數控技術應用

禹城市職教中心數控技術專(zhuan) 業(ye) 開設於(yu) 2006年，是學校重點發展專(zhuan) 業(ye) 之一，具有一支教學素質過硬、專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 高的教師隊伍，包括專(zhuan) 業(ye) 帶頭人、骨幹教師、雙師型教師十餘(yu) 名。數控技術專(zhuan) 業(ye) 設備資產(chan) 總值目前已達500萬(wan) 元，包括普通車床、數控車床、普通銑床、數控銑床、加工中心、線切割等先進設備50餘(yu) 台。學生在校期間每學期安排6～10周生產(chan) 實習(xi) ，同時考取普車、數控車、機械裝配、計算機等中級工技能證。專(zhuan) 業(ye) 開辦多年來，堅持“德育技能相融，理論實踐並重”的辦學理念，本專(zhuan) 業(ye) 學生表現出思想品德優(you) 良、專(zhuan) 業(ye) 知識紮實、動手能力強，深受各用人單位的好評。

　主要課程設置：計算機基礎、機械製圖、機械基礎、車工工藝學、電工學、機械製造與(yu) 工藝基礎、數控機床加工工藝、計算機繪圖、數控編程與(yu) 操作、CAD/CAM技術、車工技能、銑工技能等。

　就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生主要麵向數控技術應用及製造行業(ye) ，主要從(cong) 事數控機床操作、數控加工工藝與(yu) 程序編製、計算機輔助設計與(yu) 製造、數控設備裝調與(yu) 維修，以及企業(ye) 設備管理、產(chan) 品檢驗與(yu) 質量控製、市場營銷、生產(chan) 調度、設備數控化改造等工作。

計算機辦公自動化

　就業(ye) 方向 　各類企事業(ye) 單位中從(cong) 事辦公室接待及秘書(shu) 工作、檔案管理工作、中英文速錄工作、信息收集與(yu) 管理工作等。

數字媒體技術與應用

培養(yang) 目標 　本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 計算機圖形圖像、動畫影視、虛擬現實和網絡多媒體(ti) 的研究和應用的高級人才，以滿足數字媒體(ti) 信息的獲取、表達、處理、存儲(chu) 、轉換、傳(chuan) 播等有關(guan) 技術和表現的最新應用需求。本專(zhuan) 業(ye) 是科學技術與(yu) 藝術的結合，為(wei) 高品質的生活、現代化的生產(chan) 、消費、文化、娛樂(le) 、通訊和教育提供技術支持。 　課程設置 　計算機應用基礎、計算機組裝與(yu) 維護、Visual Basic語言、計算機平麵與(yu) 動畫設計、計算機網絡基礎與(yu) 局域網絡的建設與(yu) 管理、數據庫的開發與(yu) 應用、廣告設計與(yu) 製作、網站建設與(yu) 網頁設計、多媒體(ti) 設計與(yu) 製作等。

　就業(ye) 方向 　畢業(ye) 生可在教育、科研機構、大型企業(ye) 、跨國公司、電信行業(ye) 、網絡公司以及產(chan) 品科技含量高的IT產(chan) 業(ye) 、計算機技術應用行業(ye) 從(cong) 事計算機硬件應等工作，也可以從(cong) 事計算機應用程序設計、軟件開發、係統管理、技術維護等工作，還可從(cong) 事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作；還可以再企事業(ye) 單位從(cong) 事辦公接待及秘書(shu) 工作、檔案管理、信息收集與(yu) 管理工作等。

