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菏澤市牡丹區衛健職業培訓學校

菏澤市牡丹區衛健職業(ye) 培訓學校實應時代的需求、開發了線上培訓課程、學員隨到隨學,方便學員結業(ye) 。承諾在實施教學期間,依法辦學、規範辦學、誠信辦學,嚴(yan) 格依照批準的場地、師資辦學。菏澤市牡丹區衛健職業(ye) 培訓學校嚴(yan) 格培訓過程,製定了完善的培訓體(ti) 係,並建立了一支高素質的教師隊伍,擁有專(zhuan) 業(ye) 的教學設施和實訓場地,確保學生的學習(xi) 質量和合法權益

菏澤市牡丹區衛健職業培訓學校專業設置

菏澤市牡丹區衛健職業培訓學校有哪些培訓專業科目?

菏澤市牡丹區衛健職業(ye) 培訓學校有哪些培訓專(zhuan) 業(ye) 科目菏澤衛健職業(ye) 培訓學校培訓科目有健康管理師培訓、公共營養(yang) 師培訓、保育師培訓、育嬰師培訓、養(yang) 老護理培訓等專(zhuan) 業(ye) 科目。

健康管理師

健康管理師是從(cong) 事個(ge) 體(ti) 和群體(ti) 從(cong) 營養(yang) 和心理兩(liang) 方麵健康的檢測、分析、評估以及健康谘詢、指導和危險因素幹預等工作的專(zhuan) 業(ye) 人員。為(wei) 了適應全麵建設小康社會(hui) 的需要,提高全民族的健康意識和身體(ti) 素質,培養(yang) 和造就健康管理人才,人力資源和社會(hui) 保障部教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。

主要從(cong) 事的工作內(nei) 容包括:采集和管理個(ge) 人或群體(ti) 的健康信息;評估個(ge) 人或群體(ti) 的健康和疾病危險性;進行個(ge) 人或群體(ti) 的健康谘詢與(yu) 指導;製定個(ge) 人或群體(ti) 的健康促進計劃;對個(ge) 人或群體(ti) 進行健康維護;對個(ge) 人或群體(ti) 進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與(yu) 開發;進行健康管理技術應用的成效評估。

如想考取此證書(shu) 請在當地衛健委谘詢,當地衛健委職業(ye) 技能鑒定指導中心負責評審、核發和管理。部分地區支持此職業(ye) 技能的鑒定,部分地區還未有鑒定資質。可跨省報考證書(shu) 全國通用,該證書(shu) 在中國衛生人才網和國家職業(ye) 資格證書(shu) 查詢網雙網可查。

公共營養(yang) 師

公共營養(yang) 師是國家人力資源和社會(hui) 保障部頒布的2005年3季度第4批新職業(ye) 之一。是應社會(hui) 、市場的需要而產(chan) 生的職業(ye) 技能人才,指接受專(zhuan) 業(ye) 知識技能培訓,通過國家職業(ye) 資格考試認證,取得從(cong) 業(ye) 資格,從(cong) 事營養(yang) 谘詢、營養(yang) 測評、營養(yang) 指導、營養(yang) 宣教、營養(yang) 管理以及從(cong) 事營養(yang) 教學與(yu) 科研工作、營養(yang) 與(yu) 食品安全知識傳(chuan) 播的特殊職業(ye) 者,是促進社會(hui) 公眾(zhong) 健康工作的專(zhuan) 業(ye) 人員。

公共營養(yang) 師是人力資源和社會(hui) 保障部頒布的第4批新職業(ye) 之一。是應社會(hui) 、市場的需要而產(chan) 生的職業(ye) 技能人才,指接受專(zhuan) 業(ye) 知識技能培訓,通過國家職業(ye) 資格考試認證,取得從(cong) 業(ye) 資格(人力資源和社會(hui) 保障部發[1994]98號文件第六條規定“人力資源和社會(hui) 保障部負責以技能為(wei) 主的職業(ye) 資格鑒定和證書(shu) 的核發與(yu) 管理”),主要從(cong) 事的工作內(nei) 容包括:(1)進行人體(ti) 營養(yang) 狀況評價(jia) 、管理和指導;(2)進行膳食營養(yang) 評價(jia) 、管理和指導;(3)對食品及配方進行營養(yang) 評價(jia) ;(4)進行營養(yang) 知識的谘詢與(yu) 宣教。

目前,我國的營養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 人才十分緊缺,公共營養(yang) 師的就業(ye) 前景非常廣闊。公共營養(yang) 師可以針對健康和亞(ya) 健康人群做營養(yang) 谘詢、指導工作。公共營養(yang) 師不僅(jin) 可以在社區發揮重要作用,還可為(wei) 企業(ye) 員工、白領、高級管理人員、運動員、家庭提供教育、輔導、指導等服務。

保育員

保育師,是中華人民共和國人力資源和社會(hui) 保障部公布的職業(ye) 。保育師是在托幼園所、社會(hui) 福利機構及其他保育機構中,從(cong) 事兒(er) 童基本生活照料、保健、自理能力培養(yang) 和輔助教育的工作人員。

育嬰師

育嬰員主要從(cong) 事0-3歲嬰兒(er) 照料、護理和教育,指導家長科學育兒(er) 的人員。全日製職業(ye) 學校教育,根據其培養(yang) 目標和教學計劃確定。晉級培訓期限:育嬰員不少於(yu) 100標準學時,育嬰師不少於(yu) 120標準學時,高級育嬰師不少於(yu) 160標準學時。

申請條件:具備以下條件之一者

(1)經本職業(ye) 育嬰員正規培訓達規定標準學時數,並取得結業(ye) 證書(shu) 。

(2)在本職業(ye) 連續見習(xi) 工作2年以上。

養(yang) 老護理員

養(yang) 老護理員作為(wei) 新興(xing) 職業(ye) ,將伴隨全球老齡化社會(hui) 的到來,呈現需求大於(yu) 供給的總趨勢。但不可忽視的現狀是從(cong) 業(ye) 人員素質低、收入低,導致整體(ti) 水平低。因此,一些有遠見的部門及機構非常重視養(yang) 老護理員的培訓工作,不斷提高服務質量。

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