伟徳体育官网文化產業中等專業學校

伟徳体育官网文化產(chan) 業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校有哪些招生專(zhuan) 業(ye) ？伟徳体育官网文化產(chan) 業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校開設軟件與(yu) 信息服務(人工智能方向)、計算機平麵設計、數字媒體(ti) 技術應用、計算機應用、航空服務、幼兒(er) 保育、學前教育、會(hui) 計事務、納稅事務、旅遊服務與(yu) 管理等專(zhuan) 業(ye) ，在校生1300餘(yu) 人。

1、軟件與(yu) 信息服務專(zhuan) 業(ye) （普通中專(zhuan) ）

2021年度全國青少年人工智能活動特色單位

山東(dong) 省首批中等職業(ye) 教育特色化專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：以計算機人工智能人才需求為(wei) 導向，以就業(ye) 能力為(wei) 目標，努力實現人才培養(yang) 模式的創新、人才培養(yang) 特色的形成以及人才培養(yang) 質量的提高。在目前的基礎上，通過今後不懈的努力，逐步形成一支一流的專(zhuan) 業(ye) 師資隊伍，建設一個(ge) 一流的實驗實訓係統，產(chan) 生一批一流的精品課程，編撰一批一流的專(zhuan) 業(ye) 教材，培養(yang) 大批一流質量的計算機服務與(yu) 管理應用型人才，在教學改革、社會(hui) 服務等方麵取得顯著成效，建成特色鮮明、綜合辦學能力達到全省領先水平、具有示範和輻射作用的省級示範專(zhuan) 業(ye) ，力爭(zheng) 進入國家級示範專(zhuan) 業(ye) 。根據社會(hui) 對計算機人工智能人才需求，以及我們(men) 對山東(dong) 省伟徳体育官网地方的實際情況調研，在反複論證的基礎上，本專(zhuan) 業(ye) 提出的人才培養(yang) 目標是：培養(yang) 德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，具有現代學習(xi) 理念和創新意識，有良好的職業(ye) 道德並有紮實的文化科學基礎知識和專(zhuan) 業(ye) 技能的計算機實用人才。

核心課程：語文、數學、英語、思政、體(ti) 育、C語言程序設計、Access數據庫應用操作、工具軟件的綜合應用等。

高考課程：除語文、數學、英語文化課之外，還包括C語言程序設計知識、Access數據庫應用操作、計算機組裝維修知識、圖形圖像處理知識、電子技術基礎、數字通信技術、電子CAD、電子工藝與(yu) 製作、單片機技術及應用、工具軟件的綜合應用等專(zhuan) 業(ye) 課。

亮點特色：以國家大力發展計算機人工智能教育的政策優(you) 勢為(wei) 依托，以伟徳体育官网市大力實施計算機教育布局調整和資源整合為(wei) 契機，以校企深度融合為(wei) 重點，探索進行適應現代職業(ye) 教育體(ti) 係的“校企合作”雙主體(ti) 人才培養(yang) 模式改革。結合專(zhuan) 業(ye) 實際，努力打造“德技並修、情誌共育”專(zhuan) 業(ye) 文化，突出綜合素養(yang) 教育，形成融合行業(ye) 元素的綜合素養(yang) 育人體(ti) 係。

專(zhuan) 業(ye) 前景：本專(zhuan) 業(ye) 以社會(hui) 需求為(wei) 導向，突出培養(yang) 實踐型、應用型、技能型的，可在企事業(ye) 單位的信息部門從(cong) 事大型軟件係統應用、維護、項目實施以及硬件設備維護等技術工作；也可以在大型軟件企業(ye) 從(cong) 事大型軟件係統技術支持、項目實施、二次開發等技術工作以及信息係統產(chan) 品及服務的推廣工作。

就業(ye) 方向：建立學校、企業(ye) 、學生共同參與(yu) 的教育教學評價(jia) 機製，以素質能力評價(jia) 學生、以教學效果評價(jia) 教師,教學評價(jia) 客觀、公正、公開。學曆教育在校生不低於(yu) 300人，在校生對專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 的滿意度和用人企業(ye) 對畢業(ye) 生綜合素質的滿意度均達到95%以上；學生參加校或市、省、國家級大賽的參賽率為(wei) 100%，參賽成績在全省居於(yu) 前列；具備舉(ju) 辦市級以上專(zhuan) 業(ye) 技能競賽的能力。能承擔市級以上專(zhuan) 業(ye) 教師素質提高培訓工作任務；教師和學生在社會(hui) 服務方麵的參與(yu) 度較高，並取得較好的社會(hui) 效益。

