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中職將增設幼兒保育等專業

更新時間:2023-06-12
導讀:國家衛生健康委、國家發展改革委、教育部、人力資源和社會保障部、住房城鄉建設部等部門相關負責人出席了吹風會。據國家衛生健康委副主任於學軍介紹,目前,我國有3歲以下嬰幼兒(不含3歲)5000萬左右,嬰幼兒的照護服務是保障和改善民生的重要內容,事關嬰幼兒健康成長,事關千家萬戶。...

國務院新聞辦5月10日舉(ju) 行國務院政策例行吹風會(hui) ,介紹《關(guan) 於(yu) 促進3歲以下嬰幼兒(er) 照護服務發展的指導意見》。教育部有關(guan) 負責人在會(hui) 上表示,在即將印發的《新版中職專(zhuan) 業(ye) 目錄》中增設幼兒(er) 保育等相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ,支持高校建設嬰幼兒(er) 照護服務相關(guan) 的一流課程,加快培養(yang) 嬰幼兒(er) 照護相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 人才。

國家衛生健康委、國家發展改革委、教育部、人力資源和社會(hui) 保障部、住房城鄉(xiang) 建設部等部門相關(guan) 負責人出席了吹風會(hui) 。據國家衛生健康委副主任於(yu) 學軍(jun) 介紹,目前,我國有3歲以下嬰幼兒(er) (不含3歲)5000萬(wan) 左右,嬰幼兒(er) 的照護服務是保障和改善民生的重要內(nei) 容,事關(guan) 嬰幼兒(er) 健康成長,事關(guan) 千家萬(wan) 戶。《關(guan) 於(yu) 促進3歲以下嬰幼兒(er) 照護服務發展的指導意見》明確了促進嬰幼兒(er) 照護服務發展的基本原則、發展目標、主要任務、保障措施和組織實施,是我們(men) 今後做好嬰幼兒(er) 照護服務工作的綱領性文件。

《指導意見》中提出,高等院校和職業(ye) 院校根據需求開設嬰幼兒(er) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ,加快培養(yang) 嬰幼兒(er) 照護相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 人才,對此,教育部基礎教育司副巡視員王岱表示,對於(yu) 嬰幼兒(er) 照護服務人才培養(yang) ,教育部做了以下工作:

 一是專(zhuan) 業(ye) 設置方麵。2010年中等職業(ye) 學校專(zhuan) 業(ye) 目錄中增設了中醫護理等專(zhuan) 業(ye) 。2015年普通高等學校、高等職業(ye) 學校專(zhuan) 業(ye) 目錄中開設了早期教育和護理專(zhuan) 業(ye) ,2016年增補了幼兒(er) 發展與(yu) 健康管理專(zhuan) 業(ye) 。2018年全國高職院校、高等學校共開設嬰幼兒(er) 照護專(zhuan) 業(ye) 點1151個(ge) ,招生人數為(wei) 29.6萬(wan) 人。

二是專(zhuan) 業(ye) 建設方麵。2015年遴選江蘇省無錫市、天津醫學高等專(zhuan) 科學校等18家單位作為(wei) 現代學徒製試點單位,就護理、嬰幼兒(er) 發展、健康管理等專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 企業(ye) 開展現代學徒試點。2016年與(yu) 衛健委等部門共同遴選24個(ge) 護理點開展健康服務示範專(zhuan) 業(ye) 點。2018年發布了包括家政學、護理學在內(nei) 的本科專(zhuan) 業(ye) 類教學質量國家標準,將家庭護理學、家庭營養(yang) 學、家庭教育學等課程列入家政學專(zhuan) 業(ye) 課程,將兒(er) 科護理學等課程列入護理學專(zhuan) 業(ye) 課程,指導高校完善課程體(ti) 係,提高嬰幼兒(er) 照護相關(guan) 人才培養(yang) 質量。

三是支持高校加強相關(guan) 課程建設。依托國家精品在線開放課程建設工作,支持高校建設了0~3歲嬰幼兒(er) 生活照料、兒(er) 科護理學等課程,在愛課程網站等平台開放。

“下一步,我們(men) 將圍繞嬰幼兒(er) 照護服務發展的需要,按照《指導意見》的要求加大工作力度。”王岱表示,教育部將在五方麵發力:其一,動態調整專(zhuan) 業(ye) 目錄。在即將印發的《新版中職專(zhuan) 業(ye) 目錄》中增設幼兒(er) 保育等相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 。其二,積極引導有條件的職業(ye) 院校開展護理、早期教育等相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 。在高職擴招專(zhuan) 項工作中將嬰幼兒(er) 照護相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 作為(wei) 重點領域予以推進。支持有條件的高校開設嬰幼兒(er) 照護服務相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 。其三,在母嬰照護領域開展“學曆證書(shu) +若幹職業(ye) 技能等級證書(shu) ”製度試點工作,開發相關(guan) 職業(ye) 技能等級證書(shu) ,深化複合型技術技能人才培養(yang) 培訓模式和評價(jia) 模式改革。其四,進一步加強教學標準建設,推進護理、早期教育等相關(guan) 高職專(zhuan) 業(ye) 教學標準修訂工作。其五,在一流專(zhuan) 業(ye) 和一流課程中,支持高校加強本科家政學、護理學等相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 建設,支持高校建設嬰幼兒(er) 照護服務相關(guan) 的一流課程,加快培養(yang) 嬰幼兒(er) 照護相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 人才。

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