煙台幼兒師範高等專科學校舞蹈教育專業
煙台幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 定位準確，立足山東(dong) 地區，堅持“寬基礎、重技能、講應用、塑綜合”的人才培養(yang) 原則，培養(yang) 能適應社會(hui) 發展需要，德、智、體(ti) 、美、勞諸方麵全麵發展，掌握紮實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論及舞蹈藝術學科知識等，具備良好的職業(ye) 道德、人文素養(yang) 、科學素養(yang) 和創新意識，能在幼兒(er) 園、小學、教培機構等從(cong) 事舞蹈教育教學、活動組織及教育管理的高素質應用型人才。
煙台幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 2022年首屆招生80人，2023年招生40人，2024年擬招生80人。招生類別為(wei) ：招收高中畢業(ye) 生或具有同等學力者，通過山東(dong) 省舞蹈類專(zhuan) 業(ye) 統考。2024年錄取按照藝術成績50%+文化成績50%的綜合成績，從(cong) 高分到低分錄取。
（一）專(zhuan) 業(ye) 名稱及代碼
專(zhuan) 業(ye) 大類：教育與(yu) 體(ti) 育；專(zhuan) 業(ye) 名稱：舞蹈教育；專(zhuan) 業(ye) 代碼：570108K
（二）職業(ye) 麵向
本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生職業(ye) 麵向幼兒(er) 園、小學及社會(hui) 藝術類教培機構、群眾(zhong) 文化館及社會(hui) 藝術團體(ti) 、企事業(ye) 單位等，主要從(cong) 事兒(er) 童舞蹈教育教學等工作。
煙台幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 課程設置
舞蹈教育課程設置對標職業(ye) 教育國家教學標準體(ti) 係，遵循綜合性、實用性與(yu) 發展性的原則，設置為(wei) 必修模塊與(yu) 選修模塊。形成“專(zhuan) 技多能＋素質特長”雙向的人才培養(yang) 模式，構建“基礎平台+專(zhuan) 向精修+實踐教學”課程體(ti) 係。 基礎平台包括公共基礎課、專(zhuan) 業(ye) 基礎課，旨在使學生掌握基本的教育知識，培養(yang) 學生教育教學能力；“專(zhuan) 向精修”為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 核心課程，夯實學生的舞蹈專(zhuan) 長，掌握舞蹈教育和舞蹈表演的基本能力，具備教育、表演、編創三合一的綜合素質。實踐教學環節，設置了認識實習(xi) 、崗位實習(xi) 等環節，並對專(zhuan) 業(ye) 核心課程實行教、學、練一體(ti) 化的實踐教學體(ti) 係，形成以“藝術實踐—綜合技能—藝術活動—認識實習(xi) —崗位實習(xi) ”為(wei) 主軸的漸進式實踐體(ti) 係。
（一）專(zhuan) 業(ye) 基礎課程:
心理學基礎、教育學基礎、教師職業(ye) 道德、小學教師專(zhuan) 業(ye) 發展、數字化教育技術應用、教師口語、書(shu) 寫(xie) 技能。
（二）專(zhuan) 業(ye) 核心課程:
舞蹈藝術概論、中國古典舞基本功訓練、中國民族民間舞、兒(er) 童舞蹈與(yu) 編創、舞蹈表演與(yu) 排練、樂(le) 理與(yu) 視唱練耳、兒(er) 童歌曲彈唱。
（一）實習(xi) 實訓:
在校內(nei) 外進行教師基本技能、學科專(zhuan) 業(ye) 基本技能、模擬教學、
教育實踐、畢業(ye) 設計等實訓，在小學、教育培訓機構、社區等單位或場所進行崗位實習(xi) 。
煙台幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢
（一）師資情況
舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 擁有高學曆、高層次人才的專(zhuan) 業(ye) 教學團隊。
有專(zhuan) 職教師13人，副教授1人，講師3人，碩士以上學位8人，本科學曆人數達100％，中國舞蹈家協會(hui) 會(hui) 員1人，文化和旅遊部人才中心中國舞考官1人，年齡結構、學曆結構和職稱結構合理，在節目編排及排練方麵經驗豐(feng) 富，教師指導的舞蹈作品多次在省、市匯演同比賽中，榮獲各類大獎，同時在第十一屆山東(dong) 省青年教師教學比賽中榮獲一等獎，全體(ti) 舞蹈教師科研成果碩果累累，在各級學術刊物上發表論文。
（二）專(zhuan) 業(ye) 特色優(you) 勢基礎
地域傳(chuan) 統文化優(you) 勢（學生接觸多、感受多、實踐多），山東(dong) 省是有悠久曆史的樂(le) 舞文化之鄉(xiang) ，“山東(dong) 秧歌”在中國樂(le) 舞文化發展中占有重要地位，有300多年曆史的“膠州秧歌”與(yu) “鼓子秧歌”、“海陽秧歌”並稱山東(dong) “三大秧歌”，海陽秧歌為(wei) 國家非物質文化遺產(chan) 項目之一，也是我國當代舞蹈藝術領域廣泛重視的文化資源，這是我校打造有鮮明特色的舞蹈專(zhuan) 業(ye) 得天獨厚的優(you) 勢所在。
（三）課外育人體(ti) 係
根據舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 的人才培養(yang) 要求，全麵推進舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 尖子生的傳(chuan) 藝攀登工程，開展“英才培優(you) ”計劃。築牢專(zhuan) 業(ye) 基礎，彰顯專(zhuan) 業(ye) 價(jia) 值、突出專(zhuan) 業(ye) 引領。增強師生實踐能力，重視舞台實踐教學，創造社會(hui) 實踐、服務社會(hui) 的機會(hui) ，師生曾受邀參加CCTV—3“你好生活”CCTV—17“中國農(nong) 民豐(feng) 收歌會(hui) ”欄目錄製，煙台市慶祝中華人民共和國成立74周年大型文藝匯演、山東(dong) 省文聯走進磁山專(zhuan) 場晚會(hui) 等大型文藝演出及比賽，強化服務社會(hui) 功能、擴大社會(hui) 影響力。實行“校·園”協同育人，組織學生定期赴校外10個(ge) 實踐基地參與(yu) 教育見習(xi) 與(yu) 實習(xi) 。
舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 考取職業(ye) 資格證情況
本校為(wei) 文化和旅遊部人才中心社會(hui) 藝術水平考級山東(dong) 省考區中國舞師資培訓的獨立考點，學生可在校考取中國舞輔導教師資格證書(shu) ；同時可考取普通話證書(shu) 、教師資格證書(shu) 、英語四六級證書(shu) 及各類專(zhuan) 業(ye) 應用證書(shu) 等。
煙台幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 教學設施
舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 具備與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 設置相適應的必要的教學、實踐場所及教學設備，如排練舞蹈廳、形體(ti) 教室、電鋼教室、琴房、音樂(le) 教室及配套錄播室、服裝道具室等，二期新建設的專(zhuan) 業(ye) 實訓樓及教、演、練一體(ti) 的演播大廳是舞蹈教育專(zhuan) 業(ye) 實施教學的強有力的保障。