濟南電子機械工程學校三二連讀高職開設機電一體(ti) 化技術、計算機應用技術、應用電子技術、數控加工技術應用4個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。普通中專(zhuan) 開設機電技術應用、數控技術應用、電子技術應用、電子商務、計算機應用、汽車運用與(yu) 維修6個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。其中,機電技術應用為(wei) 省級品牌專(zhuan) 業(ye) ,機電技術應用、數控技術應用、電子技術應用、計算機應用4個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 省級示範性專(zhuan) 業(ye) 。
機電一體(ti) 化技術
本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具有良好的理論基礎和較強的動手能力,掌握係統技術、計算機與(yu) 處理技術、自動控製技術、檢測傳(chuan) 感技術、伺服傳(chuan) 動和機械技術等基本理論和實際技能,勝任機電一體(ti) 化設備生產(chan) 、運行、管理第一線的高等技能型人才。
主要課程:機械製圖、電工電子技術、微機原理及應用、機械基礎、公差配合與(yu) 技術測量、電機及拖動基礎、自動控製技術、數控設備及維修、檢測與(yu) 轉化技術、技術與(yu) 質量管理、電氣設備與(yu) 可編程控製器、CAD、液壓與(yu) 氣壓傳(chuan) 動等。
就業(ye) 方向:
1.機電製造企業(ye) 的現場技術人員:主要從(cong) 事機電一體(ti) 化產(chan) 品的開發、設計與(yu) 製造;機械、電氣、電子產(chan) 品的裝配、調試和質量檢查;先進設備的操作、維護與(yu) 保養(yang) 工作;
2.機電設備企業(ye) 、檢測中心的現場技術人員:主要從(cong) 事機電設備、自動化設備、生產(chan) 線技術改造、安裝、運行調試、維護與(yu) 檢修等工作;
3.機電製造企業(ye) 的車間管理及售後技術服務人員:主要從(cong) 事生產(chan) 管理、技術管理及售後技術服務工作。
職業(ye) 技能:
1.掌握機電技術的基本理論;
2.具備機械、電子、電氣工程綜合應用能力;
3.具有機電一體(ti) 化設備與(yu) 自動化係統的運行維護、操作控製、技術改造的能 力;
4.具有機電一體(ti) 化設備與(yu) 自動化係統的調試和檢修及計算機應用的能力;
5.具有車間生產(chan) 、技術管理及售後技術服務的能力;
6.具有閱讀機電英語資料的能力和用英語進行口語交流的能力。
7.具有電工上崗證、電工中級證。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次分為(wei) 普通中專(zhuan) 和三、二 連讀大專(zhuan) 畢業(ye) 生。
數控加工技術專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標:培養(yang) 機電一體(ti) 化方麵的應用型技術人才。畢業(ye) 生具有運用專(zhuan) 業(ye) 知識設計、改造數控機床和工控裝置的能力:具有熟練的機電一體(ti) 化設備操作、調試、維護、保養(yang) 能力及解決(jue) 一般工程技術問題的能力。掌握計算機輔助設計、製造的基本理論與(yu) 技能。
主要課程:機械製圖、公差配合與(yu) 精密測量技術、機械設計基礎、機械製造工藝學、機床夾具、金屬切削原理與(yu) 刀具、電工電子技術、數控專(zhuan) 業(ye) 英語、數控設備維修及維護、數控加工技術、數控加工工藝與(yu) 編程、可編程序控製器(PLC)應用、《AutoCAD》、《MasterCAM》、《Pro/Engineer》等CAD/CAM技術、數控原理與(yu) 數控機床、精密加工與(yu) 特種加工、數控機床與(yu) 編程等。
從(cong) 事職業(ye) 崗位:
1、數控加工企業(ye) 生產(chan) 一線的技術崗位。
(1)事數控加工的工藝組織、編程實施的技術與(yu) 管理工作;
(2)從(cong) 事數控機床(數控車床、數控銑床、電火花機、線切割機等)的調整、操作、常規維護及管理工作;
(3)從(cong) 事數控機床(數控車床、數控銑床、電火花機、線切割機等)的技術改造工作;
(4)從(cong) 事車間班組及其他基層部門管理工作。
2、機械加工、設計行業(ye) 的計算機輔助設計崗位。
(1)從(cong) 事機械零件加工工藝編製及產(chan) 品製造;
(2)從(cong) 事各種機加工零件圖及產(chan) 品裝配圖的繪製工作;
(3)從(cong) 事產(chan) 品設計與(yu) 開發、模具設計(塑膠模、五金模)工作;
3、計算機輔助設計與(yu) 製造(CAD/CAM)軟件及設備的應用技術崗位。
(1)從(cong) 事計算機輔助設計與(yu) 製造軟件及設備的調試、使用、客戶服務等工作;
(2)從(cong) 事工業(ye) 產(chan) 品三維造型設計工作。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次分為(wei) 普通中專(zhuan) 和三、二 連讀大專(zhuan) 畢業(ye) 生。
電子技術應用專(zhuan) 業(ye)
