職業本科已正式納入學士體係

職業本科已正式納入學士體係,上高中讀大學不再是唯一出路！

目前，中高考都已告一段落，麵臨(lin) 擇校關(guan) 鍵期，許多同學還在念普高、升大學還是讀職校的困惑中猶豫不決(jue) 。也有不少人對職校還存在歧視的誤區。殊不知現在職校人才不單是行業(ye) 香餑餑，還受到國家大力支持。下麵讓我們(men) 來重新認識2022年的職業(ye) 教育吧！

一、地位：與(yu) 普通本科同重

隨著產(chan) 業(ye) 升級轉型和社會(hui) 經濟發展的需要，職業(ye) 教育從(cong) 2019年開始探索本科層次試點，重點培養(yang) 高層次技術技能人才。6月22日據央視報道，全國已有32所職業(ye) 本科學校，職業(ye) 本科也正式納入學士學位體(ti) 係，並從(cong) 法律上確定與(yu) 普通本科在升學、就業(ye) 、晉升上的同等地位。

二、目標：政策擴招支持

3月份的兩(liang) 會(hui) 中，職業(ye) 本科教育「是什麽(me) 」「怎麽(me) 辦」「辦成什麽(me) 樣」成為(wei) 職教戰線和全社會(hui) 關(guan) 注的熱點之一。「到2025年，職業(ye) 本科教育招生規模不低於(yu) 高等職業(ye) 教育招生規模的10%」，這一目標任務被明確寫(xie) 入了中共中央辦公廳、國務院辦公廳去年10月印發的《關(guan) 於(yu) 推動現代職業(ye) 教育高質量發展的意見》。

根據教育部最新公布的全國教育事業(ye) 統計結果，2021年全國高職招生556.72萬(wan) 人，其中職業(ye) 本科招生4.14萬(wan) 人，占比僅(jin) 為(wei) 0.74%。在4年內(nei) 將職業(ye) 本科教育招生規模擴張至今天的13.51倍，實屬有些任重道遠，不過也更加顯示出國家發展職業(ye) 本科教育的信心和決(jue) 心。

三、就業(ye) ：實操性高，企業(ye) 喜歡

今年，首批職業(ye) 本科院校已迎來首屆畢業(ye) 生，畢業(ye) 去向落實率遠超出全國本科院校的平均水平。起步年薪在9萬(wan) 左右。本科職業(ye) 教育在夯實理論基礎的同時，更加強調解決(jue) 實踐問題的技術能力培養(yang) 。實踐學時所占比例均超過50%，確保了學生實際操作能力的培養(yang) ，受到行業(ye) 企業(ye) 的歡迎。

四、課堂：90%實操訓練，人才更專(zhuan) 業(ye)

職業(ye) 技術學校的學生與(yu) 很多高校畢業(ye) 生不同，往往在校期間就進行了大量的實操訓練，入職後很容易勝任工作，為(wei) 企業(ye) 免去了再培訓的環節，節約成本。其次，職校生除了在技能方麵深造外，很多人在校期間還繼續考取職業(ye) 資格技能證書(shu) ，畢業(ye) 時成為(wei) 複合型技術人才。與(yu) 大家以往對職業(ye) 學校印象完全不同，職業(ye) 技術學校基本上實施半軍(jun) 事化校園管理。除了技能的傳(chuan) 授還很注重學生素質教育的培養(yang) 。

五、校園生活豐(feng) 富多彩

職業(ye) 技術學校很注重學生德智體(ti) 美勞的全麵發展。定期展開家長見麵會(hui) 、技能大賽、校園文化節以及各類文體(ti) 活動，讓每個(ge) 同學學習(xi) 之餘(yu) ，全麵發展，提升自我。