山東新東方技工學校有哪些招生專業

山東新東方技工學校有哪些招生專業

山東(dong) 新東(dong) 方技工學校服務於(yu) 山東(dong) 省區域經濟發展和產(chan) 業(ye) 結構調整需求，現有職業(ye) 教育和技能培訓兩(liang) 種辦學形式，學校開設：中式烹調、中（西）式麵點、西式烹調、飯店（酒店）服務、幼兒(er) 教育、電子商務、護理、多媒體(ti) 製作、形象設計、旅遊服務與(yu) 管理等10個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。學校不斷優(you) 化專(zhuan) 業(ye) 建設，每年修訂專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 方案，為(wei) 高質量的教學實施提供有力保障。

山東新東方技工學校招生專業設置及招生範圍

山東新東方技工學校招生專業

中餐烹飪

培養(yang) 具備餐飲行業(ye) 管理能力、烹飪能力和自主創業(ye) 能力的高素質複合型人才，能勝任高端星級酒店、大中型飯店等烹調及管理工作。

西點西餐專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 懂經營、善管理，使學生係統掌握西點、西餐理論及操作技能，精通西點、西餐酒店及連鎖店麵主要運營品種的製作，同時勝任高星級酒店、連鎖品牌管理崗位工作。

形象設計專(zhuan) 業(ye)

學習(xi) 時尚化妝造型、發型設計與(yu) 製作、服飾色彩搭配等知識，培養(yang) 具有手繪表現與(yu) 計算機輔助繪圖能力、時尚人物整體(ti) 造型能力的人才。

計算機數字媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye)

學習(xi) 多媒體(ti) 技術、數字媒體(ti) 藝術、平麵構成、色彩構成、素描基礎、培養(yang) 從(cong) 事視頻剪輯製作、網絡電商運營、新媒體(ti) 運營、廣告設計等工作的高素質技術技能人才。

國際護理專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 具有良好的職業(ye) 道德和身心素質，掌握從(cong) 事本專(zhuan) 業(ye) 工作必須的基礎醫學、臨(lin) 床醫學、護理學的基礎理論知識；具有規範的護理操作技能，勝任護理崗位的技能應用型護理人才。

電子商務專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 熟悉電子商務各大平台實操技能，精通互聯網營銷規則，熟悉各種營銷推廣工具的使用及店鋪管理的各項流程，能負責淘寶店鋪的整體(ti) 運營與(yu) 策劃，推進店鋪營銷活動的人才。

酒店管理專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 具有紮實理論基礎和實戰經驗的餐飲酒店管理人才，掌握餐飲運營、酒店服務、市場營銷等多方麵技能，為(wei) 行業(ye) 輸送全麵型管理人才。

集團北辰校區

軌道交通專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 掌握城軌專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 汽車商務知識，了解商務禮儀(yi) 及形象設計，能從(cong) 事城軌方向與(yu) 汽車商務方向的工作，具有較強的多方向技能的實用型人才。

會(hui) 計專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 麵向企業(ye) 和會(hui) 計服務機構，從(cong) 事出納、會(hui) 計核算及財經相關(guan) 服務工作，德、智、體(ti) 、美全麵發展的高素質勞動者和技能型人才。

機電一體(ti) 化專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 掌握必需的製圖、機械、電工電子技術和計算機應用的基本知識和操作技能，能在機械、電氣自動化及智能控製等行業(ye) 從(cong) 事機械加工、機電一體(ti) 化設備安裝調試和維護維修工作，具有嚴(yan) 謹務實科學態度、創新能力和國際視野的高素質技能型人才。

新能源汽車檢測與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 具有較強的就業(ye) 創業(ye) 能力和可持續發展能力，掌握本專(zhuan) 業(ye) 知識和技術技能，麵向新能源汽車修理與(yu) 維護等行業(ye) 的技術服務人員、汽車工程技術人員及汽車整車製造人員，能夠從(cong) 事新能源汽車維護、新能源汽車檢測與(yu) 維修、新能源汽車充電設備裝調檢測與(yu) 維護等工作的高素質技術技能人才。

山東(dong) 新東(dong) 方技工學校校園環境

山東(dong) 新東(dong) 方技工學校環境優(you) 美，師資雄厚，各類教學實訓、生活設施齊全。校園總占地120畝(mu) ，建築麵積6萬(wan) 平方米，擁有標準化烹飪教學示範廳、現代化烹飪專(zhuan) 業(ye) 實訓大廳、幼兒(er) 教育專(zhuan) 業(ye) 標準化教室、電子商務、數字媒體(ti) 教室、護理專(zhuan) 業(ye) 實訓室等各專(zhuan) 業(ye) 全流程高標準實訓設備，在實訓室建設過程中，積極與(yu) 行業(ye) 企業(ye) 合作，引企入校，形成了校內(nei) 校外結合，技能訓練和崗位實習(xi) 兼備的實訓體(ti) 係。