冠縣職業教育中心學校有什麽專業

冠縣職業教育中心學校有什麽專業

冠縣職業(ye) 教育中心學校堅持專(zhuan) 業(ye) 設置緊密對接區域主導產(chan) 業(ye) ，結合市場需求、行業(ye) 發展，按照增加、停辦、控製、增強方法調控專(zhuan) 業(ye) 。近年來，對接冠縣裝備製造業(ye) ，增強了機電、數控等專(zhuan) 業(ye) 建設，停止了音樂(le) 等專(zhuan) 業(ye) 招生，增加了社會(hui) 需求旺盛的康複技術專(zhuan) 業(ye) ，保持了專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 產(chan) 業(ye) 的較高匹配度，專(zhuan) 業(ye) 動態調整機製趨於(yu) 成熟。建成以裝備製造類為(wei) 主體(ti) ，以信息商貿、現代服務專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 兩(liang) 翼的一體(ti) 兩(liang) 翼專(zhuan) 業(ye) 群布局。在13個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 中，計算機應用專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 省品牌專(zhuan) 業(ye) ，汽車製造與(yu) 檢修等專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 省示範性專(zhuan) 業(ye) ，旅遊服務與(yu) 管理、數控技術應用、機電技術應用三個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 省規範化專(zhuan) 業(ye) 。

旅遊服務與(yu) 管理

旅遊服務與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 是隨著旅遊經濟的發展、旅遊產(chan) 業(ye) 的發育而建立的一個(ge) 新型學科,已成為(wei) 工商管理學科體(ti) 係中的一個(ge) 重要的學科部門。 

旅遊服務與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 是我校重點建設專(zhuan) 業(ye) 之一，是融旅遊管理與(yu) 酒店管理於(yu) 一體(ti) 的新型交叉學科。自2008年成立以來，本專(zhuan) 業(ye) 以就業(ye) 和升學質量為(wei) 導向，以服務區域經濟和旅遊行業(ye) 為(wei) 宗旨，秉持著“課堂學習(xi) +企業(ye) 實習(xi) +技能比賽”三位一體(ti) 的育人模式，致力於(yu) 培養(yang) 一批具有高尚思想道德品質、紮實專(zhuan) 業(ye) 理論知識、豐(feng) 富實踐經驗，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊和酒店企事業(ye) 單位從(cong) 事服務與(yu) 管理工作的專(zhuan) 門人才。

旅遊服務與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 擁有一支年齡、知識、學曆、職業(ye) 技術等級等結構合理、學術水平較高、愛崗敬業(ye) 、團結奉獻的教學隊伍。教師均畢業(ye) 於(yu) 國內(nei) 旅遊學科重點建設高校，從(cong) 教之前皆具有豐(feng) 富的旅遊與(yu) 酒店行業(ye) 從(cong) 業(ye) 經驗，能夠給予學生最專(zhuan) 業(ye) 前沿的理論與(yu) 實踐指導。

本專(zhuan) 業(ye) 擁有現代化的前廳、客房、中西餐廳實訓室，麵積約200平米，實訓室內(nei) 設施設備齊全，可以滿足學生日常前廳、客房及餐飲服務技能的訓練；此外，為(wei) 進一步提升學生的形象氣質及接待服務能力，學院投資建設了茶藝室等功能室，滿足學生實習(xi) 教學需要。

升學就業(ye)

升學：自專(zhuan) 業(ye) 創辦以來，已有近百名學生升入本、專(zhuan) 科高等院校繼續深造。95%的學生升入旅遊職業(ye) 學院、聊城職業(ye) 技術學院等優(you) 秀專(zhuan) 科學校，19級學生常以亮升入齊魯理工學院本科院校學習(xi) 。升學途徑包括：3+2培養(yang) 模式，學生在職業(ye) 高中畢業(ye) 後進入合作高校繼續培養(yang) 兩(liang) 年；參加高職院校單招升入高職院校；參加全國統一春季高考，部分優(you) 秀學生考取本科院校深造學習(xi) 。

