山東大田技工學校有哪些辦學層次

山東大田技工學校有哪些辦學層次

山東(dong) 大田技工學校辦學層次分為(wei) 五大板塊：短期技能培訓，技能等級證書(shu) 培訓，特種作業(ye) 操作證培訓，全日製在校生和強化學校優(you) 勢。胡老師就各個(ge) 板塊的培訓周期，招生群體(ti) ，報名條件，教授內(nei) 容，師資力量進行了全麵而細致的講述。

一、短期技能培訓課程

在這個(ge) 日新月異的時代，技能的重要性愈發凸顯。為(wei) 了滿足學員快速掌握一技之長，學校開設了短期技能培訓課程，包括數控車工、數控銑工、加工中心、數控維修、電工五個(ge) 熱門專(zhuan) 業(ye) 。其中，數控車工和加工中心專(zhuan) 業(ye) 培訓的主要內(nei) 容為(wei) 手工編程與(yu) 自動加工。數控銑工的主要內(nei) 容為(wei) 在數控車的基礎上添加了四軸。數控維修的主要內(nei) 容是機械和係統。電工的主要內(nei) 容為(wei) 基本操作。培訓團隊由一批具有豐(feng) 富教學經驗和實際工作經驗的專(zhuan) 業(ye) 師資組成，讓學員在學習(xi) 技能的道路上少走彎路。

二、技能等級證書(shu) 培訓

技能等級證書(shu) 是衡量人才技能水平的重要標準，對於(yu) 提升個(ge) 人競爭(zheng) 力、促進企業(ye) 發展具有重要意義(yi) 。胡老師為(wei) 我們(men) 講解了技能等級證書(shu) 的設置等級、目前學校能開展的工種、等級做了詳細的介紹，明確招生對象的範圍以及申報不同等級評價(jia) 的報名條件。

三、特種作業(ye) 操作證培訓

山東(dong) 大田技工學校開設的特種作業(ye) 操作證專(zhuan) 業(ye) 包括低壓電工，熔化焊接與(yu) 熱切割作業(ye) ，高處安裝、維護、拆除作業(ye) 。胡老師為(wei) 大家詳細介紹了特種作業(ye) 操作證的專(zhuan) 業(ye) 性和實效性，特別強調了招生時一定要對學員解釋的一些問題，避免造成學員錯過複審時間等情況。每位老師要對自己招生的學員負責，要及時提醒每個(ge) 學員的學習(xi) 任務，跟進每一位學員的學習(xi) 進度，提高取證的通過率，打響學校社會(hui) 培訓的口碑。

四、全日製在校生

隨著教育行業(ye) 的不斷發展，招生工作麵臨(lin) 著新的挑戰和機遇。

為(wei) 了提高招生團隊的綜合素質和專(zhuan) 業(ye) 技能，胡老師為(wei) 我們(men) 全麵講解了學校全日製在校生未來方向分為(wei) 兩(liang) 大模塊：職教高考與(yu) 單招就業(ye) 。

職教高考專(zhuan) 業(ye) 包括：數控技術應用，機械製造技術，機電技術應用，中餐烹飪四個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。

單招就業(ye) 包括：數控加工（加工中心操作工），數控加工（數控車工），數控機床裝配與(yu) 維修，電氣自動化設備安裝與(yu) 維修，無人機應用技術，電子商務，烹飪（中式烹調），烹飪（中西式麵點）8個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。

五、強化學校優(you) 勢

（一）小班製授課，每個(ge) 班上限20名學生，可以保證對每個(ge) 孩子成長的關(guan) 注。

（二）師資優(you) 勢。理論、實操教師都具有豐(feng) 富的春考教學經驗，副校長於(yu) 校長具有豐(feng) 富的教學管理經驗，學科帶頭人劉主任是威職退休的教授，校長更是山東(dong) 省首席技師，威海市首席技師，全國五一勞動獎章獲得者，也在華夏和威海職業(ye) 學院有多年教學經驗。

（三）設備先進。我校依托企業(ye) 辦學，擁有先進的數控機床等實訓設備，實操條件優(you) 越。