技師學院畢業後等於大專嗎?

技師學院畢業後等於大專嗎

技師學院不等於(yu) 大專(zhuan) ，技師學院屬於(yu) 技工院校，也是最高層次的技工院校。技師學院主要培養(yang) 技師、中級技工和高級技工，同時還會(hui) 學習(xi) 部分專(zhuan) 科和中專(zhuan) 的專(zhuan) 業(ye) 學曆教育，學業(ye) 完成後可獲得相應的成人專(zhuan) 科或中專(zhuan) 學曆證書(shu) ，以及中、高級職業(ye) 資格證書(shu) 。

技師學院是在國家重視職業(ye) 教育，特別是在高技能人才日趨短缺的情況下舉(ju) 辦的，是在國家真正意識到技能人才不足嚴(yan) 重影響我國經濟發展下的產(chan) 物，目前我國並不缺少學曆型研究及設計人員，而是缺少真正能從(cong) 事實踐動手、具有高技能水平的一線操作人員。

技師學院畢業生與大專生有什麽不同

1、教育層次不同

1、技師學院：是在原高級技工學校基礎上發展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。

2、大專(zhuan) ：高職高專(zhuan) 教育，由高等教育的組成部分，是大學學曆層次之一。

2、培養(yang) 形式不同

1、技師學院：技師學院教學行為(wei) 上應以崗位（工種）為(wei) 本位，特別注重學生技能培養(yang) ，但不忽視專(zhuan) 業(ye) 理論課程；堅持校企結合二元培養(yang) 模式，根據企業(ye) 需要培養(yang) 高技能人才，引導"企業(ye) 文化"早期進入校園，實行"訂單"培養(yang) 。

實施二元師資結構即教授+師傅，既上理論課又上實習(xi) 課的授課教師與(yu) 多年經驗的一線老師傅結合，培養(yang) 高技能人才。

2、大專(zhuan) ：是以培養(yang) 技術型人才為(wei) 主要目標，即專(zhuan) 科培養(yang) 目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養(yang) 出一批具有高等教育知識，同時又有一定專(zhuan) 業(ye) 知識和技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為(wei) 度，實踐為(wei) 本。

3、就業(ye) 不同

1、技師學院：能與(yu) 所學專(zhuan) 業(ye) 對應，是以一線技術工人和一線技術管理人才作為(wei) 培養(yang) 方向和今後工作方向。畢業(ye) 生主要就業(ye) 於(yu) 大型企業(ye) 和企業(ye) 集團，技師、高級技師是企業(ye) 提高自主創新能力、加快企業(ye) 優(you) 化升級的重要力量，他們(men) 是工人中的"工程師、高級工程師"。

2、大專(zhuan) ：為(wei) 一般中型和小型企業(ye) ，特別是其中的鄉(xiang) 鎮企業(ye) 培養(yang) 實用型人才，一部分為(wei) 大型和中型骨幹企業(ye) 培養(yang) 從(cong) 事製造、工藝（施工）、運行管理、維護等方麵的人才。

技師學院畢業證有用嗎

當然有用。技工學校畢業(ye) 證分為(wei) 中技畢業(ye) 證、高技畢業(ye) 證。中等技工學校屬於(yu) 中等教育，是培養(yang) 中等技術工人，層次上相當於(yu) 高中，但學曆是中技，中級技工；而高技屬於(yu) 高等職業(ye) 教育，培養(yang) 高技技術工人，包括技術學院、技師學院、高級技工學校，與(yu) 大學專(zhuan) 科同等層次，但學曆是高技，高級技工。

近年來，國家政策不斷向職業(ye) 教育傾(qing) 斜，我國人才結構失衡現象突出，熟練技工和高級技工等實用型人才更是十分匱乏。技工院校畢業(ye) 生擁有紮實專(zhuan) 業(ye) 知識、技能熟練，能夠更快地適應工作崗位要求，深受用人單位歡迎，曆年來畢業(ye) 生供不應求。