2、計算機平麵設計專(zhuan) 業(ye) （普通中專(zhuan) ）

省教學團隊

特色鮮明、底蘊深厚的校級特色專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：掌握平麵設計人員必需的專(zhuan) 業(ye) 知識和實踐技能，具備良好的職業(ye) 道德、職業(ye) 素質和藝術修養(yang) ，擁有一定的學習(xi) 能力、創新能力、團隊協作能力和可持續發展能力，德、智、體(ti) 、美全麵發展的高素質勞動者和技能型人才。

專(zhuan) 業(ye) 前景： 在計算機應用技術日益發展的今天，圖形圖像處理技術層出不窮，以其簡便、實用性強的特點，在社會(hui) 經濟生活等各個(ge) 方麵得到廣泛應用。諸多傳(chuan) 統電視台、影視公司、大型網站都在向數字媒體(ti) 產(chan) 業(ye) 靠攏，大量招募平麵設計人才，與(yu) 之形成鮮明對比的是，真正既具有藝術基礎知識又擁有平麵設計技術，並能完成傳(chuan) 統和最新媒體(ti) 創作的平麵設計專(zhuan) 業(ye) 人才嚴(yan) 重匱乏。由此可見，隨著產(chan) 業(ye) 的發展，目前平麵設計專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 前景良好，就業(ye) 崗位較多，有較為(wei) 廣闊的發展空間和穩定增長。

核心課程：語文、數學、英語、思政、體(ti) 育、圖形圖像處理知識、網頁製作、常用工具軟件應用等。

高考課程：除語文、數學、英語等文化課之外，還包括圖形圖像處理知識、網頁製作、常用工具軟件應用、計算機組裝維修知識、實用美術基礎、數字攝影攝像、數字影音編輯、影視後期特效、三維動畫設計maya、二維動畫製作等專(zhuan) 業(ye) 課程。

就業(ye) 前景：本專(zhuan) 業(ye) 主要麵向平麵設計公司、廣告設計公司、印刷設計公司、品牌設計公司、文化傳(chuan) 媒公司、報社、雜誌社、出版社以及具有平麵設計部門或平麵設計崗位的企事業(ye) 單位等行業(ye) 企業(ye) ，培養(yang) 從(cong) 事平麵媒體(ti) 設計與(yu) 製作、廣告設計與(yu) 宣傳(chuan) 、品牌設計與(yu) 推廣等工作。

亮點特色：本專(zhuan) 業(ye) 積極踐行“校企合作、工學結合”的職業(ye) 教育改革方針，校內(nei) 開辦設計公司，實施“校企一體(ti) 化”；校外與(yu) 多家設計類企業(ye) 開展廣泛深入的校企合作，實施“集團化辦學”，全方位打造“專(zhuan) 業(ye) 共建、人才共育“的校企合作平台，在此基礎上，結合人才培養(yang) 的認知規律，實施“四階段、四基地、五融合”的人才培養(yang) 模式。

3、數字媒體(ti) 技術應用專(zhuan) 業(ye) （普通中專(zhuan) ）

特色鮮明、底蘊深厚的校級特色專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：數字媒體(ti) 技術專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具有紮實的自然科學和外語基礎知識，掌握虛擬現實、計算機動畫、互動媒體(ti) 、影視編輯、網絡遊戲、手機遊戲等數字媒體(ti) 相關(guan) 的基本理論與(yu) 方法，具有一定的藝術修養(yang) ，能綜合運用所學知識與(yu) 技能去分析、設計、製造數字媒體(ti) 產(chan) 品的複合型高級技術應用人才。

專(zhuan) 業(ye) 前景：數字媒體(ti) 行業(ye) 的快速發展需要大量的專(zhuan) 業(ye) 人才，特別是那些既有一定理論基礎和藝術修養(yang) ，又有很強動手能力的專(zhuan) 業(ye) 技術人才。

核心課程：圖形圖像處理知識、網頁製作、常用工具軟件應用等

高考課程：除語文、數學、英語等文化課之外，還包括圖形圖像處理知識、網頁製作、常用工具軟件應用、計算機組裝維修知識、實用美術基礎、數字攝影攝像、數字影音編輯、影視後期特效、三維動畫設計maya、二維動畫製作等專(zhuan) 業(ye) 課。

