日照技師學院有哪些招生專業

日照技師學院有哪些招生專業

日照技師學院全日製在校生6000餘(yu) 名，年社會(hui) 培訓量5000人次以上；設立機械技術係、汽車技術係、電氣技術係、商貿技術係、應用技術係、基礎教學部6個(ge) 教學係部，開設數控加工、汽車檢修、電氣自動化、會(hui) 計電算化、建築施工等10個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 大類、36個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 方向；建有數控、機械加工、機修、焊接、汽車檢修等15處大型實訓中心和數控仿真、機電維修、電子商務等80餘(yu) 處實驗實訓室，配有各種先進專(zhuan) 業(ye) 設備4000餘(yu) 台套，固定資產(chan) 總值超過4億(yi) 元，形成了以預備技師、高、中級技工及普通中專(zhuan) 教育為(wei) 主體(ti) ，全日製教育與(yu) 職業(ye) 培訓多元並舉(ju) 的現代化職業(ye) 院校。

學院機電技術係專業設置

電氣技術應用

山東(dong) 省現代學徒製試點專(zhuan) 業(ye)

山東(dong) 省優(you) 質特色中等職業(ye) 學校重點建設專(zhuan) 業(ye)

三二連讀專(zhuan) 業(ye) ：中專(zhuan) 3年在我院，大專(zhuan) 2年在水利學院就讀

培養(yang) 目標：培養(yang) 與(yu) 我國社會(hui) 主義(yi) 現代化建設要求相適應，德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，具有綜合職業(ye) 能力，在生產(chan) 、服務一線工作的維修電工技能人才。

主要一體(ti) 化模塊：專(zhuan) 業(ye) 基礎模塊；照明線路的安裝調試、維護與(yu) 維修；電力拖動基本線路安裝、調試與(yu) 維修；常用機床線路的安裝調試、維護與(yu) 維修；PLC可編程序控製器及變頻器的應用；電機與(yu) 變壓器拆裝、測試、維護與(yu) 維修電。

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 屬3+2連讀大專(zhuan) 班，本校3年，水利學院2年。畢業(ye) 生可在各類大、中型企業(ye) 承擔電氣安裝、調試、運行和維護等方麵的工作。比如日照港、日鋼、現代威壓、派沃泰等大型企業(ye) 就業(ye) 。

工業(ye) 機器人技術

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 主要麵向工業(ye) 機器人、電氣自動化行業(ye) 企業(ye) ，培養(yang) 擁護黨(dang) 的基本路線、專(zhuan) 業(ye) 基礎紮實、專(zhuan) 長突出，具有良好職業(ye) 道德和職業(ye) 生涯發展規劃，能夠在工業(ye) 機器人、電氣自動化領域，從(cong) 事設計與(yu) 安裝、編程與(yu) 操作、檢測與(yu) 維修等工作的德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展的高素質技術技能型人才。

主要課程：工業(ye) 機器人技術、工業(ye) 機器人現場編程、PLC與(yu) 變頻技術、工業(ye) 機器人仿真、工業(ye) 機器人工作站係統集成、工業(ye) 機器人典型應用、工業(ye) 機器人工作站安裝與(yu) 維護、工業(ye) 機器人綜合實訓等。

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 學生畢業(ye) 後主要去工業(ye) 機器人、電氣自動化相關(guan) 企業(ye) 生產(chan) 一線，從(cong) 事設計與(yu) 安裝、編程與(yu) 操作、檢測與(yu) 維修等方麵的工藝、技術工作，主要崗位：工業(ye) 機器人運用與(yu) 維護、工業(ye) 機器人檢測與(yu) 維修、工業(ye) 機器人營銷。相近崗位: 工業(ye) 自動生產(chan) 線操作維修、維修電工、電氣技術員、機械製造等。

