填補千萬高級技工缺口不能再等10年

當前，正值我國經濟轉型升級的關(guan) 鍵時期。"中國製造2025"已吹響號角，從(cong) 製造大國向製造強國邁進，有賴於(yu) 技能人才群體(ti) 的崛起。如何補齊高素質技能人才隊伍的短板、打造更多"大國工匠"，助推產(chan) 業(ye) 升級，成為(wei) 代表委員們(men) 關(guan) 注的焦點。

10年過去了，高級技工去哪了？

"在日本，整個(ge) 產(chan) 業(ye) 工人隊伍的高級技工占比40%，德國則達到50%。而我國，這一比例僅(jin) 為(wei) 5%左右，全國高級技工缺口近1000萬(wan) 人。"中華全國總工會(hui) 黨(dang) 組成員李守鎮委員在全國政協十二屆五次會(hui) 議第二次全體(ti) 會(hui) 議上發言時說。

高級技工缺口並不是新話題。中國社科院社科文獻出版社發布的2017年人才藍皮書(shu) 《中國人才發展報告（NO.4）》就指出，我國高級技工缺口高達上千萬(wan) 人。而10多年前，有關(guan) 部門針對60家企業(ye) 所作的調查顯示，技術工人中，高級技師比重僅(jin) 占0.1%，技師和高級技工也僅(jin) 各占1.1%和6.1%。

10年前，高級技工"千金難聘"，"年薪10萬(wan) 元難尋數控高級技工"的新聞常見諸報端。10年後，高級技工"一匠難求"，民進中央副主席朱永新委員編了一個(ge) 順口溜："博士碩士滿街跑，高級技工難尋找"。

"焊接工序、鈑金加工工序、鉗工工序、計算機維修工序……"在跟《工人日報》記者談到高級技工缺口時，中聯重機股份有限公司總經理王金富代表打開了話匣子，細數缺工的崗位，無奈發問：高技能人才去哪了？

"填補千萬(wan) 高級技工缺口不能再等10年。" 上海大眾(zhong) 汽車有限公司發動機廠維修技術總監徐小平代表說，中國製造向中高端邁進，急需一批懂技術會(hui) 創新的生力軍(jun) 。

製約製造業由大變強的瓶頸

針對高級技工缺口，代表委員們(men) 紛紛把脈問診。

"收入不高、社會(hui) 地位低，工人都沒人願意當，哪來的高級技工？"上海電氣液壓氣動有限公司總工藝師李斌代表說。

徐小平代表則表示："社會(hui) 浮躁，具有工匠精神的技工太少了，沒有幾年甚至是十幾年的磨煉，怎麽(me) 能練出高技能"？

"現在企業(ye) 都不敢讓職校學生來實習(xi) ，怕什麽(me) 都不會(hui) ，幫不上忙，反而把器械弄壞了。"王金富代表直言，我國職業(ye) 教育和企業(ye) 需求對接不起來。

原因似曾相識，形勢卻刻不容緩。工信部部長苗圩表示，中國還是一個(ge) 發展中國家，對於(yu) 先進技術和產(chan) 品有著巨大的需求，而發達國家的一些技術和產(chan) 品對中國實行嚴(yan) 格限製出口，"如果我們(men) 不做，何以滿足經濟發展的要求"？

"一流的產(chan) 品需要一流的技工來製造，再先進的科研成果，沒有技工的工藝化操作，也很難變成有競爭(zheng) 力的產(chan) 品。"山西高科華燁集團董事長李建明委員表示，高級技工缺口已成製約中國從(cong) 製造大國轉變為(wei) 製造強國的瓶頸。

培養出人才還得留得住

"國家要製定政策鼓勵職業(ye) 學校和企業(ye) 加強互動，安排學生到企業(ye) 實習(xi) 實踐作為(wei) 必修課，鼓勵職校老師到企業(ye) 兼職、鼓勵企業(ye) 技術人員到學校任教。"李建明委員建議，讓產(chan) 學研真正互動起來。

完善職業(ye) 教育體(ti) 係，培養(yang) 應用型人才成代表委員們(men) 的共識。他們(men) 呼籲，改變對職校的偏見，職校一樣能出巨匠。

"技能提升需要時間積澱，企業(ye) 應該注重職工技能培訓。"江蘇夢蘭(lan) 集團董事長錢月寶代表說，該集團與(yu) 常熟理工學院合作，專(zhuan) 為(wei) 員工開設成教大專(zhuan) 學曆班，讓更多員工有機會(hui) 進入高校深造，培養(yang) 人才團隊。她同時呼籲，政府也要在政策扶持方麵，幫扶企業(ye) 培訓職工。

海爾集團公司總裁周雲(yun) 傑代表則表示，在全球化時代，可以在全球範圍內(nei) 找到更好的員工，用他們(men) 帶動一批人成長。

代表委員們(men) 呼籲，要在全社會(hui) 形成尊重勞動、不唯學曆憑能力的氛圍，才能把培養(yang) 出來的高級技工留住。

在呼籲提高技工收入的同時，廣州市政協主席劉悅倫(lun) 代表建議，改"技工"為(wei) "技師"，實行高、中、初級技師職稱製度。"技工地位不高，即使拿很高的薪水，也沒有人願意去做"。

"生產(chan) 工藝不斷升級，技工應該自我鑽研、提升技能，成為(wei) 企業(ye) 不可或缺的人才。" 陝西法士特集團公司首席技能培訓師曹晶代表提醒說。

記者注意到，前不久，教育部、人社部、工信部聯合印發了《製造業(ye) 人才發展規劃指南》，明確要圍繞"四基"建設、智能製造、"互聯網+製造"等領域，重點培養(yang) 先進設計、關(guan) 鍵製造工藝、材料、數字化建模與(yu) 仿真、工業(ye) 控製及自動化、工業(ye) 雲(yun) 服務和大數據運用等方麵的專(zhuan) 業(ye) 技術人才。

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