平原縣職業中等專業學校

平原縣職業中等專業學校有什麽專業

平原縣職業中等專業學校會計專業

平原縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校建有會(hui) 計手工實訓室、會(hui) 計信息化實訓室，擁有用友暢捷通會(hui) 計信息化實訓雲(yun) 平台、基礎會(hui) 計實訓、出納實務實訓、電子報稅模擬、成本會(hui) 計實訓等多種教學軟件，專(zhuan) 業(ye) 設備總值達110餘(yu) 萬(wan) 元，為(wei) 學生“技學一體(ti) 化”的教學實施提供了條件保證。學校有多個(ge) 校外實習(xi) 實訓、頂（跟）崗實習(xi) 基地以及多家校企合作單位，為(wei) 本專(zhuan) 業(ye) 的課程教學和學生實習(xi) 就業(ye) 提供了良好保障。

會(hui) 計專(zhuan) 業(ye) 堅持以學生為(wei) 中心，以健全人格、發展個(ge) 性、成才報國為(wei) 目標，通過技學一體(ti) 化的實踐創新，激發類型教育的生機與(yu) 活力。基於(yu) 會(hui) 計事務專(zhuan) 業(ye) 學生的特點，通過技學一體(ti) 、分層教學、社團活動，為(wei) 每一個(ge) 學生培養(yang) 興(xing) 趣、張揚個(ge) 性、挖掘天賦，努力造就一大批高素質技術技能人才。

會(hui) 計專(zhuan) 業(ye) 麵向企事業(ye) 單位的會(hui) 計一線崗位，培養(yang) 適應區域經濟發展，掌握會(hui) 計核算、管理、相關(guan) 法律和理財等方麵的知識和技能，具備良好職業(ye) 道德和誠信品質，德智體(ti) 美全麵發展，具備較高的專(zhuan) 業(ye) 理論水平和信息應用技術，有較強實務操作能力和軟件應用技能的複合型、創新型、發展型的高素質技術技能人才。

平原縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校著力發展職業(ye) 賽道上大學的辦學路徑，堅持為(wei) 黨(dang) 育人，為(wei) 國育才不動搖，爭(zheng) 創人人皆可成才的教育環境。圍繞打造全市一流職業(ye) 學校的目標，積極拓展辦學渠道，改變辦學思路，增設職普融通班、藝體(ti) 高中班、職教高考班,讓學生避免在普通教育上同質化浪費，在職教高考賽道上進行差異化競爭(zheng) 。同時與(yu) 國企合作開設訂單班，實現升學與(yu) 高質量就業(ye) 並重，為(wei) 高等職業(ye) 教育輸送高質量人才，全力培育“大國工匠”。目前，已開設機電、財會(hui) 、計算機、電子商務、建築工程施工、護理共七個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。

平原縣職業中等專業學校建築工程施工專業

平原縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校建有建築CAD實訓室、工程測量儀(yi) 器室、建築構造模型室、手工繪圖室等實習(xi) 實訓室，擁有中望CAD軟件，廣聯達BIM算量軟件、建築工程識圖能力實訓軟件等實習(xi) 實訓軟件，有全站儀(yi) 、經緯儀(yi) 、水準儀(yi) 等工程測量儀(yi) 器40台套，專(zhuan) 業(ye) 設備總值達200餘(yu) 萬(wan) 元。為(wei) 學生“做學一體(ti) 化”的教學實施提供了條件保證。學校有多個(ge) 校外實習(xi) 實訓、頂（跟）崗實習(xi) 基地以及多家校企合作單位，為(wei) 本專(zhuan) 業(ye) 的課程教學和學生實習(xi) 就業(ye) 提供了良好保障。

平原縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校建築工程施工專(zhuan) 業(ye) 擁有一支良好的公共基礎課程教師隊伍，基礎課程教學有充分的保證，本專(zhuan) 業(ye) 現有專(zhuan) 業(ye) 教師6人，全部為(wei) “雙師型”教師，全部為(wei) 本科及以上學曆，其中一級建造師一名，二級建造師兩(liang) 名，教師中4人次獲得德州市優(you) 質課，德州市青年教師學科帶頭人1名；6人次獲得德州市技能大賽優(you) 秀指導教師。學校還有穩定的行業(ye) 專(zhuan) 家、技術骨幹組成的特聘教師隊伍。教學團隊多年來不斷發展，參與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 建設、課程改革、技能大賽及職業(ye) 培訓，取得多項教學成果。

平原縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校秉持“立德樹人，好學精藝”校訓，緊密聯係實際，專(zhuan) 業(ye) 設置、培養(yang) 規格與(yu) 市場同步，形成有自身特色的辦學之路。校內(nei) 實訓項目與(yu) 工程項目技術見習(xi) 相結合，做到讓學生就學求真知，畢業(ye) 幹實事，教學突出實用，注重學生全麵素質的提高和職業(ye) 技能的培養(yang) ，將工學結合作為(wei) 建築工程施工專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 模式的切入點，深化教育教學改革，優(you) 化課程體(ti) 係，為(wei) 學生今後考取建築類注冊(ce) 資格證書(shu) 打好基礎。

平原縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校建築工程施工專(zhuan) 業(ye) 堅持立德樹人，學生全麵發展，主要麵向房屋建築施工、建築工程測量、工程監理等企事業(ye) 單位，培養(yang) 具有與(yu) 本專(zhuan) 業(ye) 領域方向相適應的理論文化水平和素質，掌握本專(zhuan) 業(ye) 領域方向的實際操作技能，具有良好的職業(ye) 道德和創新精神，能夠在中小型施工企業(ye) 從(cong) 事建築施工生產(chan) 、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。畢業(ye) 時可同時取得畢業(ye) 證、建築類1+X職業(ye) 技能等級證書(shu) ，並可以同時繼續升學深造，能夠讓莘莘學子實現“換條賽道贏未來”的人生理想。