一般說來,學生通常在初高中畢業(ye) 後去就讀高中或大學,這是大家普遍的人生選擇,而王盟卻是高中畢業(ye) 後進入職業(ye) 類學校學習(xi) 的。由於(yu) 家庭不富裕,他不忍心讓父母操心,聽人介紹說現在技術類人才緊缺,許多職校的同學在畢業(ye) 的時候都獲得了“雙證”,找到了好工作。於(yu) 是王盟報了菏澤技術學院的三年製高級技工機電專(zhuan) 業(ye) 。2010年學校將他安置到“中國石化第十建設公司”,並與(yu) 單位簽訂了長期用工合同。通過不懈的努力,一年後晉升為(wei) 技術員,年收入4萬(wan) 元以上,還收獲了一份美滿的愛情。用王盟的話說“學技術,一樣有個(ge) 好前程”。
高中畢業(ye) 生有一定文化基礎,隻是還沒掌握職業(ye) 技能,不能適應就業(ye) 和創業(ye) 的需要。進入技術院校後,通過兩(liang) 到三年時間的專(zhuan) 業(ye) 技能學習(xi) ,就可獲得技術院校畢業(ye) 證書(shu) ,同時拿到崗位技能證書(shu) 。畢業(ye) 後可直接就業(ye) ,也可以參加更高層次的學習(xi) 。技術院校畢業(ye) 生具備較強的適應能力和實際動手能力。我國目前緊缺的是專(zhuan) 業(ye) 技術人才,而技術院校的畢業(ye) 生恰恰滿足了就業(ye) 市場的需求,所以有較強的就業(ye) 優(you) 勢。而普通高校的畢業(ye) 生一般雖具有較強的理論基礎,但缺乏實際動手能力,與(yu) 我國目前用工需求相脫節,造成很多高校生難以就業(ye) 。
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