媒體(ti) 製作等。

電子商務

學 製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:掌握電子商務、現代信息技術和商務理論基礎知識;掌握網店運營和網絡營銷技能;掌握網頁製作電子商務網站建設技能;掌握電子商務物流、企業(ye) 管理、電話營銷、電子商務項目及案例分析等知識體(ti) 係。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:商務交流、消費心理學、市場營銷、客戶服務與(yu) 管理、辦公自動化Office、網店運營與(yu) 管理(淘寶店)、photoshop、數據庫、網站設計與(yu) 開發、網絡營銷、新零售、UI設計、電子商務物流等。

3D打印技術應用

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 能夠從(cong) 事CAD/CAM/CAE技術應用、3D打印、數控加工、激光切割與(yu) 雕刻、3D掃描等先進技術崗位的專(zhuan) 業(ye) 應用型人才，兼有模具設計與(yu) 製造、產(chan) 品設計、逆向造型等操作技能;具備3D打印設備操作和維護等實踐能力，滿足機械設計、模具設計、3D打印等崗位對高技能人才的需求。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:機械製圖與(yu) 機械CAD、電工學、製圖、金屬工基礎、金屬材料熱處理、機械製造工藝、極限配合與(yu) 技術測量、液壓與(yu) 氣動技術、機械加工工藝、數控加工工藝、金工實習(xi) 。

工業(ye) 機器人應用與(yu) 維護

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:麵對工業(ye) 機器人技術在智能製造中的應用日益普及的新形勢，工業(ye) 機器人技術專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 適應智能製造需要的專(zhuan) 業(ye) 技能人才，能夠進行工業(ye) 機器人現場操作、編程、維修、保養(yang) ，具有機器人自動化生產(chan) 線的係統集成能力，具有運用機器視覺等先進技術進行智能化設備設計、改造能力，並具有創新精神和技術管理能力的高素質技術技能人才。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:機器人原理、工業(ye) 機器人操作與(yu) 編程、工業(ye) 機器人工作站維護與(yu) 保養(yang) /安裝與(yu) 調試/故障診斷與(yu) 排除、焊接機器人、電工學、伺服驅動技術、機械裝配技術、PLC應用技術、傳(chuan) 感器技術、自動控製技術等。

無人機應用技術

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 能從(cong) 事低空無人機組裝、調試、操控、維護、維修、地勤等工作，能夠運用無人機相關(guan) 知識技能快速分析完成具體(ti) 崗位任務的技術技能型人才。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:無人機的組裝、無人機模擬飛行、無人機遙控飛行、無人直升機遙控飛行、固定翼無人機遙控飛行、無人機飛控係統安裝調試、無人機行業(ye) 應用、電機驅動與(yu) 調試、計算機輔助設計等。

機電技術應用

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 德、智、體(ti) 、美等全麵發展，具備從(cong) 事機電技術工作必須的基礎理論知識和基本操作技能，具有良好的職業(ye) 綜合能力和可持續發展的能力，能進行機電設備安裝與(yu) 調試、機電產(chan) 品維修、自動化生產(chan) 線運行的一線操作技術工人及機電產(chan) 品營銷人員。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:機械製圖、機械基礎、金屬加工基礎、電工電子技術與(yu) 技能、機電設備概論、氣動與(yu) 液壓傳(chuan) 動、電器及PLC控製技術、傳(chuan) 感器技術、自動化設備及生產(chan) 線調試與(yu) 維護等。

計算機應用

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 具有基本的科學素養(yang) 、良好的職業(ye) 道德、較高的法律意識和較強的創新能力，掌握計算機應用專(zhuan) 業(ye) 的基本知識和職業(ye) 技能，能夠利用計算機從(cong) 事文字、圖形、圖像等信息處理工作，具備辦公自動化、計算機專(zhuan) 業(ye) 排版、計算機信息管理。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數據庫基礎應用、計算機網絡基礎、計算機信息錄入技術、網頁製作、圖形圖像處理、多媒體(ti) 製作等。

建築工程施工

學 製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 建築工程施工的操作與(yu) 管理人員。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:土木工程識圖、土木工程力學基礎、建材試驗與(yu) 檢測、測量放線、建築結構、建築施工、施工組織與(yu) 管理、建築法規、工程監理、建築計量與(yu) 計價(jia) 、質量檢查與(yu) 驗收、技術文件管理等。