就業(ye) 途徑包括：多就職旅行社、旅遊景區、旅遊谘詢公司、旅遊電子商務企業(ye) 、主題公園、大型酒店等一線及管理部門。畢業(ye) 生良好的專(zhuan) 業(ye) 和道德素質深受用人單位好評，成為(wei) 單位的業(ye) 務骨幹。具有專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 背景的學生，在旅遊和酒店行業(ye) 具有很大的上升空間，職業(ye) 發展前景廣闊。

康複護理專(zhuan) 業(ye)

現如今，醫護比例嚴(yan) 重失調，人民群眾(zhong) 對健康和衛生服務需求越來越高，為(wei) 了更好的適應社會(hui) 需要，冠縣職業(ye) 教育中心學校將康複護理專(zhuan) 業(ye) 列為(wei) 重點專(zhuan) 業(ye) 。

康複護理專(zhuan) 業(ye) 以現代護理教育理念指導專(zhuan) 業(ye) 建設，突出人才培養(yang) 模式，提升學生專(zhuan) 業(ye) 基本理論、基本知識和基本技能，強化特色意識、創新意識，培養(yang) 能夠在各級醫療衛生機構從(cong) 事護理工作的高素質技能型護理專(zhuan) 業(ye) 人才。

康複護理專(zhuan) 業(ye) 教師隊伍由專(zhuan) 任教師與(yu) 兼職教師構成。專(zhuan) 任教師全部具有臨(lin) 床職業(ye) 資格證書(shu) ，理論知識及實踐經驗豐(feng) 富。學校聘請縣醫院護理工作經驗豐(feng) 富的護理專(zhuan) 家任景芝、劉桂華 、 陳愛香、劉子群 、趙豔玲等來校任教。專(zhuan) 任教師與(yu) 兼職教師互相取長補短，形成一支年齡結構、知識結構合理、專(zhuan) 兼職結合的教學團隊。

康複護理專(zhuan) 業(ye) 實訓室包括康複實訓室、護理實訓室、母嬰護理實訓室。康複實訓室環境整潔、設備齊全，學生能夠分組練習(xi) 康複操作技能，提前掌握康複技能為(wei) 今後就業(ye) 打下基礎。護理實訓室模擬醫院病房配置，學生在這裏練習(xi) 靜脈輸液、心肺複蘇、口腔護理等操作。

護理實訓室

我校是聊城市首批1+X母嬰護理職業(ye) 資格證書(shu) 考核站點。母嬰護理實訓室是為(wei) 康複護理專(zhuan) 業(ye) 的學生取得1+X母嬰護理職業(ye) 資格證書(shu) 提供的技術平台，嬰兒(er) 模型和各種設備均是按照1+X母嬰護理職業(ye) 資格證書(shu) 考核標準進行配備。2020年12月份及2021年5月份進行了兩(liang) 期1+X母嬰護理職業(ye) 資格證書(shu) 的考核，已有100多名學生取得該項證書(shu) 。

就業(ye) 與(yu) 升學前景

康複護理專(zhuan) 業(ye) 是就業(ye) 前景很好的熱門專(zhuan) 業(ye) 。本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生可通過職教高考、單獨招生及3＋2連讀班的方式實現大學夢。冠縣職業(ye) 教育中心學校和聊城職業(ye) 技術學院合作，開設3＋2連讀大專(zhuan) 班，學製五年，前三年在冠縣職業(ye) 教育中心學習(xi) ，後兩(liang) 年進入聊城職業(ye) 技術學院學習(xi) 。3＋2連讀大專(zhuan) 班具有以下三大優(you) 勢：一是學生具備核心技術能力；二是可節省一年費用支出，減輕家庭支出負擔；三是可以提前一年就業(ye) ，實現早就業(ye) 早受益。

機電技術應用專(zhuan) 業(ye)