建築工程施工（遠大集團校企合作共建專(zhuan) 業(ye) ）

本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 掌握建築工程學科的基本理論、基本知識及基本技能，具備施工技術與(yu) 管理崗位職業(ye) 能力，從(cong) 事建築工程生產(chan) 一線技術與(yu) 管理工作的“應用型”中高級技能型人才。

建築識圖與(yu) 構造、建築CAD、建築測量、建築材料、安全施工、房屋建築學、建築施工技術、施工組織與(yu) 進度管理、工程計量與(yu) 計價(jia) 、建設監理概論、建築工程質量與(yu) 事故分析等。

主要麵向在建築安裝施工、路橋、市政等行業(ye) ，從(cong) 事建築工程施工、管理等工作。

實踐性教學環節

1、認識實習(xi) ：參觀有代表性的設施較全的建築工地、土建工程，了解工程組成、管理情況、建築類型、作用、構造、施工過程中存在的問題，使學生對所從(cong) 事的工作有較為(wei) 深刻的了解。

2、實踐教學：（1）、建築工程製圖綜合練習(xi) ；（2）、建築工程測量實習(xi) ；（3）計算機應用基礎上機操作；（4）、建築工藝綜合練習(xi) ；（5）、建築砌築綜合訓練；（6）、建築工程預算練習(xi) ；（7）、小型建築施工認識實習(xi) 。通過實踐性技能綜合實習(xi) 使學生掌握一定的基本技能。

電氣自動化設備安裝與(yu) 維修(山省產(chan) 教融合品牌專(zhuan) 業(ye) )

培養(yang) 目標：培養(yang) 現代化建設所需要的掌握機電、電氣方向的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能，具有較強的自動化設備操作能力，同時掌握電工、電子知識與(yu) 技能，具備完成電氣自動化設備安裝、編程、調試與(yu) 維修能力的高級技能實用人才。

職業(ye) 資格：維修電工（高級）

主幹課程：電氣、照明線路安裝維護；典型模擬電路裝接調試與(yu) 維修；典型數字電路裝接調試與(yu) 維修；電動機、變壓器故障檢修；常用電力拖動控製線路安裝與(yu) 維修； 機床電氣設備安裝與(yu) 維修；PLC控製電路安裝與(yu) 調試；高低壓供配電；機械電氣識圖與(yu) CAD、傳(chuan) 感器與(yu) 檢測技術；液壓與(yu) 氣動係統裝調；機電一體(ti) 化設備安裝調試。

就業(ye) 方向：麵向市內(nei) 外大、中型企業(ye) ，從(cong) 事室內(nei) 外電氣、照明線路的安裝與(yu) 維護，電氣自動化設備的安裝、調試、維護、運行管理、故障檢測與(yu) 維修及銷售，變配電操作等工作

機電一體(ti) 化（山東(dong) 省重點專(zhuan) 業(ye) ）

培養(yang) 目標：培養(yang) 主要麵向機械設計製造、生產(chan) 行業(ye) 以及自動化控製應用類行業(ye) 、企業(ye) 就業(ye) ，適應機電一體(ti) 化專(zhuan) 業(ye) 的職業(ye) 及相關(guan) 工種和崗位群工作，勝任生產(chan) 、調試、售後服務、設計製造第一線能從(cong) 事機電一體(ti) 化專(zhuan) 業(ye) 的多種相鄰專(zhuan) 業(ye) 的工作任務，具備德、智、體(ti) 、美全麵發展和良好的職業(ye) 素養(yang) ，達到機電一體(ti) 化相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) （工種）高級工職業(ye) 資格要求，具有較高的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能水平，在實際工作中能高效地完成工作任務，獨立解決(jue) 非常規性專(zhuan) 業(ye) 問題，具有較強的職業(ye) 適應力的應用型高技能人才。

