口腔修複工藝 三年製中專

棗莊煤炭衛生學校口腔修複工藝專業

一、培養(yang) 目標及就業(ye) 範圍：培養(yang) 具有口腔修複、口腔正畸、口腔預防保健、口腔美容等技術服務能力的應用型專(zhuan) 門人才。

二、學製:初中三年、高中兩(liang) 年

三、開設課程:口腔內(nei) 科學、口腔外科學、口腔材料學、口腔預防保健、全口義(yi) 齒工藝技術、固定義(yi) 齒工藝技術、可摘局部義(yi) 齒工藝技術、口腔正畸學、口腔美學等。

四、就業(ye) 方向:畢業(ye) 生主要麵向各級醫療衛生機構、口腔專(zhuan) 科醫院、診所,從(cong) 事義(yi) 齒修複及矯治器製作等工作。

五、證書(shu) 及資格考試:學生在校期間,經考核合格可取得國家計算機、英語等級證書(shu) 。畢業(ye) 後參加勞動部門組織的職業(ye) 資格考試。

口腔修複工藝的特點

(一)口腔修複學、修複技術與(yu) 其他領域的合作研究密切相關(guan)

口腔修複技術中某些技術，如鑄造技術、焊接技術等是從(cong) 工業(ye) 上引進的，要求有鑄造、焊接知識；對所使用的各種器械和材料，要充分了解其製造原理，使用方法，機械、理化性能，生物相容性等；就必須具有材料學、物理學、生物力學等方麵的基礎知識；製作各種修複體(ti) ，即要符合生物功能，又要外形美觀，這就不僅(jin) 需要有醫學知識、還應具備一定的審美能力和工藝水平。這樣才能製作出較為(wei) 完美的修複體(ti) ，獲得理想的修複效果。

（二）口腔修複工作者麵臨(lin) 著艱巨的任務

眾(zhong) 所周知，牙體(ti) 、牙列缺損、牙列缺失和畸形是人類的常見病、多發病，其主要病因是由齲病、牙周病、外傷(shang) 、腫瘤和先天畸形引起的。尤其齲病，是危害人類健康的三大疾病之一，也是形成牙體(ti) 、牙列缺損和缺失的主要原因。據有關(guan) 統計，我國患齲者齲均為(wei) 2.47顆牙，總平均齲患率為(wei) 37.3%。需要治療的人數甚多。因為(wei) 各種原因引起的牙列缺損，需要義(yi) 齒修複者眾(zhong) 多。尤其隨著我國人口老齡化，牙體(ti) 、牙列缺損和缺失病人的比例將日趨增多。所以，口腔修複工作者麵臨(lin) 著越來越艱巨的任務，要盡快培養(yang) 大批具有一定專(zhuan) 業(ye) 水平和業(ye) 務能力的口腔修複工作人員，以滿足社會(hui) 的需要。

（三）藝術性、技巧性強，操作難度大

從(cong) 整個(ge) 口腔修複技術操作範疇來看，不僅(jin) 範圍廣，而且要求藝術性高，操作難度大，且要有較強的技巧性。所製作的每一件修複體(ti) ，不僅(jin) 要求是一件精美的藝術品，而更難的是要完全適應口腔的生理和功能的需要，真正獲得舒適美觀的效果。因此，所有從(cong) 事口腔修複工作的人員，除了要認真學習(xi) 基礎知識、理論知識外，更要重視基本技能、基本操作的訓練。隻有經過勤學苦練，反複實踐，方可熟能生巧。