會(hui) 計事務

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 具有良好的思想道德素質、職業(ye) 素養(yang) 和文化水平，掌握會(hui) 計專(zhuan) 業(ye) 基本理論知識、基本操作技能，從(cong) 事會(hui) 計、出納、收銀、報稅、倉(cang) 庫管理、保險辦理等相關(guan) 崗位工作中等應用型技能人才。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:財經法規與(yu) 會(hui) 計職業(ye) 道德、會(hui) 計基礎、統計基礎、財政與(yu) 金融基礎知識、財經應用文寫(xie) 作、企業(ye) 財務會(hui) 計、政府與(yu) 非營利組織會(hui) 計、財務管理、審計基礎、成本會(hui) 計、會(hui) 計電算化、EXCEL財務會(hui) 計應用、企業(ye) 涉稅業(ye) 務辦理、工商登記與(yu) 社會(hui) 保險辦理等。

服裝設計與(yu) 工藝

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 具有良好的職業(ye) 道德和敬業(ye) 精神，具備科學文化素養(yang) 和服裝行業(ye) 所必須的理論和技能，具有獨立工作能力和專(zhuan) 業(ye) 拓展能力，具有從(cong) 事服裝成衣設計、服裝製板、服裝樣衣製作等職業(ye) 能力的人才。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:美術造型基礎、構成基礎、圖案、服裝效果圖、服裝材料、服裝設計、服裝結構設計、服裝結構與(yu) 製板、服裝製作工藝、服裝服飾手工藝、服裝CAD、服裝工業(ye) 的生產(chan) 、服裝概論、服裝營銷等。

護理

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 德、智、體(ti) 、美等全麵發展，基礎紮實、知識麵寬、能力強、素質高，具有創新精神的能從(cong) 事臨(lin) 床護理、護理教育、護理管理的護理專(zhuan) 業(ye) 人才。可通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:人體(ti) 學基礎、病理學基礎、藥物學基礎、病原微生物與(yu) 免疫學基礎、內(nei) 科護理學、外科護理學、婦產(chan) 科護理學、兒(er) 科護理、生命體(ti) 征的測量技術、感染的預防與(yu) 控製技術、給藥技術、置管護理技術、急救護理技術等。

幼兒(er) 教育

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:本專(zhuan) 業(ye) 主要培養(yang) 能適應我國社會(hui) 主義(yi) 現代化建設和幼兒(er) 園教育事業(ye) 發展的技能人才，培養(yang) 德、智、體(ti) 、美等全麵發展，具有現代教育理念和良好的職業(ye) 道德，掌握幼兒(er) 教育專(zhuan) 業(ye) 紮實的基本理論、基本技能及科學教育方法，具備一定文學、藝術素養(yang) ，能在幼兒(er) 教育機構從(cong) 事教學、管理工作的中級技能型實用人才。可通過職教高考進入高等院校繼續深造。

主幹課程:學前教育、學前心理、學前衛生、幼兒(er) 園活動設計與(yu) 指導、兒(er) 童文學、幼兒(er) 園教育課件製作、教師口語、美術、手工製作、聲樂(le) 、琴法、舞蹈、幼兒(er) 園環境創設等。

幼兒(er) 保育

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 兒(er) 童身心健康及教育發展領域的工作者和專(zhuan) 業(ye) 人員，使學生具有寬闊的國際與(yu) 行業(ye) 視野、紮實全麵的兒(er) 童教育專(zhuan) 業(ye) 知識與(yu) 管理技能;具有開拓創新意識和實際的操作能力。可通過職教高考進入高等院校進行深造。

主幹課程:幼兒(er) 衛生保健、幼兒(er) 心理學、幼兒(er) 教育學、幼兒(er) 園教育活動設計、幼兒(er) 文學、音樂(le) 基礎(樂(le) 理、視唱、聲樂(le) 、欣賞)、鍵盤基礎、幼兒(er) 歌曲彈唱、舞蹈、美術、幼兒(er) 教學課件製作、幼兒(er) 園活動管理等。