就業(ye) 方向：數字媒體(ti) 技術專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生能在政府管理部門、科學研究機構、設計院、谘詢公司、建築工程公司、物業(ye) 及能源管理、建築節能設備及產(chan) 品製造生產(chan) 企業(ye) 等單位從(cong) 事建築節能的研究、設計、施工、運行、監測與(yu) 管理工作。

亮點特色：數字媒體(ti) 技術結合了數字技術、媒體(ti) 與(yu) 藝術設計的多學科交叉專(zhuan) 業(ye) 。它注重創意，利用媒體(ti) 技術，在遊戲、移動互聯網、互動娛樂(le) 、影視動畫等領域展開研究和創作，重在培養(yang) 能夠熟練地應用現代計算機技術，從(cong) 事數字媒體(ti) 製作、圖形圖像處理、動畫設計等的高層次應用型專(zhuan) 業(ye) 技術人才。

4、計算機應用專(zhuan) 業(ye) （普通中專(zhuan) ）

特色鮮明、底蘊深厚的校級特色專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 德、智、體(ti) 全麵發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關(guan) 設備的維護與(yu) 維修、行業(ye) 應用軟件、平麵圖像處理、廣告設計製作、動畫製作、計算機網絡及網站建設與(yu) 管理、數據庫管理與(yu) 維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

專(zhuan) 業(ye) 前景：隨著互聯網技術的發展，世界各國都在搶占信息網絡技術的製高點。國家已經將計算機產(chan) 業(ye) 確定為(wei) 戰略性新興(xing) 產(chan) 業(ye) 華為(wei) 具有長期競爭(zheng) 力的產(chan) 業(ye) 。

核心課程：C語言程序設計、Access數據庫應用操作、工具軟件的綜合應用等。

高考課程：除語文、數學、英語等文化課之外，還包括C語言程序設計知識、Access數據庫應用操作、計算機組裝維修知識、圖形圖像處理知識、電子技術基礎、數字通信技術、電子CAD、電子工藝與(yu) 製作、單片機技術及應用、工具軟件的綜合應用等專(zhuan) 業(ye) 課。

亮點特色：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 適應計算機技術在企事業(ye) 單位中發展、應用的需要，具有紮實的計算機基礎知識、計算機專(zhuan) 業(ye) 知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(ye) 單位相關(guan) 部門從(cong) 事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guan) 應用工作，德、智、體(ti) 、美全麵發展的計算機專(zhuan) 業(ye) 高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書(shu) ，一技之長，一專(zhuan) 多能，品學兼優(you) ”的培養(yang) 目標。

就業(ye) 方向：該專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生可在it企業(ye) 、政府機關(guan) 、企事業(ye) 單位等從(cong) 事計算機軟件開發過程中的軟件設計、軟件編碼、軟件測試、軟件維護、文檔編寫(xie) 、軟件營銷服務及軟件生產(chan) 管理等工作。

5、航空服務專(zhuan) 業(ye) （普通中專(zhuan) ）

特色鮮明、底蘊深厚的校級特色專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：培養(yang) 掌握必要的航空服務專(zhuan) 業(ye) 基礎知識和技能、能從(cong) 事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專(zhuan) 業(ye) 人才。

專(zhuan) 業(ye) 前景：我國正處於(yu) 從(cong) “民航大國”向民航強國的偉(wei) 大轉變過程中。民航業(ye) 的高速發展，對民航專(zhuan) 業(ye) 服務與(yu) 管理人才的需求量也將大大增加。民航業(ye) 未來的發展趨勢不僅(jin) 是出售機票，把乘客送到目的地等簡單服務，而是在運營環節上聯合旅遊業(ye) 、餐飲業(ye) 在內(nei) 的延伸服務、增值服務。從(cong) 事航空服務工作，工作環境好，收入高。民航業(ye) 在中國擁有廣闊的發展前景，屬於(yu) 極有潛力的行業(ye) 。

核心課程：語文、數學、英語、思政、體(ti) 育、服務心理學、民航服務禮儀(yi) 、民航服務禮儀(yi) 、中餐服務、西餐服務、客房服務、前廳服務等。

高考課程：除語文、數學、英語等文化課之外，還包括民航服務禮儀(yi) 、中餐服務、西餐服務、客房服務、前廳服務、應急問題處理等專(zhuan) 業(ye) 技能課，以及餐飲服務與(yu) 管理、客房服務與(yu) 管理、前廳服務與(yu) 管理、旅遊概論、服務心理學、民航服務禮儀(yi) 等專(zhuan) 業(ye) 理論課。