職業(ye) 資格：維修電工高級工；維修鉗工高級工。

主幹課程：機械與(yu) 電氣識圖；機械基礎；電工基礎；鉗工基本技能；普通機床基本操作；機械裝配技術；電力拖動線路安裝與(yu) 檢修；電子線路裝接與(yu) 檢修；傳(chuan) 感器安裝與(yu) 調試；單片機基礎及應用；PLC編程；電梯維保；工業(ye) 機器人編程；機電一體(ti) 化設備裝調。

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生就業(ye) 主要麵向機械製造業(ye) 和機電一體(ti) 化專(zhuan) 業(ye) 行業(ye) 企業(ye) ，主要從(cong) 事機械加工、機電一體(ti) 化、自動化控製、工業(ye) 機器人應用與(yu) 維護、自動生產(chan) 線裝調與(yu) 維護等行業(ye) 工種的工作；也可以從(cong) 事電梯的安裝、調試、維護、維修、營銷等工作的高素質技術應用型專(zhuan) 門人才。主要從(cong) 事崗位有：數控機床機械安裝調試工、機械加工安裝調試工、機床電氣安裝調試工、工業(ye) 自動化生產(chan) 線安裝調試工、機械設計製造、樓宇電梯安裝與(yu) 維護、樓宇電氣安裝調試、技術員、繪圖員和售後服務崗位等。

電子技術應用（校企合作品牌專(zhuan) 業(ye) ）

培養(yang) 目標：培養(yang) 與(yu) 我國職業(ye) 教育要求相適應，具有綜合職業(ye) 能力，麵向現代電子技術行業(ye) 生產(chan) 、服務和管理第一線，從(cong) 事電子電器產(chan) 品的裝配、調試、檢修維護、生產(chan) 管理、營銷服務等崗位工作的中級技能人才。

主要課一體(ti) 化模塊：專(zhuan) 業(ye) 基礎模塊、典型模擬電路安裝與(yu) 調試、典型數字電路安裝與(yu) 調試、電子電路繪圖與(yu) 仿真、SMT表麵貼裝技術、常用家用電器檢修、單片機與(yu) 傳(chuan) 感技術基本應用、電工基本技能

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 2年製中級工，具備無線電調試工或電子元器件檢測員中級資格證書(shu) ，畢業(ye) 生主要從(cong) 事電子產(chan) 品的設計開發、銷售與(yu) 技術服務；高科技電子設備電路的設計、安裝、調試與(yu) 維護、技術服務等工作。

電子技術應用（校企合作品牌專(zhuan) 業(ye) ）

培養(yang) 目標：培養(yang) 與(yu) 我國職業(ye) 教育要求相適應，具有綜合職業(ye) 能力，麵向現代電子技術行業(ye) 生產(chan) 、服務和管理第一線，從(cong) 事電子電器產(chan) 品的裝配、調試、檢修維護、生產(chan) 管理、營銷服務等崗位工作的中級技能人才。

主要課一體(ti) 化模塊：專(zhuan) 業(ye) 基礎模塊、典型模擬電路安裝與(yu) 調試、典型數字電路安裝與(yu) 調試、電子電路繪圖與(yu) 仿真、SMT表麵貼裝技術、常用家用電器檢修、單片機與(yu) 傳(chuan) 感技術基本應用、電工基本技能

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 2年製中級工，具備無線電調試工或電子元器件檢測員中級資格證書(shu) ，畢業(ye) 生主要從(cong) 事電子產(chan) 品的設計開發、銷售與(yu) 技術服務；高科技電子設備電路的設計、安裝、調試與(yu) 維護、技術服務等工作。

農(nong) 村電氣技術

培養(yang) 目標：培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設需要的德、智、體(ti) 全麵發展的，適應生產(chan) 、技術、服務第一線的，具有電氣控製係統和自動化控製係統的安裝、調試、使用、維護及管理等能力的應用型人才。培養(yang) 農(nong) 村電氣設施安裝、管理和維護人員。

主要一體(ti) 化模塊：電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、單片機、電器儀(yi) 表、PLC、自動控製原理。