計算機平麵設計

　培養(yang) 目標 　培養(yang) 適應社會(hui) 主義(yi) 現代化建設需要，德、智、體(ti) 、美全麵發展，具有較紮實的動漫設計理論基礎、較強的動漫設計製作能力，掌握電腦遊戲互動製作技術。通過對各種平麵藝術軟件　　　的學習(xi) ，培養(yang) 學生藝術美感和藝術鑒賞能力，使學生具有較高的審美意識、創作思想及平麵設計策劃能力，以滿足平麵設計領域對專(zhuan) 業(ye) 設計師的需求。 　課程設置 　計算機應用基礎 、wordXP、電子表格：ExcelXP、演示文稿：PowerpointXP、photshopcs、coreldraw11/12、平麵構成、色彩構成、立體(ti) 構成、圖案裝飾設、廣告設計、標誌設計、包裝設計、POP廣告展示設計、CI企業(ye) 形象設計、平麵廣告綜合設計與(yu) 創作、素描、色彩。 　就業(ye) 去向 　畢業(ye) 生主要在平麵設計、經營與(yu) 管理領域中從(cong) 事平麵廣告設計與(yu) 製作 、美術編輯 、廣告策劃與(yu) 營銷等崗位工作。

電　工　電　子

德育、語文、數學和基本應用技能、英語、計算機應用基礎、體(ti) 育、就業(ye) 指導。電子技術基礎、機械知識、電工基礎、機械與(yu) 電氣識圖、電工儀(yi) 表與(yu) 測量、電機與(yu) 變壓器、安全用電、電力拖動控製線路與(yu) 技能訓練、維修電工技能訓練、PLC技能訓練、企業(ye) 供電係統與(yu) 運行、電工EDA、傳(chuan) 感器原理與(yu) 知識、單片機係統。 　金工實習(xi) 、內(nei) 外線路電工實習(xi) 、電子實習(xi) 、PLC實習(xi) 、電機與(yu) 變壓器實習(xi) 、電工技能強化訓練及考證。 　學生通過全麵運用所學的基本理論和專(zhuan) 業(ye) 知識，分析、解決(jue) 工程實際問題，提高學生的獨立工作能力。在保證數學要求的前提下，應盡可能結合生產(chan) 實際選題，要求學生獨立完成設計任務。 　了解工廠供配電、生產(chan) 組織和管理、電氣控製設備的安裝、調試、維修等工作的過程，直接參與(yu) 電子廠等企業(ye) 的生產(chan) 、科研實踐活動，使學生了解電子裝置設備的安裝、調試及開發、研製過程。 　　計算機能力：全國計算機等級考試一級證書(shu) 　 專(zhuan) 業(ye) 能力： 維修電工技能等級證書(shu) （中級） 電子裝配技能等級證書(shu) （中級） 家電維修工（中級） 音響調節師（中級） 　實踐項目：電工電子實習(xi) 、金工實習(xi) 、電工崗位技能訓練、家用電器維修，音響調節，EDA實習(xi) ，計算機繪圖。

機電一體化

汽車維修技術

培養(yang) 目標：掌握汽修專(zhuan) 業(ye) 的專(zhuan) 業(ye) 基礎理論和技術基礎知識，培養(yang) 學生成為(wei) 能適應社會(hui) 主義(yi) 現代化建設需要，德、智、體(ti) 、美全麵發展，在一線從(cong) 事汽車運用、檢測、維修及相關(guan) 工作的高素質勞動者和初中級技術技能型人才。 　現擁有多媒體(ti) 教室、電工電子實驗室、微機室和汽車運用與(yu) 維修實習(xi) 車間、汽車檢測實習(xi) 車間等實習(xi) 場所。能滿足汽車運用與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye) 的實習(xi) 要求，較好的保證學生應有的實習(xi) 內(nei) 容。 　主要課程：機械基礎、汽車機械識圖、汽車電工電子技術、汽車材料、汽車機械常識、汽車電氣設備與(yu) 維修、汽車發動機構造與(yu) 維護、汽車底盤構造與(yu) 拆裝、汽車發動機電控係統、汽車結構與(yu) 拆裝、汽車修理基本技能等。