亮點特色：培養(yang) 有靈活的協調和應變能力，能熟練掌握民航服務理論和基本技能，適應民航企業(ye) 發展需要，航空服務是我校根據國家計劃開設的培養(yang) 德、智、體(ti) 、美全麵發展，具有較高政治素質、遵紀守法、注重禮儀(yi) ，有一定的口語表達能力和英語基礎，熟練掌握航空服務專(zhuan) 業(ye) 知識和基本技能;具有良好的職業(ye) 道德、較強的服務意識及協調、靈活應變的能力，能為(wei) 旅客提供高品位、高質量的機場安檢、值機、商貿等地麵服務或到航空公司、航空票務公司、高速動車、相關(guan) 崗位工作的應用型服務人員與(yu) 管理人員。

就業(ye) 方向：國內(nei) 各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、各大機場，如空中乘務員、空中安全員等空乘人員，以及值機員、安檢員、廣播員、行李查詢員、VIP室服務員等地勤人員。

6、幼兒(er) 保育專(zhuan) 業(ye) （普通中專(zhuan) ）

特色鮮明、底蘊深厚的校級特色專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：主要麵向0-3歲托幼園所，培養(yang) 與(yu) 幼教改革和發展實際相適應，德、智、體(ti) 、美全麵發展，職業(ye) 道德良好，具有現代幼兒(er) 保健科學知識及幼兒(er) 教育理論知識，並能根據幼兒(er) 生理、心理發展特點及保教工作的要求，熟練掌握幼兒(er) 保教工作的各項技能，具有一定文化素養(yang) 、藝術素養(yang) 和職業(ye) 發展基礎，較好的組織管理能力和人際交往能力，身心健康，活潑開朗，富有朝氣，堅持學前教育專(zhuan) 業(ye) 追求，能輔助教師組織教學活動的高素質的中等反思型托幼園所保育人才。

專(zhuan) 業(ye) 前景： 21世紀是幼兒(er) 教育發展的大趨勢，據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0-3歲的嬰幼兒(er) 共計7000萬(wan) 人，其中城市0-3歲的孩子數量為(wei) 1090萬(wan) 人。“人才培養(yang) 的製高點在最初階段”、“教育從(cong) 0歲開始”等觀念日益深入人心，0-3歲段幼兒(er) 的智能開發，是目前幼教發展和市場需求的新增長點。

核心課程：語文、數學、英語、思政、體(ti) 育、舞蹈、聲樂(le) 、講故事、彈唱、美術、手工、幼兒(er) 保育、衛生學、心理學、教育學、活動實踐等。

高考課程：除語文、數學、英語等文化課之外，還包括舞蹈、聲樂(le) 、講故事、彈唱、美術等專(zhuan) 業(ye) 技能課，以及衛生學、心理學、教育學、活動實踐等專(zhuan) 業(ye) 理論課。

就業(ye) 前景：適當、正確的幼兒(er) 教育對幼兒(er) 智力及其日後的發展有很大的影響，處於(yu) 十分重要的地位。現在學前教育越來越受到家長重視，學前教育專(zhuan) 業(ye) 小夥(huo) 伴們(men) 的就業(ye) 前景自然不會(hui) 差。

總的來說，學前教育專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 方向主要圍繞兒(er) 童展開。除了可以做學前教育教學工作，還可以在報社、出版社從(cong) 事兒(er) 童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒(er) 園、青少年活動中心等場所從(cong) 事幼兒(er) 心理指導工作。

7、學前教育專(zhuan) 業(ye) （三二連讀）

伟徳体育官网市中職學校首批品牌專(zhuan) 業(ye)

首批伟徳体育官网市“校企一體(ti) 化育人示範專(zhuan) 業(ye) ”

山東(dong) 省教育廳省級品牌專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：麵向3-6歲托幼班、幼兒(er) 園、學前班和社區早教服務中心等多類型教育機構，培養(yang) 從(cong) 事學前教育工作、班級管理工作，具備一定的教育理論素養(yang) 和學前教育專(zhuan) 業(ye) 教學技能（彈、唱、說、跳、做），具有教育教學的可持續發展意願和能力；具有良好的品德素質的學前教育應用型人才。

