濟寧職業技術學院

濟寧職業(ye) 技術學院是2000年10月經山東(dong) 省人民政府批準成立的全日製國辦普通高等職業(ye) 院校，坐落在儒家文化發源地孔孟之鄉(xiang) 、禮儀(yi) 之邦的山東(dong) 省濟寧市區。地理位置優(you) 越，人文底蘊深厚。綠樹成蔭，環境優(you) 雅，是讀書(shu) 求知的理想境地。

    學院現有教職工682人，專(zhuan) 任教師569人，教授、副教授176人，博士、碩士369人。550名企業(ye) 工程師、技師擔任兼職教師。全日製在校生15000餘(yu) 人，成人教育、遠程開放教育在校生3000餘(yu) 人。學院占地1128畝(mu) ，建築麵積31萬(wan) 平方米，固定資產(chan) 總值3.9億(yi) 元。

    在高等職業(ye) 教育辦學曆程中，學院堅持“質量立院、特色興(xing) 院、人才強院、文化鑄院、精品建院”發展戰略，確立了“立足濟寧、服務魯南，圍繞裝備製造、生物技術等主導產(chan) 業(ye) ，培養(yang) 生產(chan) 、建設、服務、管理第一線高端技術技能專(zhuan) 門人才”的辦學定位，踐行“崇德尚能”校訓，積澱了“敬事而信”的校風、“誨人不倦”的教風、“學而時習(xi) ”的學風，形成了“產(chan) 教互融、校企共同、學崗直通、文化育人”的辦學特色。按照“積極適應、適度超前、服務產(chan) 業(ye) 、支持轉型”的專(zhuan) 業(ye) 建設思路，以“校企共同體(ti) ”體(ti) 製機製創新為(wei) 突破口，以“學崗直通”人才培養(yang) 模式改革為(wei) 主線，“產(chan) 教互融”建設重點專(zhuan) 業(ye) ，“平台+模塊”構建課程體(ti) 係，“校企雙嵌”共建教學團隊，“生產(chan) 實境”建設實訓基地，“五位一體(ti) ”提升社會(hui) 服務能力，培養(yang) “品優(you) 技高有才藝”的高素質技術技能型專(zhuan) 門人才，打造“濟寧職院”品牌，助力魯南產(chan) 業(ye) 轉型升級，引領區域職業(ye) 教育改革發展。努力把學院建成魯南、魯西南高技能人才培養(yang) 、地域文化傳(chuan) 承傳(chuan) 播和社會(hui) 服務基地，成為(wei) 學生光彩就業(ye) 、家長信任、企業(ye) 滿意、社會(hui) 讚譽的山東(dong) 省技能型人才培養(yang) 特色名校。

    建立了適應區域發展的專(zhuan) 業(ye) 架構。成立了行業(ye) 企業(ye) 專(zhuan) 家參與(yu) 的專(zhuan) 業(ye) 建設委員會(hui) ，堅持“積極適應、適度超前、服務產(chan) 業(ye) 、支持轉型”的專(zhuan) 業(ye) 建設思路，依托濟寧裝備製造、生物技術等主導產(chan) 業(ye) ，強化了機電一體(ti) 化技術、汽車檢測與(yu) 維修技術、建築工程技術、生物技術及應用等產(chan) 業(ye) 支撐型專(zhuan) 業(ye) ，增設了數控技術、煤炭深加工與(yu) 利用等人才緊缺型專(zhuan) 業(ye) ；緊貼現代服務業(ye) ，開辦了眼視光技術、物流管理、旅遊管理等專(zhuan) 業(ye) ；建成了機電、汽車、生物等6個(ge) 優(you) 勢專(zhuan) 業(ye) 群，形成了校地緊密對接、專(zhuan) 業(ye) 根植產(chan) 業(ye) 、人才培養(yang) 服務地方發展的專(zhuan) 業(ye) 格局。擁有1個(ge) 國家級教學改革試點專(zhuan) 業(ye) ，2個(ge) 央財支持專(zhuan) 業(ye) ，3個(ge) 世界銀行支持專(zhuan) 業(ye) ，1個(ge) 省級教學改革試點專(zhuan) 業(ye) ，2個(ge) 省級示範專(zhuan) 業(ye) ，7個(ge) 省級特色專(zhuan) 業(ye) ,10個(ge) 省名校重點專(zhuan) 業(ye) 。