食品生物工藝

　培養(yang) 目標：培養(yang) 能從(cong) 事食品生物領域的生產(chan) 與(yu) 技術管理工作的高級技術應用性專(zhuan) 門人才。

　核心能力：具有分析解決(jue) 食品生物技術應用中的工程技術和生產(chan) 管理的能力。

　核心課程：化學基礎、微生物學基礎、食品工程原理、生物工藝學、食品生物技術、釀酒工藝、釀造食品工藝、酶製劑、食品檢驗技術、化學分析技能鑒定、微生物培菌工技能鑒定、釀造工技能鑒定、食品檢驗工技能鑒定、綜合實訓、課程設計、畢業(ye) 設計等。

　就業(ye) 麵向：食品生物技術應用領域的工商企事業(ye) 部門。

旅遊管理專業

　培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具有旅遊管理專(zhuan) 業(ye) 知識，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業(ye) 單位從(cong) 事旅遊管理工作的專(zhuan) 門人才。

　主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息係統、統計學、會(hui) 計學、財務管理、市場營銷、經濟法、旅遊學概論、旅遊經濟學、飯店管理原理、旅遊資源與(yu) 開發等。

　 就業(ye) 方向：畢業(ye) 後主要從(cong) 事旅行社、旅遊景區、賓館、旅遊交通運輸公司、餐飲企業(ye) 、各類星級賓館、酒店、康樂(le) 服務、餐飲等部門從(cong) 事運營管理、前廳接待、外聯、領班、公關(guan) 等。

學前教育專業

學前教育專(zhuan) 業(ye) 是當前最熱門的專(zhuan) 業(ye) ，也是我校的骨幹專(zhuan) 業(ye) 。我校學前教育專(zhuan) 業(ye) 師資力量雄厚，專(zhuan) 業(ye) 課教師都是教學一線十五年以上的老教師，教學經驗豐(feng) 富，教學方法靈活。我校配備了專(zhuan) 業(ye) 的畫室、琴房、舞蹈房，供學前教育專(zhuan) 業(ye) 教師上課和指導學生實踐。

　 培 養(yang) 目 標

　 培養(yang) 具有良好的道德、情操和熱愛幼兒(er) 教育事業(ye) 的思想，具有幼兒(er) 教育工作所需的文化科學知識和專(zhuan) 業(ye) 理論、技能及基本能力，獲得基本的幼兒(er) 教育知識與(yu) 技能、表現與(yu) 創造、欣賞與(yu) 評價(jia) 等方麵的能力。形成樂(le) 觀向上、團結合作等優(you) 良品質，使能力與(yu) 人文素養(yang) 得到整合發展。能適應當代幼兒(er) 園教育發展和改革需要的新型幼兒(er) 園教師。

　 課 程 設 置

　本專(zhuan) 業(ye) 的課程設置包括兩(liang) 大類，即素質訓練課、專(zhuan) 業(ye) 課和藝體(ti) 課。各門課程的學時分配應根據具體(ti) 教學班(點)的專(zhuan) 業(ye) 特點適時進行調整,並根據教學班學生的特色提出個(ge) 性化要求。

　 1．素質訓練課：語文（實用寫(xie) 作）、數學（實用數學）、英語、普通話、計算機應用、粉筆字、心理健康教育、簡筆畫、閱讀與(yu) 寫(xie) 作、社會(hui) 科學基礎知識、自然科學基礎知識、教師口語、多媒體(ti) 技術應用、職業(ye) 道德與(yu) 就業(ye) 指導、幼兒(er) 教育課件製作。

　2．專(zhuan) 業(ye) 課：

　（1）必修課：幼兒(er) 心理學、幼兒(er) 教育學、幼兒(er) 衛生、幼兒(er) 教法

　（2）選修課：幼兒(er) 故事、幼兒(er) 文學、幼兒(er) 園管理

　3．藝體(ti) 課：

　樂(le) 理、視唱練耳、幼兒(er) 歌曲伴奏、琴法、唱歌、美術、手工製作、編舞、舞蹈、體(ti) 育等。