聊城技師學院信息工程係

聊城技師學院信息工程係

信息工程係是聊城技師學院重點係，現有專(zhuan) 兼職教師45人，其中正教授1人，高級講師10人，講師20人，碩士研究生10人，獲得高級以上職業(ye) 資格教師30人，雙師比例達到86%。係部有5個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 實訓室、8個(ge) 計算機房，近400台高配置微機供學生上機，另有200餘(yu) 台微機供學生拆裝實習(xi) 。現開設計算機信息管理、計算機應用、無人機操控與(yu) 維護、增材製造技術應用(三維打印方向)、物聯網應用技術等不同招生層次的專(zhuan) 業(ye) 。信息工程係專(zhuan) 業(ye) 課程采用一體(ti) 化項目教學，專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 企業(ye) 長期開展密切合作，聘請企業(ye) 技術專(zhuan) 家擔任專(zhuan) 業(ye) 技能課程教學，使學生有效達到就業(ye) 即上崗的技能水平。

本著服務於(yu) 學生貢獻與(yu) 社會(hui) 的目的，近年我係先後與(yu) 聊城聯通、智得網絡科技有限公司、聊城華唐聯易君萊信息技術有限公司、博奧克生物製藥、聊城聊易科技有限公司、思科網絡科技有限公司、攬悅創新科技有限公司、百泰航空科技有限公司、北京紫光圖文係統有限公司簽訂了戰略合作協議，為(wei) 畢業(ye) 生就業(ye) 和升學深造提供了可靠保障。

聊城技師學院信息工程係招生專業

聊城技師學院信息工程係專業介紹

計算機信息管理

專(zhuan) 業(ye) 簡介：本專(zhuan) 業(ye) 主要麵向聊城市及周邊地區，培養(yang) 德、智、體(ti) 、美全麵發展，適應新型信息技術產(chan) 業(ye) 需要的，具有良好職業(ye) 道德、創業(ye) 精神和創新能力，具備計算機信息管理的基本理論知識與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 知識，同時具備較強的實踐操作和應用能力，能夠在計算機應用、生產(chan) 和服務以及信息化管理等領域，從(cong) 事計算機係統安裝與(yu) 維護、信息係統分析、設計與(yu) 管理、數據分析及應用，網絡組建與(yu) 管理、網站建設與(yu) 管理、網頁設計、多媒體(ti) 製作等工作的高素質技能型人才。

培養(yang) 目標：培養(yang) 具有紮實的信息管理基礎知識和較強的計算機、網絡等信息技術應用能力，能掌握信息管理與(yu) 計算機應用技術的基本知識和基本技能，能熟練應用計算機進行辦公自動化操作，可進行計算機、局域網的組裝與(yu) 維護，有較好的信息素養(yang) ，能進行信息的采集、處理和加工，能對企事業(ye) 單位的信息係統進行操作、維護及網站的應用與(yu) 開發，具備良好的職業(ye) 道德。

就業(ye) 崗位：畢業(ye) 生主要麵向商業(ye) 、貿易、金融、網絡等企業(ye) ，從(cong) 事網絡應用、硬件組裝與(yu) 維修、軟件開發、係統維護、信息統計分析與(yu) 處理、數據庫係統與(yu) 應用、管理學基礎、網站設計與(yu) 維護、電子商務等工作。

核心課程：C語言程序設計、圖形圖像設計、數據庫技術、網頁設計、ASP.NET動態網頁、計算機組裝與(yu) 維護、管理信息係統、Java程序設計、網絡組建與(yu) 維護、網絡信息安全、網絡綜合布線、數據檢索技術、Python語言、二維動畫設計、視頻編輯等課程。

專(zhuan) 業(ye) 技術技能：（1）具有熟練應用和操作計算機的能力。（2）具有較好的英語聽、閱讀能力及簡單的寫(xie) 作能力。（3）熟悉.NET框架平台，熟練基於(yu) .NET框架的程序開發。（4）熟練掌握SQL Server數據庫，能夠對數據庫進行各種操作。