專(zhuan) 業(ye) 前景：隨著國家對學前教育發展的重視，政策措施也會(hui) 越來越完善，特別是關(guan) 於(yu) 學前教育教師的待遇也將會(hui) 不斷提高。下一步，國辦幼兒(er) 園的數量將會(hui) 增加，而且國家也明確要求增加國辦幼兒(er) 園教師的編製，幼兒(er) 園教師的待遇也將進一步得到提高，這些利好措施都將對學前教育的發展提供更好的空間。

核心課程：語文、數學、英語、思政、體(ti) 育、舞蹈、聲樂(le) 、講故事、彈唱、美術、手工、衛生學、心理學、教育學、活動實踐等。

高考課程：除語文、數學、英語三門文化課之外，還包括舞蹈、聲樂(le) 、講故事、彈唱、美術等專(zhuan) 業(ye) 技能課，以及衛生學、心理學、教育學、活動實踐等專(zhuan) 業(ye) 理論課。

亮點特色：本專(zhuan) 業(ye) 課程設置多樣，可以學習(xi) 舞蹈、聲樂(le) 、美術等才藝，高考升學率高。近三年來，本專(zhuan) 業(ye) 高考升學率高達100%，成績優(you) 秀的學生考取了泰山學院等本科院校。

8、會(hui) 計事務專(zhuan) 業(ye) （普通中專(zhuan) ）

特色鮮明、底蘊深厚的市級特色專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 麵向會(hui) 計行業(ye) ，培養(yang) 與(yu) 我國社會(hui) 主義(yi) 現代化建設要求相適應，德智體(ti) 美等全麵發展，具有綜合職業(ye) 能力，麵向基層企事業(ye) 單位從(cong) 事會(hui) 計核算與(yu) 會(hui) 計事務管理工作的人員。

專(zhuan) 業(ye) 前景：根據大數據研究院與(yu) 中國社科院城市與(yu) 競爭(zheng) 力研究中心聯合發布的報告顯示，截至2021年2月，山東(dong) 省2020年新增企業(ye) 221、65萬(wan) 家，企業(ye) 統計核算，財務稅務處理工作量大，企業(ye) 用人需求量大，就業(ye) 前景廣闊。

核心課程：語文、數學、英語、思政、體(ti) 育、基礎會(hui) 計、會(hui) 計基本技能、統計基礎知識、企業(ye) 財務會(hui) 計、財務會(hui) 計手工實訓、稅收基礎、納稅實務、會(hui) 計電算、經濟法、Erp沙盤模擬實訓等。

高考課程：除語文、數學、英語文化課之外，還包括基礎會(hui) 計，企業(ye) 財務會(hui) 計、稅收基礎、納稅實務、經濟法、金融基礎等專(zhuan) 業(ye) 理論課，以及會(hui) 計電算化，Excel電子表格的應用等專(zhuan) 業(ye) 技能課。

亮點特色：培養(yang) 具有良好的職業(ye) 道德，能自覺遵守行業(ye) 法規、規範和企業(ye) 規章製度；能熟練掌握會(hui) 計崗位專(zhuan) 業(ye) 理論知識和基本技能，還具有愛黨(dang) 敬業(ye) 、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則的會(hui) 計職業(ye) 精神；了解會(hui) 計職業(ye) 生涯發展要求，具有自主學習(xi) 和適應職業(ye) 變換的能力；具有正確的就業(ye) 意識、良好的創業(ye) 意識和一定的創新精神；具有現代社會(hui) 公民基本的文化基礎知識、科學素養(yang) 的基層企事業(ye) 單位從(cong) 事會(hui) 計核算與(yu) 會(hui) 計事務管理工作的人員。

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 主要麵向企事業(ye) 單位和經濟組織，從(cong) 事基層會(hui) 計核算、會(hui) 計分析、會(hui) 計事務管理等工作的中等技能型人才。主要從(cong) 事記賬、報稅、出納、稽核、收銀、統計、庫管、會(hui) 計主管、審計、財務經理等工作。

9、納稅事務專(zhuan) 業(ye) （普通中專(zhuan) ）

特色鮮明、底蘊深厚的校級特色專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 擁有良好職業(ye) 道德，富有創新意識和團隊精神，稅務、財會(hui) 、法律等理論基礎紮實，熟悉稅收管理政策、稅收事務0538-8972611