什麽是五年一貫製?五年一貫製是什麽意思?

五年一貫製

五年一貫製學習(xi) 期限為(wei) 五年，相當於(yu) 高中畢業(ye) 後再上兩(liang) 年大專(zhuan) ，屬於(yu) 五年製全日製大專(zhuan) 。畢業(ye) 後也都可以參加全省統一組織的專(zhuan) 升本考試，成績優(you) 秀者可以升入本科院校繼續深造。是山東(dong) 省為(wei) 了進一步發展中等職業(ye) 教育推出的一項重要舉(ju) 措。這種辦學形式不僅(jin) 拉動了中等職業(ye) 教育的發展，而且為(wei) 有誌於(yu) 學習(xi) 一技之長的初中畢業(ye) 生提供了便捷途徑，同時也為(wei) 山東(dong) 省的高職院校儲(chu) 備了生源，保證了高級技術人才的培養(yang) 規模和質量。

什麽是五年一貫製

五年一貫製大專(zhuan) 又稱“初中起點大專(zhuan) 教育”，招收參加中考的省內(nei) 應屆初中畢業(ye) 生，達到錄取成績後，直接進入高等職業(ye) 技術院校（簡稱“高職院校”）學習(xi) ，進行一貫製的培養(yang) 。

學業(ye) 期滿頒發國家教育部統一印製的《普通高等學校畢業(ye) 證書(shu) 》，此學曆為(wei) 國家承認的全日製大專(zhuan) 學曆，證書(shu) 注明五年一貫製專(zhuan) 科字樣，與(yu) 三年製專(zhuan) 科字樣基本無異。頒發就業(ye) 報到證。大專(zhuan) 畢業(ye) 後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學曆。

學生五年均在同一所高職院校或高等師範學校學習(xi) ，學校采用4.5+0.5的培養(yang) 模式，即前三年主要學習(xi) 語文、數學、英語等文化課程和相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 課程；第四年開設大學專(zhuan) 科層次的公共課和專(zhuan) 業(ye) 課，最後半年安排學生頂崗實習(xi) 。學生學籍前三年按照中等職業(ye) 教育的管理辦法進行管理，後兩(liang) 年納入高等教育管理範疇。

五年一貫製招生方式

招生錄取方式：由市教育考試院根據當年中考情況劃定錄取最低投檔線。錄取時，依據考生院校誌願順序和招生計劃，按中考成績從(cong) 高到低投檔，由學校擇優(you) 錄取。

五年一貫製和三二連讀大專有什麽區別

1、培養(yang) 模式不同

五年一貫製：培養(yang) 模式是前三年主要學習(xi) 文化課程和相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 課程，第四年開設大學專(zhuan) 科層次的公共課和專(zhuan) 業(ye) 課，最後半年安排學生頂崗實習(xi) 。

五年大專(zhuan) ：又稱為(wei) 五年製高職，培養(yang) 模式是前三年為(wei) 中等職業(ye) 教育階段，後2年為(wei) 高等職業(ye) 教育階段。

2、特點不同

五年一貫製：五年一貫製的特點是以就業(ye) 為(wei) 導向，適應經濟社會(hui) 發展需求和滿足學生發展需求。

五年大專(zhuan) ：五年大專(zhuan) 的特點是教育成本較低、回報高。

3、學曆證書(shu) 不同

五年一貫製：五年一貫製的學曆為(wei) 國家承認的全日製專(zhuan) 科學曆，修業(ye) 年限注明“五年一貫製”字樣，與(yu) 三年製專(zhuan) 科基本無異。

五年大專(zhuan) ：五年大專(zhuan) 的學曆證書(shu) 由學院頒發，學曆證書(shu) 電子注冊(ce) 信息中，考生特征填“三二分段”。