    質量工程取得標誌性成果。以課程建設為(wei) 抓手，師資隊伍建設為(wei) 保障，全麵實施教學質量與(yu) 教學改革工程，形成“抓課程推專(zhuan) 業(ye) 強師資促教改”的內(nei) 涵提升機製。探索創立了工學結合“三級遞進”的課程建設模式，建立了達標-優(you) 質-精品課程體(ti) 係。建成3門國家級精品課程、38門省級精品課程、87門院級精品課程；由學院骨幹教師主持的構建“產(chan) 教融合、文化育人”體(ti) 係，培養(yang) “品優(you) 技高有才藝”人才——以裝備製造專(zhuan) 業(ye) 群為(wei) 例》成果獲得山東(dong) 省職業(ye) 教育教學成果一等獎，《以應用能力和職業(ye) 素養(yang) 提升為(wei) 導向的高職英語課程改革研究與(yu) 實踐——以酒店英語為(wei) 例》成果獲得二等獎；《校企文化一體(ti) 化體(ti) 係建設著作》、《基於(yu) 仁和敬信文化育人平台的“課堂+活動+實踐+項目”四位一體(ti) 素質課程體(ti) 係構建》、《<大學生理財入門>課程開發與(yu) 研究》等三項成果獲得三等獎；主持省高校教改立項課題8項，省市級教科研項目147項並獲獎116項，“高職院校課程建設理論與(yu) 實踐”獲山東(dong) 省教學成果一等獎；校企合作開發了186部校本教材和自編教材，主編了37部高職高專(zhuan) 規劃教材，其中1部被評為(wei) 國家精品教材；發表教育教學研究論文600餘(yu) 篇。

    適應市場經濟規律，建立了績效考核、效率優(you) 先的人事分配製度，激勵專(zhuan) 任教師主動提高教學、實踐、科研與(yu) 社會(hui) 服務能力，聘請企業(ye) 技術骨幹、能工巧匠擔任兼職教師，初步建設了一支專(zhuan) 兼結合、德技並重的教師隊伍。實施教師素質和學曆提升計劃，專(zhuan) 業(ye) 課教師定期到企業(ye) 實踐鍛煉；先後選派60名教師國外培訓、50餘(yu) 名教師國內(nei) 訪學；邀請外國專(zhuan) 家來校講學授課；碩士以上學位教師達到59%，副高級以上專(zhuan) 業(ye) 技術職務教師達到31.7%，專(zhuan) 任教師雙師素質達到91%。遴選培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 帶頭人72名，骨幹教師195名。優(you) 化了兼職教師資源庫，兼職教師擔任專(zhuan) 業(ye) 課時比例達到51.6%。實施教學團隊、專(zhuan) 業(ye) 帶頭人、課程負責人培養(yang) 計劃，培育出1個(ge) 國家級教學團隊、5個(ge) 省級教學團隊、1個(ge) 市級優(you) 秀科技創新團隊，培養(yang) 了1名全國勞動模範、3名省級教學名師、1名市級首席技師、6名省市有突出貢獻的中青年專(zhuan) 家。

    世行項目助推了辦學體(ti) 製機製創新。積極爭(zheng) 取世界銀行職教改革項目，借鑒國際先進職教理念，創新辦學體(ti) 製機製。將8000萬(wan) 元項目資金集中投放機電、汽車、建築3個(ge) 優(you) 勢專(zhuan) 業(ye) ，重點裝備生產(chan) 性實訓中心，實施校企一體(ti) 化辦學、訂單式培養(yang) 。世行項目築巢引鳳，龍頭企業(ye) 主動聯姻，與(yu) 一汽、博特等6家企業(ye) 共建校中廠，舉(ju) 辦了沃爾沃、重汽等36個(ge) 冠名班；建立了252個(ge) 穩定的校外實習(xi) 就業(ye) 基地；企業(ye) 提供獎助學金300萬(wan) 元，企業(ye) （準）捐贈達1700萬(wan) 元。 創新“校企共同體(ti) ”體(ti) 製機製。與(yu) 國際知名企業(ye) 日本豪雅、區域龍頭企業(ye) 如意、山重、魯抗等緊密合作，成立校企共同體(ti) 理事會(hui) ，共建了“儒雅視光學院”“如意服裝學院”“山重機電學院”“永華機械學院”“魯抗生化學院”“中銳汽車商學院”等6個(ge) 二級學院建製的“點對點”校企共同體(ti) ，“濟寧市機電職教集團”“濟寧市汽車職教集團”2個(ge) 職教集團體(ti) 製的“點對麵”校企共同體(ti) ，成立了物流管理、學前教育、酒店管理3個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 理事會(hui) ，搭建了校企合作育人平台，形成了校企一體(ti) 化育人體(ti) 製，構建了二級學院院長與(yu) 企業(ye) 經理聯席會(hui) 議、專(zhuan) 業(ye) 負責人與(yu) 車間主任結對、專(zhuan) 業(ye) 教師與(yu) 企業(ye) 技術人員對接等運行機製。建立了“一套組織、雙線監控、三級管理、四方評價(jia) 、五項內(nei) 容”的人才培養(yang) 質量監控體(ti) 係，形成了校企人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享的育人、管理、監控等長效機製。

