為(wei) 打造技工院校高素質思想政治教師隊伍，5月26日至30日，全省技工院校思想政治與(yu) 職業(ye) 素養(yang) 師資培訓班在青島技師學院舉(ju) 行。
“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yan) 、人格要正”，圍繞3月18日在北京召開的學校思想政治理論課教師座談會(hui) 要求，本次培訓主要從(cong) 思政和職業(ye) 素養(yang) 教師如何提升業(ye) 務能力、思政課如何滲透技工院校各專(zhuan) 業(ye) 課程中以及思政教育與(yu) 職業(ye) 素養(yang) 教育的融合等方麵進行培訓。來自全省的100多名從(cong) 事學生思想政治教育和職業(ye) 素養(yang) 教育的教師將接受培訓。
中國人民大學教授劉建軍(jun) 、青島職業(ye) 技術學院教授武文、省委黨(dang) 校副教授趙洪祥、山東(dong) 理工大學思政優(you) 秀講師嶽鬆將從(cong) 不同側(ce) 麵，不同角度對新時代如何加強思想政治理論教育、如何提高思政課課堂效果等方麵進行解讀。
思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guan) 鍵課程,思政課教師擔負著為(wei) 學生心靈埋下真善美的種子，“為(wei) 學生係好人生第一粒扣子”的重要任務。作為(wei) 技工院校，早在2009年，青島市技師學院就提出了以培養(yang) 核心職業(ye) 素養(yang) 和核心職業(ye) 能力並重的“雙核”培養(yang) 的教育理念，被人社部總結為(wei) “青島模式”，並在全國進行了推廣。
在職業(ye) 素養(yang) 培養(yang) 中，學院將思想政治理論建設、企業(ye) 素養(yang) 要求、學生發展需求等內(nei) 容融入教育教學中，開創了“3+1”育人模式（“3”即專(zhuan) 業(ye) 課堂、職業(ye) 素養(yang) 課堂、第二課堂；“1”即職業(ye) 素養(yang) 評價(jia) 體(ti) 係），探索出一整套“培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人”的育人模式和工作體(ti) 係，為(wei) 我省新舊動能轉換培養(yang) 了一大批具有較高職業(ye) 素養(yang) 和精湛工藝技能的高技能人才。
在此次培訓中，青島技師學院從(cong) 事思政教育和職業(ye) 素養(yang) 教育的老師們(men) 還將以觀摩課的形式，與(yu) 參加培訓的老師們(men) 就技工院校專(zhuan) 業(ye) 課如何滲透思政教育和職業(ye) 素養(yang) 教育，共同探討育人模式。
通過此次培訓，將進一步提高全省技工院校思政老師的理論水平，拓寬思政課老師的授課思路，有力推動全省技工院校思政課和素養(yang) 課的開展。