機電技術應用專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 省級規範性專(zhuan) 業(ye) 。機電技術應用專(zhuan) 業(ye) 是技術含量高、崗位需求量大、學生報考多的機電類熱門專(zhuan) 業(ye) 。既是我校的長線專(zhuan) 業(ye) ，又是我校的骨幹專(zhuan) 業(ye) 。機電技術應用專(zhuan) 業(ye) 主要培養(yang) 掌握機械設備、自動化設備和生產(chan) 線運行與(yu) 維護的高素質勞動者和中初級專(zhuan) 業(ye) 技術人才。畢業(ye) 生主要從(cong) 事電工、自動化設備安裝調試、維修檢測等工作。

機電技術應用專(zhuan) 業(ye) 現有專(zhuan) 業(ye) 教師17名，其中高級講師2名，高級技師3名，技師7名。在曆次省、市技能大賽中均取得優(you) 異成績，其中“分布式光伏係統的裝調與(yu) 運維”項目中獲得山東(dong) 省技能大賽三等獎。

機電專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 實訓室有：光機電與(yu) 液壓實訓室、電氣安裝與(yu) 維護實訓室、分布式光伏實訓室、工業(ye) 機器人實訓室、電工電子實訓室、PLC實訓室、製冷與(yu) 空調實訓室、庫卡機器人實訓室。

學校自建校以來，多名機電專(zhuan) 業(ye) 學生考取相應本科學校，機電專(zhuan) 業(ye) 教師職教高考教學經驗豐(feng) 富，為(wei) 學生職教高考保駕護航。機電技術應用專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生麵向各行業(ye) ，主要從(cong) 事電工、機電設備、自動化設備和生產(chan) 線的安裝、調試、運行、維修與(yu) 檢測工作，也可從(cong) 事機電產(chan) 品的營銷與(yu) 技術服務等與(yu) 機電技術應用相關(guan) 的工作。本專(zhuan) 業(ye) 是目前就業(ye) 市場人才最緊缺的專(zhuan) 業(ye) 之一，具有很高的就業(ye) 質量。

學前教育專(zhuan) 業(ye)

學前教育專(zhuan) 業(ye) 是我校的骨幹專(zhuan) 業(ye) ，自2008年開設本專(zhuan) 業(ye) 以來，已培養(yang) 了大批優(you) 秀畢業(ye) 生充實到托幼機構師資隊伍中，並與(yu) 用人單位建立了良好的合作關(guan) 係，形成了穩定的實習(xi) 教育基地，為(wei) 我縣及周邊縣市的幼兒(er) 教育事業(ye) 做出了巨大的貢獻。

本專(zhuan) 業(ye) 以立德樹人為(wei) 目標，重視實踐教學、人文素養(yang) 與(yu) 職業(ye) 道德相結合的教育理念。根據現代學前教育事業(ye) 發展與(yu) 改革需要，製定了“學前教育”專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 方案，開設了學前教育基礎理論課程及專(zhuan) 業(ye) 技能課程，麵向托幼機構培養(yang) 文化底蘊豐(feng) 厚、綜合素質全麵、專(zhuan) 業(ye) 特色突出的“複合型”人才。

本專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 濰坊工程職業(ye) 學院合作，讓學生通過“3+2”的模式完成中專(zhuan) 、大專(zhuan) 課程的學習(xi) ，同時獲得中專(zhuan) 、大專(zhuan) 學曆，從(cong) 而更好地適應幼兒(er) 教育就業(ye) 市場的需要。本專(zhuan) 業(ye) 重視並鼓勵學生在獲得學曆證書(shu) 的同時，積極指導學生在校期間考取各類職業(ye) 技能等級證書(shu) ，為(wei) 今後的升學和高質量就業(ye) 增加砝碼。

本專(zhuan) 業(ye) 經過多年的發展，建設了一支優(you) 秀的高水平師資團隊。現有專(zhuan) 任教師53名，全部為(wei) 本科以上學曆（碩士研究生2名）。其中高級職稱教師5人，雙師型教師48人，持有國家職業(ye) 資格證書(shu) 28人，20餘(yu) 人次指導學生在省、市技能大賽中獲獎並獲得“優(you) 秀指導教師”稱號。

