盤點2022年職業教育十大利好政策

盤點2022年職業教育十大利好政策

隨著2023腳步悄然靠近，2022職業(ye) 教育的成績單也到了該向大家展示的時候。2022年是職業(ye) 教育提質培優(you) 、攻堅克難的關(guan) 鍵年，國家各部門出台了更多職教相關(guan) 的利好政策，體(ti) 現了職業(ye) 教育前景廣闊、大有可為(wei) 。

在此盤點了2022年職業(ye) 教育十大利好政策，一起來看看吧。

教育部：進一步擴大職業(ye) 本科教育

2月23日，教育部舉(ju) 行新聞發布會(hui) ，介紹關(guan) 於(yu) 推動現代職業(ye) 教育高質量發展的相關(guan) 情況。會(hui) 上，教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司司長陳子季表示，要推動職業(ye) 本科教育穩中有進，力爭(zheng) 讓更多的職業(ye) 學校畢業(ye) 生接受高質量的職業(ye) 本科教育。

教育部：“職教高考”將成為(wei) 高職招生主渠道

2月23日，教育部舉(ju) 行新聞發布會(hui) 。會(hui) 議指出，2022年將推動職業(ye) 本科教育穩中有進，推進中職學校多樣化發展，使“職教高考”成為(wei) 高職招生主渠道。讓職業(ye) 教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”，引導學生家長理性選擇。

《中華人民共和國職業(ye) 教育法》首次修訂

4月20日，第十三屆全國人民代表大會(hui) 常務委員會(hui) 第三十四次會(hui) 議通過《中華人民共和國職業(ye) 教育法》修訂，於(yu) 2022年5月1日起施行。這是職業(ye) 教育法製定近26年來的首次修訂，新職業(ye) 教育法共八章六十九條，明確職業(ye) 教育是與(yu) 普通教育具有同等重要地位的教育類型，著力提升職業(ye) 教育認可度、深化產(chan) 教融合、校企合作，完善職業(ye) 教育保障製度和措施，更好推動職業(ye) 教育高質量發展。

教育部等五部門實施職業(ye) 教育現場工程師專(zhuan) 項培養(yang) 計劃

教育部等五部門印發通知，決(jue) 定聯合實施職業(ye) 教育現場工程師專(zhuan) 項培養(yang) 計劃（以下簡稱“專(zhuan) 項培養(yang) 計劃”）。通知規劃，到2025年，累計不少於(yu) 500所職業(ye) 院校、1000家企業(ye) 參加項目實施，累計培養(yang) 不少於(yu) 20萬(wan) 名現場工程師。

《中華人民共和國職業(ye) 分類大典（2022版）》正式公布

7月12日，人力資源社會(hui) 保障部向社會(hui) 公示了新修訂的《中華人民共和國職業(ye) 分類大典》（以下簡稱大典）。新版大典包括大類8個(ge) 、中類79個(ge) 、小類449個(ge) 、細類（職業(ye) ）1636個(ge) 。與(yu) 2015年版大典相比，增加了法律事務及輔助人員等4個(ge) 中類，數字技術工程技術人員等15個(ge) 小類，碳匯計量評估師等155個(ge) 職業(ye) （含2015年版大典頒布後發布的新職業(ye) ）。

《中國職業(ye) 教育發展白皮書(shu) 》發布

8月20日，教育部發布《中國職業(ye) 教育發展白皮書(shu) 》。

白皮書(shu) 介紹，職業(ye) 教育是國民教育體(ti) 係和人力資源開發的重要組成部分。發展職業(ye) 教育，已經成為(wei) 世界各國應對經濟、社會(hui) 、人口、環境、就業(ye) 等方麵的挑戰，實現可持續發展的重要戰略選擇。進入新時代，中國政府高度重視職業(ye) 教育，把職業(ye) 教育擺在經濟社會(hui) 發展和教育改革創新更加突出的位置。經過長期的實踐探索，中國形成了獨具特色的現代職業(ye) 教育發展範式。

教育部發布新版《職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 簡介》

9月7日，教育部發布新版《職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 簡介》。新版《簡介》全麵貫徹新發展理念，服務產(chan) 業(ye) 轉型升級需要，展現職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 升級與(yu) 數字化改造的最新成果，覆蓋新版專(zhuan) 業(ye) 目錄全部19個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 大類、97個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 類的1349個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。其中，中等職業(ye) 教育358個(ge) ，高等職業(ye) 教育專(zhuan) 科744個(ge) ，高等職業(ye) 教育本科247個(ge) 。

中辦國辦印發《關(guan) 於(yu) 加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》

10月7日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關(guan) 於(yu) 加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》，並發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

技能人才是支撐中國製造、中國創造的重要力量。加強高級工以上的高技能人才隊伍建設，對鞏固和發展工人階級先進性，增強國家核心競爭(zheng) 力和科技創新能力，緩解就業(ye) 結構性矛盾，推動高質量發展具有重要意義(yi) 。

黨(dang) 的二十大報告為(wei) 職業(ye) 教育高質量發展舉(ju) 旗定向

10月16日，中國共產(chan) 黨(dang) 第二十次全國代表大會(hui) 在北京隆重開幕。二十大報告再次明確了職業(ye) 教育的重要地位和產(chan) 教融合這一職業(ye) 教育辦學模式的重要作用。報告中提到要“辦好人民滿意的教育，統籌職業(ye) 教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產(chan) 教融合、科教融匯，優(you) 化職業(ye) 教育類型定位”，並把大國工匠和高技能人才納入國家戰略人才力量，進一步為(wei) 職業(ye) 教育發展指明了前進方向，繪就了美好藍圖。

教育部門印等五部發《職業(ye) 學校辦學條件達標工程實施方案》

11月9日，為(wei) 進一步優(you) 化職業(ye) 教育布局結構，全麵改善職業(ye) 學校辦學條件，提高辦學質量、提升辦學形象，教育部會(hui) 同國家發展和改革委員會(hui) 、財政部、人力資源和社會(hui) 保障部、住房和城鄉(xiang) 建設部，製定並印發了《職業(ye) 學校辦學條件達標工程實施方案》。