    推進“仁和敬信”校園文化建設。以社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀為(wei) 主導，融合經典儒家文化，融通現代企業(ye) 文化，融入地方“非遺”文化，培育“仁和敬信”校園文化，實施“平台+課程﹢活動+實踐”的人文素質拓展工程。在全省高職院校率先建立了孔子國學院、鄒魯國學研究會(hui) 、非物質文化遺產(chan) 展示體(ti) 驗館，校企共建了豪雅體(ti) 驗館、IT文化館，舉(ju) 辦了國學大講堂、企業(ye) 大講堂，建成了儒家文化、企業(ye) 文化、“非遺”文化主題校園。構建素質拓展課程體(ti) 係，培育出《<論語>心讀》《職業(ye) 人文素養(yang) 》等人文素質精品課程，獲得省教育廳充分認可，委托學院承擔《山東(dong) 傳(chuan) 統文化》課程改革項目。開展了“儒學四德見行動”“演說論語”“五月的鮮花”等係列校本活動。建設了“論語研習(xi) 社”“心聆社”“經典誦讀協會(hui) ”等省內(nei) 外有一定影響力的特色社團。弘揚了傳(chuan) 統文化，提高了人文素養(yang) ，打造了“仁和敬信”校園文化品牌。培養(yang) 學生“通世達理”的做人品格，“誌存高遠”的立業(ye) 精神，“敬事而信”的紮實作風；以“做事先做人、立業(ye) 先立品”嬴得了企業(ye) 信任，適應了企業(ye) 對學生綜合職業(ye) 素質的要求，近三年學生就業(ye) 率達96%以上，用人單位滿意度達98%以上。

    提升產(chan) 學研合作與(yu) “多元化”社會(hui) 服務能力。充分發揮學院人才和技術資源優(you) 勢，服務行業(ye) 企業(ye) ，服務城市社區，服務“三農(nong) ”。攜手濟寧市科技局，聯合行業(ye) 企業(ye) ，共建了機械智能化、熱工自動化、車輛工程技術、物聯網、醫藥中間體(ti) 、眼視光等6個(ge) 應用技術中心，其中4個(ge) 中心獲批市級公共科技研發平台。校企協同創新，獲批國家和省市級教科研項目28項，開展橫向研究和技術服務項目73項，立項院級課題36項，取得國家專(zhuan) 利37項，獲省市級科研成果獎39項，助推了地方中小微企業(ye) 技術創新，支持了教育教學改革。協助政府部門、行業(ye) 企業(ye) ，舉(ju) 辦食品、服裝、電子商務等技術論壇，“計算機頂級學者濟寧行”等係列學術報告，促進了科技資源服務地方。政校行企四方聯動，共建社會(hui) 培訓基地，完成培訓任務14.3萬(wan) 人次，有力地支撐了地方行業(ye) 企業(ye) 員工和社會(hui) 成員職業(ye) 技能和職業(ye) 素質提升。

    以人為(wei) 本關(guan) 愛學生得到全麵體(ti) 現。通過獎、貸、勤、助、補等措施激勵優(you) 秀學子、幫扶家庭困難學生。設有國家獎學金、國家勵誌獎學金、省政府獎學金、學院獎學金、助學金及企業(ye) 獎學金、助學金。每年發放各類獎、助學金600餘(yu) 萬(wan) 元，受助麵達到60%。同時幫助學生辦理國家助學貸款。

學院代表山東(dong) 省高職高專(zhuan) 院校參加並順利通過了教育部人才培養(yang) 工作水平評估。先後被評為(wei) “全省職業(ye) 教育先進單位”、“全省技能人才培養(yang) 先進單位”、“全省職業(ye) 教育科研先進單位”、“省級文明單位”。院黨(dang) 委被中共山東(dong) 省委授予“先進基層黨(dang) 組織”榮譽稱號。2012年10月順利通過山東(dong) 省高等職業(ye) 院校人才培養(yang) 工作評估。2012年11月被確立為(wei) 山東(dong) 省首批技能型特色名校立項建設單位。2014年被省教育廳確立為(wei) 山東(dong) 省首批教育信息化試點單位。2015年2月被中央文明委授予“全國文明單位”榮譽稱號。

  “十二五”期間，學院以“創新多元合作辦學體(ti) 製機製”為(wei) 先導，以“深化工學結合人才培養(yang) 係統化改革”為(wei) 主線，以山東(dong) 省技能型人才培養(yang) 特色名校建設為(wei) 抓手，全麵提高人才培養(yang) 質量，服務區域經濟社會(hui) 發展主戰場，建成高端技能型人才培養(yang) 示範基地、社會(hui) 服務中心、文化傳(chuan) 播中心。使校企共同體(ti) 體(ti) 製機製創新、學崗直通人才培養(yang) 模式改革、融入地域文化的素質拓展教育成為(wei) 全省示範。