航海捕撈專業詳解及就業前景

航海捕撈專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 掌握紮實的科學文化基礎和海洋生物學基礎、航海氣象、無線電與(yu) 導航係統等知識，具備船舶操縱與(yu) 安全、捕撈作業(ye) 、網漁具裝配與(yu) 維保等能力，具有綠色生態理念和信息素養(yang) ，能夠從(cong) 事捕撈船駕駛、捕撈作業(ye) 、網漁具製造與(yu) 維護、海洋漁業(ye) 生產(chan) 與(yu) 銷售等工作的技術技能人才。

航海捕撈專(zhuan) 業(ye) 是針對海洋漁業(ye) 捕撈行業(ye) 的綜合性專(zhuan) 業(ye) 。它不僅(jin) 要求學生掌握航海所需的生存、駕駛、設備維修等基本技能，還需要熟悉與(yu) 漁業(ye) 相關(guan) 的一係列法律法規。此外，該專(zhuan) 業(ye) 的學生還應具備捕魚器具的使用和操作能力，並且保持良好的身體(ti) 素質。這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 強調的是理論與(yu) 實踐相結合的綜合運用能力。

隨著我國經濟快速發展，與(yu) 之相伴的是不斷壯大的海運業(ye) 。因此，在這個(ge) 行業(ye) 中，需要大量的專(zhuan) 業(ye) 人才，中職學校就為(wei) 此開設航海捕撈、船舶駕駛、船舶機械裝置安裝與(yu) 維修等相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 。這些專(zhuan) 業(ye) 在船舶航海發展良好的現在，就業(ye) 前景十分廣闊。

有很多初中、高中、中職畢業(ye) 生想象自己能在大海上工作該有多好，這樣就能每天生活在大海的懷抱裏了。航海捕撈專(zhuan) 業(ye) 怎麽(me) 樣，究竟學些什麽(me) 。今天我就在這裏一並回答了，

開設課程：機械製圖、電工與(yu) 無線電基礎、魚類學與(yu) 海洋動物、海洋與(yu) 氣象、漁業(ye) 與(yu) 漁場、漁航儀(yi) 器、漁具材料與(yu) 工藝、航海技術、船藝、捕魚技術、船舶貨運與(yu) 海上法規、企業(ye) 管理基礎。漁具材料與(yu) 工藝基本功訓練、網漁具製造實習(xi) 、航海實習(xi) 、畢業(ye) 海上綜合實習(xi) 。

實習(xi) 實訓：對接真實職業(ye) 場景或工作情境，在校內(nei) 外進行捕撈船操縱、海洋捕撈、采收、貯藏、網漁具製造與(yu) 修補等實訓。在海洋捕撈企業(ye) 、網漁具製造企業(ye) 、海產(chan) 品營銷企業(ye) 等單位進行崗位實習(xi) 。

航海捕撈畢業(ye) 生應備技能

1、掌握航海技術的基本知識和基本技能；

2、掌握船舶操作與(yu) 維護、避碰、通訊、消防、急救和漁航儀(yi) 器使用的基本知識和基本技能；

3、掌握網漁具材料、網線和網片加工、網衣剪裁與(yu) 縫合的基本知和技能；

4、具有拖網、製網和圍網設計與(yu) 製造的能力；

5、具有針對不同漁場和捕撈對象選擇適當漁具和方法的能力；

6、具有一定的漁業(ye) 生產(chan) 組織、指導和經營管理的能力。

隨著漁業(ye) 資源和漁業(ye) 生產(chan) 方式的變遷，本專(zhuan) 業(ye) 適應現代遠洋漁業(ye) 生產(chan) 的生態化、精準化國際化需求，構建了以走進船員世界、熟悉船員業(ye) 務、適任船員崗位"三段遞進式"工學結合人才培養(yang) 模式。本專(zhuan) 業(ye) 致力於(yu) 培養(yang) 適應社會(hui) 主義(yi) 現代化建設需要，符合國家教育方針和國際、國內(nei) 相關(guan) 法規要求的、具備遠洋船舶駕駛、輪機管理、捕撈和運輸管理等方麵的知識和技能的、能在遠洋漁業(ye) 單位從(cong) 事船舶駕駛、輪機管理、捕撈和運輸管理方麵工作的、綜合素質好、安全與(yu) 環保意識強、符合國際和國家漁船船員適任標準要求的高級航海捕撈的技術技能人才。