計算機應用

專(zhuan) 業(ye) 層次：中專(zhuan) 學製：3年

專(zhuan) 業(ye) 簡介：本專(zhuan) 業(ye) 堅持立德樹人，麵向計算機技術的應用領域，培養(yang) 從(cong) 事計算機及相關(guan) 設備的使用、維護、管理，以及相關(guan) 領域的軟件與(yu) 硬件操作、辦公應用、網絡應用、多媒體(ti) 應用和信息處理等操作或IT產(chan) 品銷售，德智體(ti) 美全麵發展的高素質勞動者和技能型人才。

培養(yang) 目標：計算機應用專(zhuan) 業(ye) 以培養(yang) 高素質、符合現代市場經濟發展需求的計算機應用型人才為(wei) 目標。培養(yang) 能熟練使用辦公軟件、具有計算機軟硬件係統管理和維護能力、網站開發和網頁設計能力、數據庫開發技術及數據庫管理和維護能力、多媒體(ti) 製作與(yu) 圖像處理能力，以及計算機網絡係統管理和維護能力的高級技術的應用性人才為(wei) 目標。

就業(ye) 崗位：網絡信息類企事業(ye) 單位：網站設計與(yu) 開發、網絡規劃與(yu) 設計、網絡係統設計和測試、應用軟件開發、係統管理與(yu) 維護、信息產(chan) 品設計與(yu) 技術支持。

核心課程：計算機組裝與(yu) 維護、常用工具軟件、C語言程序設計、數據庫技術、計算機網絡技術、圖形圖像處理、網頁設計與(yu) 製作、JAVA程序設計、ASP.NET動態網頁、二維動畫製作、多媒體(ti) 技術與(yu) 應用等課程。

專(zhuan) 業(ye) 技術技能：操作係統基礎知識，各種操作係統的使用（包括網絡操作係統），網絡組建，基礎小型局域網，簡單的網絡管理。編程（基礎C），數據庫的組建（包括ado.net的網頁製作），網頁製作，計算機網絡技術等等。

物聯網技術應用

專(zhuan) 業(ye) 層次：中專(zhuan) 學製：3年

專(zhuan) 業(ye) 簡介：物聯網是國家重點發展的戰略性新興(xing) 產(chan) 業(ye) 之一，具有產(chan) 業(ye) 鏈長、涉及多個(ge) 產(chan) 業(ye) 群的特點，其應用範圍涵蓋多個(ge) 行業(ye) 領域，被稱為(wei) 繼計算機、互聯網之後世界信息產(chan) 業(ye) 發展的第三次浪潮，是未來IT行業(ye) 的主要發展方向。物聯網工程是一門涵蓋了傳(chuan) 感器技術、射頻識別技術、嵌入式係統技術、數據庫技術、互聯網技術以及雲(yun) 計算技術等的綜合性專(zhuan) 業(ye) ，是一門應用麵廣，綜合性強，對實踐能力要求很高的學科。本專(zhuan) 業(ye) 以信息感知、傳(chuan) 輸、處理和控製為(wei) 主線，以計算機、物聯網理論的掌握和理解為(wei) 基礎，主要學習(xi) 物聯網的相關(guan) 理論、方法和技能，具備通信技術、網絡技術、傳(chuan) 感技術等信息領域寬廣的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能，著力於(yu) 培養(yang) 具有良好信息技術理論基礎，具有物聯網係統工程項目管理與(yu) 係統集成能力的複合型人才。

培養(yang) 目標：掌握物聯網係統設計、施工、調試、維護與(yu) 管理等技能；掌握感知技術、有線和無線傳(chuan) 輸技術、交換技術、組網技術、網關(guan) 技術等網絡技術；掌握數據存儲(chu) 、數據挖掘、平台服務、信息呈現等技術，掌握物聯網技術能應用於(yu) 圖像處理、圖像與(yu) 模式識別、可視化、係統優(you) 化與(yu) 布局優(you) 化、模糊優(you) 化等領域。

就業(ye) 崗位：學生畢業(ye) 後主要就業(ye) 於(yu) 與(yu) 物聯網相關(guan) 的企業(ye) 、行業(ye) ，從(cong) 事物聯網的通信架構、網絡協議和標準、無線傳(chuan) 感器、信息安全等的設計、開發、管理與(yu) 維護，也可在高校或科研機構從(cong) 事科研和教學工作。