本專(zhuan) 業(ye) 現有在校生400餘(yu) 人，為(wei) 提高學生專(zhuan) 業(ye) 技能，加強學生自身素質，學校投入大量資金建設了高標準的學前教育實訓室及實訓設備，其中包括多功能數碼電鋼琴教室4間（含電鋼琴132台），獨立鋼琴房47間，舞蹈教室4間，民樂(le) 教室、幼兒(er) 園模擬教室、畫室、書(shu) 法室等，不僅(jin) 為(wei) 學生提供了良好的實訓平台，還可以推動技能大賽、文藝活動等工作的開展。

升學就業(ye)

本專(zhuan) 業(ye) 非常重視學生的高考成績，自2018年以來連續五年，96%的學生通過單招和職教高考考試順利升入高職院校。

學前教育專(zhuan) 業(ye) 具有良好的就業(ye) 前景，目前，市場緊缺正式科班出身的幼兒(er) 教師，我校已成為(wei) 我縣及周邊縣市幼兒(er) 園、早教親(qin) 子園、兒(er) 童興(xing) 趣班等師資力量的主要供應基地，我縣各幼兒(er) 園及早教園所的50%以上的幼兒(er) 教師來源於(yu) 我校。同時因學前教育專(zhuan) 業(ye) 所培養(yang) 學生的綜合素質高，轉崗能力強，不少學前教育專(zhuan) 業(ye) 的學生成為(wei) 公關(guan) 禮儀(yi) 、辦公文員的首選。百尺竿頭，更進一步。今後，學前教育專(zhuan) 業(ye) 全體(ti) 師生將繼續努力、精誠團結、不斷進取，為(wei) 學校和社會(hui) 做出更大的貢獻。

電子商務專(zhuan) 業(ye)

電子商務專(zhuan) 業(ye) 在信息化經濟時代有著巨大的發展空間，在“短視頻+直播”逐漸成為(wei) 主流的商業(ye) 新模式背景下，經濟社會(hui) 對具備電子商務專(zhuan) 業(ye) 技術技能的人才的需求越來越大，升學就業(ye) 前景十分可觀。

電子商務專(zhuan) 業(ye) 是我校快速崛起的新銳專(zhuan) 業(ye) ，本專(zhuan) 業(ye) 堅持立德樹人，麵向市場服務發展，圍繞本地經濟發展需求，培養(yang) 具有創新精神和實踐能力、良好道德和職業(ye) 素養(yang) 、必要知識和專(zhuan) 業(ye) 技能的高素質勞動者和複合型技能人才。通過三年培養(yang) ，學生既懂得現代電子商務運作模式與(yu) 流程，又熟練掌握計算機網絡信息技術，能通過電子商務平台從(cong) 事電子商務網店管理、網絡營銷、客戶服務等工作或在網上自主開店創業(ye) ，能夠完成服裝、農(nong) 產(chan) 品、食品、輕工業(ye) 品等產(chan) 品的互聯網營銷。

電子商務專(zhuan) 業(ye) 常態化參與(yu) 社會(hui) 人員培訓、專(zhuan) 項職業(ye) 能力考核、職業(ye) 技能鑒定、職業(ye) 技能比賽等活動，全力支撐技能社會(hui) 建設，提升縣域勞動者電子商務專(zhuan) 業(ye) 能力。

數控技術應用專(zhuan) 業(ye)

數控技術應用專(zhuan) 業(ye) 是省級規範性專(zhuan) 業(ye) 。本專(zhuan) 業(ye) 主要麵向現代機械加工製造行業(ye) ，適應從(cong) 事數控機床的操作、數控加工工藝及程序編製、數控機床調試及維修、產(chan) 品檢驗和質量管理等領域，培養(yang) 具有良好的職業(ye) 道德、愛崗敬業(ye) 精神，有責任意識和創新意識，適應現代化機械製造所需要的高素質技能數控技術專(zhuan) 門人才。

數控技術應用專(zhuan) 業(ye) 作為(wei) 學校示範性專(zhuan) 業(ye) ，發展良好，現該專(zhuan) 業(ye) 教師老中青結合、師資隊伍結構合理，有學科帶頭人2人，骨幹教師6人，雙師型教師11人。高級職稱教師2人，高級技師1人，技師2人。