舞蹈表演

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

合作企業(ye) :山東(dong) 皓辰文化藝術發展有限公司、山東(dong) 飛旋文化傳(chuan) 媒有限公司

培養(yang) 目標:培養(yang) 舞蹈表演藝術人員，以及高等院校藝術係後備生;主幹課程:舞蹈簡史、舞蹈基礎理論、舞蹈創編知識與(yu) 技法基礎、舞蹈劇目賞析、音樂(le) 基礎、中國古典舞基本訓練、中國民族民間舞、芭蕾舞、外國代表性民間舞、雙人舞、現代舞、摩登舞、拉丁舞、戲劇表演、劇目等。

民族音樂(le) 與(yu) 舞蹈(古箏方向)

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，熟練掌握音樂(le) 與(yu) 舞蹈學科專(zhuan) 業(ye) 基礎知識、基本理論、具有紮實的專(zhuan) 業(ye) 技能和較高音樂(le) 表演水平以及實踐創新能力，著重培養(yang) 古箏的專(zhuan) 業(ye) 知識和演奏技能，同時具有演藝策劃、專(zhuan) 業(ye) 音樂(le) 教學與(yu) 研究能力。畢業(ye) 後就業(ye) 或通過升學考試進入高等院校進行深造。

主幹課程:聲樂(le) 、視唱練耳、基礎樂(le) 理、藝術概論、音樂(le) 作曲、古箏演奏、民族民間舞蹈等。

休閑體(ti) 育服務

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 具有休閑運動的基本理論知識、基本技術、基本技能;具有休閑運動的組織管理能力;具備各類休閑運動的鑒賞能力和一定的組織教學指導能力;懂得休閑運動產(chan) 業(ye) 的經營管理;具備"一專(zhuan) 一長"，即一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 一個(ge) 特長，有良好的服務意識、職業(ye) 素養(yang) 和實際操作能力;"德、智、體(ti) 、美"全麵發展的高級應用型人才。

主幹課程:運動創傷(shang) 急救與(yu) 保健按摩、體(ti) 育賽事運作與(yu) 策劃、運動課程(乒乓球、羽毛球、健身健美、網球)、田徑、休閑體(ti) 育心理學、運動休閑事業(ye) 管理等。

藝術特長班(音樂(le) 、美術方向)

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，熟練掌握音樂(le) 與(yu) 美術學科專(zhuan) 業(ye) 基礎知識、基本理論、具有紮實的專(zhuan) 業(ye) 技能和較高藝術表演水平以及實踐創新能力，著重培養(yang) 音樂(le) 、美術的專(zhuan) 業(ye) 知識和創新技能，畢業(ye) 後通過普通高考升學進入高等院校繼續進行深造。

美術專(zhuan) 業(ye) :素描、色彩、速寫(xie) 、設計及創作等。

音樂(le) 專(zhuan) 業(ye) :聲樂(le) 、器樂(le) (鋼琴、古琴、古箏等)、樂(le) 理、視唱練耳等。

文化課:語文、數學、英語、政治、曆史、地理。

酒店管理

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，熟悉酒店餐飲業(ye) 文化，遵守酒店服務規範，具有強烈的服務意識，具有獨立解決(jue) 非常規問題的基本能力;能指導他人進行工作或協助培訓一般服務人員;能進行中餐零點服務及宴會(hui) 服務工作;能獨立完成托盤、斟酒及餐巾折花等工作;能獨立完成前廳接待、問詢及收款等工作。

主幹課程:服務心理學、前廳服務與(yu) 管理、客房服務與(yu) 管理、西餐服務、酒店安全管理、酒店英語、酒店管理學、酒店市場營銷、酒店人力資源管理、形體(ti) 訓練。

烹飪(中式烹調)

學製:中專(zhuan) 班3年

招生對象:初中畢業(ye) 生

培養(yang) 目標:培養(yang) 德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，熟悉餐飲業(ye) 中式廚房的生產(chan) 工作流程;能按照《中華人民共和國食品安全法》的要求鑒別和保管常用中式烹調原料，並能合理的進行加工處理，能運用中式烹調熱菜技法，加工製作不同風味的菜肴;能根據顧客的需求，編排宴席菜單和製作一般風味宴席菜肴;能運用食品雕刻、涼菜的製作、食品拚擺的造型方法和技法，加工製作成品;能對菜肴成品進行成本核算。

主幹課程:幹製烹調原料鑒別保管與(yu) 加工、中式熱菜工藝與(yu) 技能訓練、食品雕刻、涼菜製作與(yu) 拚擺、中式麵點製作、菜品研發與(yu) 鑒賞、模擬經營與(yu) 技能實訓。