小學教育專業就業方向及就業前景怎麽樣?

小學教育專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 方向及就業(ye) 前景怎麽(me) 樣?小學是一個(ge) 人性格形成和學習(xi) 習(xi) 慣養(yang) 成的重要階段，因此小學教師在一個(ge) 人成長中起了重要的作用，因此小學教育專(zhuan) 業(ye) 也有著與(yu) 眾(zhong) 不同的意義(yi) .

小學教育專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 前景如何？小學教育專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 前景是否廣泛？對於(yu) 現今社會(hui) 的大學生而言，就業(ye) 前景和其他專(zhuan) 業(ye) 相比怎麽(me) 樣呐。目前小學教育專(zhuan) 業(ye) 用人數量呈下降趨勢，其原因是多方麵的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭(zheng) 上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業(ye) 難問題，取得了一定的效果，但隻能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭(zheng) 上崗也是有一定的限度的。

小學教育專業就業方向

1.教師：相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。因為(wei) 有編製，所以是國家發工資，在退休養(yang) 老方麵也會(hui) 更有保障，適合那些喜歡安定生活的小夥(huo) 伴們(men) 。

民辦學校對於(yu) 教學質量和學生成績很看重，對於(yu) 進入學校的學生和老師都會(hui) 進行挑選。在工作中，學校也會(hui) 常常監督老師的教學，督促老師提高教學質量。因此，相對公辦學校，民辦學校老師的工作壓力會(hui) 大一些。但是在民辦學校，老師的授課自由度更大，有機會(hui) 嚐試一些新穎的教學方法。

2.編輯、文案、策劃：除了做教師，咱們(men) 還可以去出版社、網站從(cong) 事編輯、文案或者策劃方麵的工作。現在很多行業(ye) 都在向著互聯網發展，編輯策劃也由傳(chuan) 統的紙媒發展到了線上。

自媒體(ti) 已經成為(wei) 編輯行業(ye) 的發展趨勢，用戶所表現出的個(ge) 性化需求已經成為(wei) 編輯、文案工作的重要目標。因此，建議想要從(cong) 事編輯、策劃類工作的小夥(huo) 伴們(men) 順應互聯網大潮，優(you) 先選擇網站編輯、新媒體(ti) 策劃等和網絡有關(guan) 係的工作。

3.行政後勤類工作：如果暫時做不了老師，咱們(men) 可以選擇先進學校做行政後勤類的工作。小學教育專(zhuan) 業(ye) 的小夥(huo) 伴們(men) 在處理與(yu) 學生相關(guan) 的工作上具有專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢，也適合行政後勤類的職位。在行政後勤的崗位上，咱們(men) 可以同時準備教師資格證和編製的考試，等到考試通過，拿到了資格證和編製名額，就可以成為(wei) 在編老師了。

小學教育專業就業前景

小學教育是咱們(men) “十年寒窗”的開始，也是義(yi) 務教育的第一個(ge) 階段。小學教育的成敗與(yu) 否往往關(guan) 係到一個(ge) 人以後的長期發展，因此備受家長們(men) 的重視。雖說現在教育類的專(zhuan) 業(ye) 也不少，各個(ge) 城市教師競爭(zheng) 激烈，但教育在我國的發展十分迅猛，不隻局限於(yu) 學校，更是拓寬到了學生興(xing) 趣、特長培養(yang) 等範圍，教師需求量依然不小。

小學教育專(zhuan) 業(ye) 的小夥(huo) 伴們(men) 就業(ye) 機會(hui) 其實很多，無論是和專(zhuan) 業(ye) 最對口的小學老師，還是與(yu) 教育相關(guan) 的後勤行政工作，或是與(yu) 文字相關(guan) 的工作如編輯、策劃，都可以成為(wei) 咱們(men) 施展自身才華、實現人生價(jia) 值的舞台。關(guan) 鍵在於(yu) 怎麽(me) 在追求專(zhuan) 業(ye) 對口的同時打開就業(ye) 思路，全麵挖掘自己的潛力，利用興(xing) 趣愛好拓寬就業(ye) 範圍。

據有關(guan) 數據顯示，對小學教育專(zhuan) 業(ye) 人才需求量最大的還是教育、培訓、院校等領域，大約是80%。由此可見，大多數前輩的就業(ye) 方向都比較對口，這也說明這些領域對咱們(men) 專(zhuan) 業(ye) 人才的需求依然很多，小夥(huo) 伴們(men) 可以優(you) 先考慮。