工程測量技術專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具備地麵測量、空間測量、攝影測量與(yu) 遙感、地圖編製以及地理信息係統設計與(yu) 應用等方麵的知識,從(cong) 事國土基礎測繪、城鄉(xiang) 建設、工程施工、礦產(chan) 資源勘察與(yu) 開發、國土資源調查與(yu) 管理等工作的高等技術應用性人才。
主要課程:測量學、控製測量學、測量平差基礎及計算平差、工程測量學、地籍測量學、礦山測量學、數字圖像處理、攝影測量與(yu) 遙感、地形圖繪製與(yu) 計算機製圖、大比例尺數字測圖、GPS定位原理及應用、地理信息係統原理及其應用、變形觀測與(yu) 數據處理等課程。
職業(ye) 取向:本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生可在國土資源、建設、環保、鐵路、公路、水利、電力、石油、軍(jun) 工等部門從(cong) 事應用性研究、技術開發、生產(chan) 管理等工作。麵向測繪與(yu) 地理信息產(chan) 業(ye) 、交通、國土資源、規劃勘察、土建施工等行業(ye) 測繪生產(chan) 與(yu) 施工測量第一線,從(cong) 事地形測量、地理信息工程、控製測量、精密工程施工測量及變形監測等專(zhuan) 業(ye) 技術工作。
畢業(ye) 生適宜到測繪局係統、科研單位從(cong) 事工程測量、科學研究工作,到各種工程建設部門(電力、水利、城建、軍(jun) 事、能源、交通等)和有關(guan) 的工礦企業(ye) (如金屬礦山、石油、地質、煤炭等)從(cong) 事勘測、施工與(yu) 營運方麵的測量工作測可從(cong) 事的崗位有:土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、機械工程師、測繪工程師、施工員、gis開發工程師、技術支持工程師、銷售工程師、測繪測量師、項目經理。
隨著科學技術的發展,全球經濟一體(ti) 化發展的趨勢以及現代工程大型化、集成化、智能化的發展方向,作為(wei) 我國高等教育重要組成部分的高等職業(ye) 技術教育,應培養(yang) 具有安心生產(chan) 一線,工程意識強烈,理論基礎適度,知識注重綜合,專(zhuan) 業(ye) 針對性強,技術應用能力強,具有創新能力、實踐能力和敬業(ye) 精神的新型人才。
我國幅員遼闊,資源豐(feng) 富,工業(ye) 、農(nong) 業(ye) 、國防和科學技術的發展已進入了一個(ge) 新的曆史時期,測量是建設的尖兵和先行。在經濟建設中,無論是資源調查、能源開發、交通運輸、城鄉(xiang) 建設,還是經營管理和環境保護都需要進行大量的測圖――調查或勘測階段;用圖――規劃或設計階段;放圖開發或施工階段。
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