菏澤市牡丹區衛健職業(ye) 培訓學校實應時代的需求、開發了線上培訓課程、學員隨到隨學,方便學員結業(ye) 。承諾在實施教學期間,依法辦學、規範辦學、誠信辦學,嚴(yan) 格依照批準的場地、師資辦學。菏澤市牡丹區衛健職業(ye) 培訓學校嚴(yan) 格培訓過程,製定了完善的培訓體(ti) 係,並建立了一支高素質的教師隊伍,擁有專(zhuan) 業(ye) 的教學設施和實訓場地,確保學生的學習(xi) 質量和合法權益
菏澤市牡丹區衛健職業(ye) 培訓學校有哪些培訓專(zhuan) 業(ye) 科目菏澤衛健職業(ye) 培訓學校培訓科目有健康管理師培訓、公共營養(yang) 師培訓、保育師培訓、育嬰師培訓、養(yang) 老護理培訓等專(zhuan) 業(ye) 科目。
健康管理師
健康管理師是從(cong) 事個(ge) 體(ti) 和群體(ti) 從(cong) 營養(yang) 和心理兩(liang) 方麵健康的檢測、分析、評估以及健康谘詢、指導和危險因素幹預等工作的專(zhuan) 業(ye) 人員。為(wei) 了適應全麵建設小康社會(hui) 的需要,提高全民族的健康意識和身體(ti) 素質,培養(yang) 和造就健康管理人才,人力資源和社會(hui) 保障部教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。
主要從(cong) 事的工作內(nei) 容包括:采集和管理個(ge) 人或群體(ti) 的健康信息;評估個(ge) 人或群體(ti) 的健康和疾病危險性;進行個(ge) 人或群體(ti) 的健康谘詢與(yu) 指導;製定個(ge) 人或群體(ti) 的健康促進計劃;對個(ge) 人或群體(ti) 進行健康維護;對個(ge) 人或群體(ti) 進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與(yu) 開發;進行健康管理技術應用的成效評估。
如想考取此證書(shu) 請在當地衛健委谘詢,當地衛健委職業(ye) 技能鑒定指導中心負責評審、核發和管理。部分地區支持此職業(ye) 技能的鑒定,部分地區還未有鑒定資質。可跨省報考證書(shu) 全國通用,該證書(shu) 在中國衛生人才網和國家職業(ye) 資格證書(shu) 查詢網雙網可查。
公共營養(yang) 師
公共營養(yang) 師是國家人力資源和社會(hui) 保障部頒布的2005年3季度第4批新職業(ye) 之一。是應社會(hui) 、市場的需要而產(chan) 生的職業(ye) 技能人才,指接受專(zhuan) 業(ye) 知識技能培訓,通過國家職業(ye) 資格考試認證,取得從(cong) 業(ye) 資格,從(cong) 事營養(yang) 谘詢、營養(yang) 測評、營養(yang) 指導、營養(yang) 宣教、營養(yang) 管理以及從(cong) 事營養(yang) 教學與(yu) 科研工作、營養(yang) 與(yu) 食品安全知識傳(chuan) 播的特殊職業(ye) 者,是促進社會(hui) 公眾(zhong) 健康工作的專(zhuan) 業(ye) 人員。
公共營養(yang) 師是人力資源和社會(hui) 保障部頒布的第4批新職業(ye) 之一。是應社會(hui) 、市場的需要而產(chan) 生的職業(ye) 技能人才,指接受專(zhuan) 業(ye) 知識技能培訓,通過國家職業(ye) 資格考試認證,取得從(cong) 業(ye) 資格(人力資源和社會(hui) 保障部發[1994]98號文件第六條規定“人力資源和社會(hui) 保障部負責以技能為(wei) 主的職業(ye) 資格鑒定和證書(shu) 的核發與(yu) 管理”),主要從(cong) 事的工作內(nei) 容包括:(1)進行人體(ti) 營養(yang) 狀況評價(jia) 、管理和指導;(2)進行膳食營養(yang) 評價(jia) 、管理和指導;(3)對食品及配方進行營養(yang) 評價(jia) ;(4)進行營養(yang) 知識的谘詢與(yu) 宣教。
目前,我國的營養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 人才十分緊缺,公共營養(yang) 師的就業(ye) 前景非常廣闊。公共營養(yang) 師可以針對健康和亞(ya) 健康人群做營養(yang) 谘詢、指導工作。公共營養(yang) 師不僅(jin) 可以在社區發揮重要作用,還可為(wei) 企業(ye) 員工、白領、高級管理人員、運動員、家庭提供教育、輔導、指導等服務。
保育員
保育師,是中華人民共和國人力資源和社會(hui) 保障部公布的職業(ye) 。保育師是在托幼園所、社會(hui) 福利機構及其他保育機構中,從(cong) 事兒(er) 童基本生活照料、保健、自理能力培養(yang) 和輔助教育的工作人員。
育嬰師
育嬰員主要從(cong) 事0-3歲嬰兒(er) 照料、護理和教育,指導家長科學育兒(er) 的人員。全日製職業(ye) 學校教育,根據其培養(yang) 目標和教學計劃確定。晉級培訓期限:育嬰員不少於(yu) 100標準學時,育嬰師不少於(yu) 120標準學時,高級育嬰師不少於(yu) 160標準學時。
申請條件:具備以下條件之一者
(1)經本職業(ye) 育嬰員正規培訓達規定標準學時數,並取得結業(ye) 證書(shu) 。
(2)在本職業(ye) 連續見習(xi) 工作2年以上。
養(yang) 老護理員
養(yang) 老護理員作為(wei) 新興(xing) 職業(ye) ,將伴隨全球老齡化社會(hui) 的到來,呈現需求大於(yu) 供給的總趨勢。但不可忽視的現狀是從(cong) 業(ye) 人員素質低、收入低,導致整體(ti) 水平低。因此,一些有遠見的部門及機構非常重視養(yang) 老護理員的培訓工作,不斷提高服務質量。