威海景義(yi) 外國語學校日語國際高中班
又一年中高考揭榜
又一批孩子迷茫,又一批家長惆悵
應試教育見分不見人,淹沒在題海裏苦不堪言
高分低能,未來發展難以為(wei) 繼
十二年寒窗苦讀,一考定終身
千軍(jun) 萬(wan) 馬過獨木橋,競爭(zheng) 慘烈,壓力山大
國內(nei) 大學嚴(yan) 進寬出,畢業(ye) 麵臨(lin) 擇業(ye) 就業(ye) 難
傳(chuan) 統教育已經無法滿足社會(hui) 的人才需求
更無法滿足我們(men) 對孩子教育的期望
你真的願意讓孩子
重複我們(men) 曾經的教育曆程嗎???
不走高考獨木橋轉踏留學陽光道
為(wei) 什麽(me) 選擇出國留學?
日語國際高中班是威海景義(yi) 外國語學校與(yu) 日本岡(gang) 山商科大學附屬高中學校合作交流的成果,該項目實施“2+1.5+4”學製,即“國內(nei) 中專(zhuan) 2年+日本高中1.5年+日本大學4年”,國內(nei) 國際貫通培養(yang) 。
1. 打破傳(chuan) 統升學模式,輕鬆就讀海外名校;
2. 文憑和專(zhuan) 業(ye) 含金量高,全球認可;
3. 優(you) 勢專(zhuan) 業(ye) 自由選擇;
4. 雙語言能力+海外經曆,未來前景更廣闊;
5. 眼界更開闊,環境適應能力更強。
招生對象
應往屆初中畢業(ye) 生(年滿15周歲),學業(ye) 成績在當地高中錄取線下50分以內(nei) 。
培養(yang) 目標
考取國際日本語能力考試N2級以上,直通日本本科名校。
培養(yang) 模式
國內(nei) 2年:對接日本高中課程,實施中日教師聯合授課,學生外語能力、知識應用、國際化意識、自理能力等與(yu) 日本高二年級學生水平相當;暑期開展日本研學旅行。
日本高中1.5年:插入日本高二年級,接受日本高中教育。
日語大學4年:日本高中畢業(ye) 後,通過外國留學生統一考試或日本高考,升入理想的大學。
項目優(you) 勢
中日貫通,4證在手,在日就業(ye) 、回國創業(ye) 等多向發展。
可獲取國內(nei) 中專(zhuan) 畢業(ye) 證,日本高中畢業(ye) 證,日本大學畢業(ye) 證,國際日本語能力考試等級證。日本大學學曆獲中國教育部認證。
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