我校的電子技術應用專(zhuan) 業(ye) ,是省級骨幹示範專(zhuan) 業(ye) ,通過多年的專(zhuan) 業(ye) 建設和教學改革,建立起了符合用人單位要求的的課程體(ti) 係 ,在理論教學方麵增加新技術、新知識、新工藝,體(ti) 現專(zhuan) 業(ye) 教學內(nei) 容的先進性,開設了《EDA技術》《Protel教程》《單片機係統》《PLC控製》《自動檢測技術》《C語言》等課程,在專(zhuan) 業(ye) 技能培訓方麵,我校擁有建築麵積8810平方米的實驗樓,其中電工電子、電力拖動、家電綜合、電工技能、CAD、PLC(可編程控製器)、單片機仿真實驗室、製冷等近12個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 實驗室和模擬室,其中絕大多數實驗室具有較高的現代化水平,配套齊全,檔次高,設備利用率在95%以上。學校現有微機280餘(yu) 台,微機專(zhuan) 業(ye) 教學用微機生均1人1台,非微機專(zhuan) 業(ye) 生均達6人1台,滿足了專(zhuan) 業(ye) 技能教學的需要。
目前電子信息產(chan) 業(ye) 迅速發展,每年以將近 30% 速度增長,電子儀(yi) 器設備與(yu) 計算機工業(ye) 、微電子工業(ye) 一起被認為(wei) 是電子行業(ye) 的三大支撐產(chan) 業(ye) ,也是一個(ge) 國家科學技術發展水平的重要標誌。三者又互相結合,促使電子儀(yi) 器設備飛速發展, 20 世紀 70 年代以來,電子儀(yi) 器設備領域發生四個(ge) 重要標誌性事情:即智能儀(yi) 器、 GPIB 接口總線、個(ge) 人儀(yi) 器和 VXI 總線係統,使電子儀(yi) 器設備朝著數字化、智能化、自動化、小型化、模塊化和開放式係統發展。我校的電子技術應用專(zhuan) 業(ye) ,結合社會(hui) 對電子人才的需求情況,製訂了培養(yang) 目標:培養(yang) 在電子整機生產(chan) 、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配、調試與(yu) 維修人員。我們(men) 學校畢業(ye) 的學生主要麵向電子產(chan) 品生產(chan) 企業(ye) 和經營單位,從(cong) 事一般電子設備的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作,以及電子產(chan) 品、電子元器件的采購和銷售工作。
近年來我校電子專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 學生分配到了重汽集團、浪潮集團、輕騎集團、三聯集團、山東(dong) 工商銀行、濟南網通、北京東(dong) 方道邇信息技術有限公司濟南分公司、齊魯軟件園、上海浦發銀行、中芯國際集成電路(上海)製造有限公司、富士康科技集團、山東(dong) 省消防總隊、濟南市供電局、山東(dong) 彼岸電力科技公司、濟南廣播電視信息網絡中心、濟南德仁(韓國獨資)三座標測定器有限公司、山大魯能信息科技公司、濟南汽車配件廠、濟南探礦機械廠、魯南製藥集團、濟南華達集團等單位,受到用人單位的廣泛好評。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次分為(wei) 普通中專(zhuan) 和三、二 連讀大專(zhuan) 畢業(ye) 生。
電氣智能技術應用專(zhuan) 業(ye)
本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 工廠企業(ye) 電氣自動化、電工、電器以及相關(guan) 領域的具有較強實踐動手能力的工程技術人員。本專(zhuan) 業(ye) 采用我校與(yu) 星科集團公司聯合開發的新型電氣智能技術應用課程體(ti) 係;實驗與(yu) 實訓采用XK-2005型電氣智能實驗教學係統;專(zhuan) 業(ye) 教學以項目教學法為(wei) 主,實現實訓與(yu) 工作緊密結合。學生畢業(ye) 後主要麵向在各生產(chan) 企業(ye) ,從(cong) 事自動化生產(chan) 設備及控製係統的運行、維護、管理工作;從(cong) 事電氣及自動化設備、檢測儀(yi) 器儀(yi) 表的操作、管理和售後服務工作;從(cong) 事供配電係統的安裝、調試、運行與(yu) 維護工作。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次分為(wei) 普通中專(zhuan) 和三、二 連讀大專(zhuan) 畢業(ye) 生。
電算化會(hui) 計專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標: 本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 從(cong) 事會(hui) 計核算與(yu) 會(hui) 計事務管理工作人員。
業(ye) 務範圍:本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生主要麵向企事業(ye) 和經濟組織單位,從(cong) 事基層會(hui) 計核算、會(hui) 計分析、、會(hui) 計事務管理等工作。
主要課程:基礎會(hui) 計、成本會(hui) 計、商業(ye) 會(hui) 計、財務管理、會(hui) 計電算化、財務金融、審計基礎、財會(hui) 與(yu) 金融、統計基礎、珠算、會(hui) 計模擬實習(xi) 、會(hui) 計崗位實習(xi) 等。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次分為(wei) 普通中專(zhuan) 和三、二 連讀大專(zhuan) 畢業(ye) 生。