數控技術應用專(zhuan) 業(ye) 的教學設備設施齊全，實訓室場地充足，現有鉗工實訓室、機械加工中心、計算機房等實訓設施，數控機床、普通機床近20多台，不僅(jin) 可以滿足學生實習(xi) 實訓需求，還可以推動技能大賽備賽工作開展。我國經濟正在高科技化發展，需要大量的數控技術應用和管理方向的人才，學生畢業(ye) 後可對口就業(ye) 。對於(yu) 想繼續升學的學生，進行升學指導，使學生能夠結合自身的實際情況，確定適合自己的升學方式。

汽車製造與(yu) 檢測專(zhuan) 業(ye)

隨著汽車日益大眾(zhong) 化，汽車已逐步走入家庭。而汽車量的逐年增長帶動了汽車製造與(yu) 檢修方麵人才的需求。為(wei) 了滿足汽修專(zhuan) 業(ye) 人才的巨大缺口，我校在2008年開設了汽車製造與(yu) 檢修專(zhuan) 業(ye) 。該專(zhuan) 業(ye) 的目標是麵向汽車維修業(ye) ，在德、智、體(ti) 、美等方麵全麵發展的基礎上，培養(yang) 具有紮實理論基礎、熟練動手能力和良好職業(ye) 道德高素質的汽車維修、管理的專(zhuan) 業(ye) 人才。學生在校需要掌握本專(zhuan) 業(ye) 的基礎知識和技能，具有較強的實際工作能力，了解汽車產(chan) 業(ye) 相關(guan) 經營管理過程和企業(ye) 組織狀況。

汽車製造與(yu) 檢修專(zhuan) 業(ye) 是我校的傳(chuan) 統優(you) 勢專(zhuan) 業(ye) ，省規範化學校示範性專(zhuan) 業(ye) 。經過多年的發展該專(zhuan) 業(ye) 的課程設置、設備配備、實操訓練、技能大賽、教教育教學管理模式有了長足的發展。通過三年的學習(xi) ，學生可以掌握汽車維修技術，通過考核取得汽車維修中級證書(shu) 。過去的幾年中為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 了近千名麵向汽車檢測與(yu) 維修企業(ye) 急需的技術應用型和管理型人才。學生就業(ye) 方向主要是汽車製造業(ye) 、汽車檢測維修業(ye) 、汽車裝潢中心、汽車運輸管理機構以及汽車美容與(yu) 養(yang) 護中心等。

我校汽車製造與(yu) 檢修專(zhuan) 業(ye) 主要課程有汽車發動機構造與(yu) 維修、汽車底盤構造與(yu) 維修、汽車電器構造與(yu) 構造、電控發動機構造與(yu) 維修、新能源汽車、汽車維修基礎、汽車電路識圖、汽車維護、汽車鈑金、車身塗裝、二手車評估、保險與(yu) 理賠等數十門專(zhuan) 業(ye) 課程，並提供相關(guan) 的輔修課程供學生選修。

本專(zhuan) 業(ye) 配有理實一體(ti) 化教室：發動機實訓室、底盤電器實訓室、二級維護實訓室、車身修複塗裝實訓室、新能源汽車實訓室等，實訓設備價(jia) 值3000餘(yu) 萬(wan) 元，能夠完成基本技能的實訓，為(wei) 學生畢業(ye) 實習(xi) 打下良好的基礎。

汽車製造與(yu) 檢修專(zhuan) 業(ye) 現有專(zhuan) 任教師25名，專(zhuan) 業(ye) 師生比為(wei) 1:17;其中高級講師5人，高級技師2人，雙師型教師23人(其中技師以上6人)。該專(zhuan) 業(ye) 70餘(yu) 人次指導學生獲得省、市職業(ye) 大賽獲獎，10餘(yu) 人次獲得市縣優(you) 秀教師及優(you) 秀工作者。8人次在山東(dong) 省“技能興(xing) 魯”職業(ye) 技能大賽中獲獎，3人次在聊城市教學能力大賽中獲獎。聊城市優(you) 秀教師4人，聊城市最美教師1人。

