曆史
看清題幹中的“陷阱”
南京一中資深教師 郭東(dong) 輝
閱卷中，我發現考生常在一些常規考題上失分。明明知識點不難，卻答非所問。這可能是學生在考場上的心理狀態出了問題。另外，曆史材料題的題幹中常常設置“陷阱”，不少考生在這裏栽了跟頭。針對以上問題我提幾個(ge) 建議。
(一)調整好心態，不要急於(yu) 解答，用一兩(liang) 分鍾大體(ti) 看一下試卷有哪幾個(ge) 大題目、小題目，共有幾張試卷。開始答題時，要十分認真仔細地領會(hui) 每一道大、小題目的要求，比較有把握才開始下筆。
(二)跳出題幹陷阱：是否定選擇還是肯定選擇要看準確；注意題目要求回答的角度；看清楚題目要求的時間範圍；歸納還是分析（是概括共同點還是分別敘述不同點或者具體(ti) 史實。）是僅(jin) 僅(jin) 依據材料分析還是要結合所學知識（就是結合教材相關(guan) 知識）與(yu) 材料；分清易混易誤的曆史史實和概念，比如，我國改革開放新時期經濟體(ti) 製改革的目的和目標不是一回事，目的是解放和發展生產(chan) 力；目標是建立社會(hui) 主義(yi) 市場經濟體(ti) 製。