核心課程：物聯網與(yu) 計算機導論、C語言程序設計、數據結構、Java語言程序設計、電路與(yu) 模擬電子技術、數字邏輯、數字通信原理、操作係統、計算機網絡、數據庫原理及應用、移動應用開發、傳(chuan) 感器技術、無線傳(chuan) 感器網絡、軟件工程與(yu) 項目管理、物聯網係統集成。

專(zhuan) 業(ye) 技術技能：係統掌握專(zhuan) 業(ye) 基礎理論知識和專(zhuan) 業(ye) 知識，經曆係統的專(zhuan) 業(ye) 實踐，理解計算學科的基本概念、知識結構、典型方法，建立數字化、算法、模塊化與(yu) 層次化等核心專(zhuan) 業(ye) 意識。掌握計算學科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養(yang) 和強烈的工程意識或研究探索意識，並具備綜合運用所掌握的知識、方法和技術解決(jue) 複雜的實際問題及對結果進行分析的能力。具有終身學習(xi) 意識，能夠運用現代信息技術獲取相關(guan) 信息和新技術、新知識，持續提高自己的能力。了解計算學科的發展現狀和趨勢，具有創新意識，並具有技術創新和產(chan) 品創新的初步能力。了解與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的職業(ye) 和行業(ye) 的重要法律、法規及方針與(yu) 政策，理解工程技術與(yu) 信息技術應用相關(guan) 的倫(lun) 理基本要求，在係統設計過程中能夠綜合考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫(lun) 理等製約因素。具有組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力。具有初步的外語應用能力，能閱讀該專(zhuan) 業(ye) 的外文材料，具有國際視野和跨文化交流、競爭(zheng) 與(yu) 合作能力。

增材製造技術應用（3D打印技術）

專(zhuan) 業(ye) 層次：中專(zhuan) 學製：3年

專(zhuan) 業(ye) 簡介：3D打印技術是製造史上的巨大突破，利用3D打印技術這種新的製造方式可免除製造刀具、夾具和模具的過程，直接進行產(chan) 品加工，降低加工成本。當下全球3D打印市場規模已經呈幾何級增長態勢，我國3D打印產(chan) 業(ye) 也邁入發展加速期。加速發展、改革、創新中國3D打印專(zhuan) 業(ye) 職業(ye) 教育，培養(yang) 大量高素質的3D打印技術應用人才已迫在眉睫。

培養(yang) 目標：培養(yang) 學生掌握CAD/CAM/CAE最新應用技術，具有較強的模具設計與(yu) 製造操作技能，成為(wei) 從(cong) 事模具設計與(yu) 製造和生產(chan) 管理的高技能人才。

就業(ye) 崗位：可在產(chan) 品製造企業(ye) 、打印服務公司、設計公司和其他3D領域企業(ye) 擔任設計、技術操作、谘詢服務和管理等工作；也可以從(cong) 事3D產(chan) 品設計、三維掃描造型、打印設備維護與(yu) 管理等工作。

核心課程：機械製圖與(yu) 機械CAD、機械基礎、電工技術、機械製造技術、3D成型材料功能與(yu) 應用、CAD/CAM軟件應用、逆向工程技能訓練、3D打印綜合技能訓練等。

專(zhuan) 業(ye) 技術技能：能勝任三維建模、3D打印設備操作、設備日常維護、3D打印數據采集、3D打印後處理（打磨、拋光、清洗、裝配）等工作任務，具備較強的責任心、質量意識和安全意識，具有職業(ye) 生涯發展基礎。能勝任產(chan) 品創意設計、逆向設計、設備故障診斷與(yu) 調試、產(chan) 品檢測、產(chan) 品質量分析與(yu) 優(you) 化、3D打印數據采集與(yu) 處理、3D打印後處理（上色、絲(si) 印、打標）等工作任務，具備較強的責任心、質量意識和安全意識以及一定的管理和協調能力，具有職業(ye) 生涯發展能力。