教學績效

汽車製造與(yu) 檢修專(zhuan) 業(ye) 學生在山東(dong) 省級技能大賽中榮獲三等獎1個(ge) ，實現聊城市在省賽鈑金項目中獎牌零的突破。獲得市級技能大賽一等獎8個(ge) ，二等獎15，三等獎23個(ge) 。2018級畢業(ye) 生牛保欽參加省賽獲得三等獎，免試升入山東(dong) 省交通職業(ye) 學院深造。

本專(zhuan) 業(ye) 2014年開始開設春季高考班，使有升學願望的同學圓大學夢。自2014年至今，共有10餘(yu) 人升入本科院校，100餘(yu) 人升入濰坊職業(ye) 學院、山東(dong) 交通職業(ye) 學院、威海職業(ye) 學院等高職院校。

就業(ye) 的同學也能夠在自己的工作崗位上做出自己的成績。2008級畢業(ye) 生郭建坤和許君之在諸城奧鈴工廠分別任車間主管和質檢主管；2016級畢業(ye) 生崔貴明在青島市李滄區廣汽三菱（榮達店）任噴塗主管一職；殷丙占、吳金峰、陳光、馬帥等畢業(ye) 生分別創建汽修廠或汽車美容店，在自主創業(ye) 路上開辟出一片新天地。今後，汽車製造與(yu) 檢修專(zhuan) 業(ye) 全體(ti) 師生將繼續努力，開拓創新，銳意進取，積極為(wei) 學校和社會(hui) 發展作出更大的貢獻。

計算機應用專(zhuan) 業(ye)

學校自2008年開辦計算機應用專(zhuan) 業(ye) 以來，經過多年的教學實踐，該專(zhuan) 業(ye) 的課程設置、理論教學、實操訓練、技能大賽獎項、教育教學管理模式、專(zhuan) 業(ye) 師資隊伍建設等方麵都取得了一定成績。在學校省規範校建設期間被認定為(wei) 省示範專(zhuan) 業(ye) ，2016年被山東(dong) 省教育廳授予品牌專(zhuan) 業(ye) ，2022年確定為(wei) 高水平中等職業(ye) 學校特色專(zhuan) 業(ye) 群建設重點專(zhuan) 業(ye) 。

瞄準市場特點，結合升學要求，及時製訂了“計算機應用技術”專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 方案，滾動調整專(zhuan) 業(ye) 教學計劃，不斷拓展專(zhuan) 業(ye) 發展。2015年，在原有單一專(zhuan) 業(ye) 基礎上，先後開設了物聯網技術、數字媒體(ti) 技術應用、計算機網絡技術、計算機平麵設計、軟件工程等專(zhuan) 業(ye) 方向，形成了與(yu) 高校專(zhuan) 業(ye) 無縫對接，更加貼近市場的信息技術專(zhuan) 業(ye) 群。

計算機專(zhuan) 業(ye) 現有專(zhuan) 任教師56名，專(zhuan) 業(ye) 師生比為(wei) 1:17;其中正高級教師3人，高級教師10人,雙師型教師23人(其中技師以上10人)。該專(zhuan) 業(ye) 70餘(yu) 人次指導學生獲得國家、省、市職業(ye) 大賽獲獎，20餘(yu) 人次獲得市、縣優(you) 秀教師及優(you) 秀工作者。13人次在山東(dong) 省"技能興(xing) 魯"職業(ye) 技能大賽中獲獎，9人次在山東(dong) 省教學能力大賽中獲獎。齊魯名師1人，山東(dong) 省技術能手3人、山東(dong) 省青年技能名師1人，省優(you) 秀班主任工作室2人，山東(dong) 省金牌教練3人，聊城市優(you) 秀教師4人、聊城市育人楷模1人、聊城市最美中職班主任1人、聊城市首席技師1人、聊城市具有突出貢獻專(zhuan) 家2人。