計算機應用技術專(zhuan) 業(ye)
本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 適應我省計算機技術在企事業(ye) 單位中發展、應用的需要,具有紮實的計算機基礎知識、計算機專(zhuan) 業(ye) 知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業(ye) 單位相關(guan) 部門從(cong) 事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guan) 應用工作,德、智、體(ti) 、美全麵發展的計算機專(zhuan) 業(ye) 應用型才,實現“一張文憑,一技之長,一專(zhuan) 多能,品學兼優(you) ”的培養(yang) 目標。
業(ye) 務範圍:本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生主要麵向社會(hui) 各企事業(ye) 單位的計算機房、計算機室和辦公計算機崗位,從(cong) 事計算機設備、計算機網絡的管理、維護,計算機操作以及計算機產(chan) 品的銷售工作。
主要課程:電工基礎、計算機電路基礎、操作係統、辦公軟件、匯編語言與(yu) 計算機原理、高級語言程序初步設計、數據結構、高等數學、電子技術、計算機操作、WINDOWS Basic程序設計、計算機接口技術、數據庫等。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次分為(wei) 普通中專(zhuan) 和三、二 連讀大專(zhuan) 畢業(ye) 生。
計算機網絡技術專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 計算機網絡安裝、測試、維護、管理和應用技術人員。
業(ye) 務範圍:本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生主要麵向計算機網絡技術開發與(yu) 應用的基層單位,從(cong) 事計算機網絡安裝、測試、維護與(yu) 管理等有關(guan) 的技術工作,以及計算機網絡產(chan) 品的銷售等工作。
主要課程:電工基礎、計算機電路基礎、計算機應用基礎、高級語言程序設計、計算機網絡基礎、微機安裝與(yu) 維修、網絡操作係統等。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次分為(wei) 普通中專(zhuan) 畢業(ye) 生。
網絡安防技術專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標:培養(yang) 能從(cong) 事網絡安防係統設計、管理及網絡安防監控設備安裝、維護工作的高技能人才。
業(ye) 務範圍:各大中小城市網絡安防設備銷售、安裝公司,樓宇網絡安防設計,網絡安防係統的設計與(yu) 維護,企事業(ye) 單位從(cong) 事防入侵報警、視頻監控、安全檢查等科研和管理工作。
主要課程:計算機基礎,計算機網絡技術、電子電工技術、綜合布線技術、門禁與(yu) 報警技術、視頻安防監控技術、視頻監控係統工程、數字化安防技術等
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次為(wei) 普通中專(zhuan) 畢業(ye) 生。
電子商務專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標:培養(yang) 能借助網絡開展電子商務活動,從(cong) 事電子商務技術開發、運營管理及電子商務係統使用和維護工作的專(zhuan) 門人才。
業(ye) 務範圍:網絡產(chan) 品銷售推廣人員、網絡營銷策劃人員、網絡信息管理人員、電子商務客戶服務人員、網絡外貿營銷人員、網站建設與(yu) 規劃人員、電子商務自主創業(ye) 人員,企業(ye) 信息軟件操作管理人員。
主要課程:經濟學、統計學、現代企業(ye) 管理、市場營銷、計算機應用基礎、計算機語言、計算機網絡基礎、電子商務概論、國際貿易理論與(yu) 實務、互聯網軟件應用與(yu) 開發、互聯網數據庫與(yu) 實踐、電子商務案例分析與(yu) 實踐、網上支付與(yu) 結算、電子商務安全等。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次為(wei) 普通中專(zhuan) 。
汽車運用與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 機動車駕駛與(yu) 維修人員。
業(ye) 務範圍:本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生主要麵向汽車運輸與(yu) 修理企業(ye) ,從(cong) 事汽車駕駛、維護、修理、檢測、裝潢及車輛改造工作,也可從(cong) 事設備管理以及交通安全、車輛保險、汽車租賃等服務與(yu) 管理工作。
主要課程:電工技術、汽車電子控製技術、汽車電氣設備、汽車運用、發動機原理與(yu) 故障診斷、汽車構造與(yu) 性能檢測、汽車維修等。
培養(yang) 層次:本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層次分為(wei) 普通中專(zhuan) 畢業(ye) 生。
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