青島外事服務職業學校招生求學問答

青島外事服務職業(ye) 學校開設哪些招生專(zhuan) 業(ye) ，各專(zhuan) 業(ye) 特色是什麽(me) ，學製分別是幾年製，學校有哪些特色專(zhuan) 業(ye) ，學生畢業(ye) 就業(ye) 怎麽(me) 樣？

Q：外事學校的專(zhuan) 業(ye) 特色是什麽(me) ？

A：青島外事學校是青島唯一的外經貿類局屬公辦中職學校，所學專(zhuan) 業(ye) 均與(yu) 外經貿和外語相關(guan) 。

學校緊密對接青島開放型經濟和涉外高端服務業(ye) ，形成了外經、外貿、外語為(wei) 主的鮮明 “外事”辦學特色。

具有全球視野，擁有金牌專(zhuan) 業(ye) ，成就白領人生的外事學校，歡迎您的到來！

Q：學校共有幾個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ？

A: 學校具有近30年的商務專(zhuan) 業(ye) 辦學曆史，目前共有6個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。進出口報關(guan) 、國際商務、電子商務、商務英語、商務日語、商務韓語。

Q：學校共有幾種學製？

A：共有4種學製。3+4本科貫通培養(yang) 、五年製高職貫通培養(yang) （又稱五年貫通）、五年製高職分段培養(yang) （又稱三二連讀）、三年製職業(ye) 中專(zhuan) 。

Q：五年貫通和三二連讀有什麽(me) 區別？

A: 五年一貫製專(zhuan) 業(ye) ：大專(zhuan) 學曆。五年都在外事學校就讀，畢業(ye) 後獲得山東(dong) 外貿職業(ye) 學院文憑；

三二連讀專(zhuan) 業(ye) ：大專(zhuan) 學曆。 分段學習(xi) ：前三年在外事學校、 後兩(liang) 年在青島酒店管理學院。

Q：普職融通實驗班的優(you) 勢有哪些？

A:專(zhuan) 業(ye) 定位高：學校普職融通班專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 國際商務，與(yu) 青島19中聯辦，注冊(ce) 職業(ye) 中專(zhuan) 學籍，與(yu) 19中教學資源共享，開設普高語文、數學、英語課。

專(zhuan) 業(ye) 建設強：國際商務專(zhuan) 業(ye) 是青島骨幹專(zhuan) 業(ye) ，師資力量雄厚，校企合作渠道寬廣。

春季高考成績輝煌：學校近三年共有222名學生達本科線，連續兩(liang) 年包攬山東(dong) 省商貿類“狀元”，是青島理工大學優(you) 秀生源基地。

Q：進出口報關(guan) 和國際商務的區別是什麽(me) ？

A： 進出口報關(guan) ： 進出口企業(ye) 通關(guan) 業(ye) 務和貨運管理 ；國際商務： 進出口企業(ye) 業(ye) 務操作和單證製作。

進出口報關(guan) 側(ce) 重於(yu) “流通”，崗位有通關(guan) 、報檢、物流、船務、貨代等；

國際商務側(ce) 重於(yu) 具體(ti) 業(ye) 務，如合同簽訂、貨源籌備、市場開發、談判、合同跟單等。

Q：外經貿類專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 方向有哪些？

A：專(zhuan) 業(ye) 重點培養(yang) 具備較高的跨文化交流能力、熟練掌握外經貿專(zhuan) 業(ye) 知識和技能、通曉外經貿國際規則與(yu) 慣例，能夠從(cong) 事對外經貿業(ye) 務操作和相關(guan) 崗位管理工作的高層次應用型人才。

就業(ye) 方向：各類外貿進出口公司、涉外機構、自營進出口的生產(chan) 企業(ye) 、外資企業(ye) 的進出口業(ye) 務及貨運代理企業(ye) 、國際物流企業(ye) 、報關(guan) 企業(ye) 的物流管理、國際貨運代理公司的相關(guan) 崗位、跨境電子商務企業(ye) 運營和客服等工作崗位。

Q：外經貿類專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 前景如何？

A： 外經貿專(zhuan) 業(ye) 工作環境好，技術含金量高 ，實用性強 ，發展空間大，就業(ye) 前景廣闊 。

伴隨全球一體(ti) 化進程的加快，以及 “一帶一路”沿線新興(xing) 經濟體(ti) 快速發展，中國經濟已邁入新時代。

學校對接青島區域經濟發展，青島港是太平洋西海岸重要的國際貿易口岸和海上運輸樞紐，是中國第二個(ge) 外貿億(yi) 噸吞吐大港，各類外貿進出口公司、涉外機構、貨運代理企業(ye) 、國際物流企業(ye) 、國際貨運代理公司、跨境電子商務等企業(ye) 大量需求該專(zhuan) 業(ye) 人才。

“一帶一路”的全麵開放，再次激活了國際貿易行業(ye) 的迅猛發展，必將給外經貿專(zhuan) 業(ye) 的學生帶來無限廣闊的就業(ye) 空間。