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 麵向初中畢業(ye) 生，學製3年，屬涉農(nong) 專(zhuan) 業(ye) 。

1）、麵向農(nong) 村企業(ye) 有關(guan) 自動控製的開發、管理、維護工作。

2）、家用電器使用與(yu) 維護工作。

3）、農(nong) 業(ye) 自動控製電路的設計與(yu) 研製工作。

4）、與(yu) 農(nong) 業(ye) 有關(guan) 電子、通訊等方麵的管理與(yu) 維護工作

學院智能製造係專業設置

機電設備安裝與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye) （大專(zhuan) 三二連讀）

專(zhuan) 業(ye) 簡介：本專(zhuan) 業(ye) 麵向初中畢業(ye) 生招生，學製共五年，其中本校就讀三年（中專(zhuan) ），考核合格後進入對口高校就讀兩(liang) 年，除學曆證書(shu) 外，學生在校期間通過相應等級技能鑒定，可獲對應的技能資格證書(shu) ，真正實現“學曆＋技能”教育模式。五年學製完成並合格後獲得機電一體(ti) 化大專(zhuan) 畢業(ye) 證書(shu) 。

主幹課程：語文、數學、英語、機械製圖、計算機輔助設計、機械基礎、金屬材料、氣壓液壓傳(chuan) 動、電工學、電工實訓、電氣仿真、鉗工工藝學、鉗工實訓、車工工藝學、車工實訓、數控機床裝調維修、Auto CAD、可編程序控製器PLC應用技術；

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 主要麵向企事業(ye) 單位培養(yang) 在生產(chan) 、管理、服務等從(cong) 事機電一體(ti) 化係統的安裝、調試、運行、維修和維護等工作，並具有較強實際操作能力的高素質的中、高級複合型人才。

機械設備裝配與(yu) 自動控製（長城定向就業(ye) 班）

培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事機械設備和生產(chan) 線的製造及裝配調試、運行操作、維護管理的高級技能人才（高級工）。

主幹課程：計算機輔助設計、機械設計基礎、典型結構受力分析、液壓傳(chuan) 動與(yu) 氣動控製技術、常用電力拖動控製線路安裝與(yu) 維修、常用機床電器控製線路安裝與(yu) 維修、金屬切削機床結構與(yu) 維修、裝配綜合技能等。

就業(ye) 方向：學生畢業(ye) 後定向赴長城汽車日照生產(chan) 基地工作。

數控加工專(zhuan) 業(ye) （多軸數控加工）

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 主要培養(yang) 學生從(cong) 事數控車床的操作和手工編程，設有高級工和預備技師兩(liang) 個(ge) 層次。學生具有掌握數控車應用技術基本理論，會(hui) 進行普通車床及數控車床等設備的操作、維護保養(yang) 及技術管理能力，了解掌握三維設計軟件的數字化建模、自動編程等。

主幹課程：普車加工、零件的數控加工一體(ti) 化、數控仿真、機械基礎、機械製圖、極限配合與(yu) 技術測量基礎、數控技術與(yu) 編程、金屬切削與(yu) 刀具、CAXA數控車、金屬材料熱處理、機械製造工藝基礎等。

就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生可以在各加工製造企業(ye) 從(cong) 事數控車床編程及加工，普通車床加工，設備安裝維護，生產(chan) 管理等工作。

獲得證書(shu) ：車工、數控車工國家職業(ye) 資格證書(shu) ；製圖員證書(shu)

計算機輔助設計與(yu) 3D打印技術

培養(yang) 目標：麵向山東(dong) 東(dong) 部沿海地區製造企業(ye) 、3D打印服務業(ye) ，培養(yang) 德、智、體(ti) 、美全麵發展，掌握CAD/CAM/CAE最新應用技術，具有較強的數字化設計與(yu) 製造應用能力，能從(cong) 事3D產(chan) 品建模、逆向設計、三維掃描儀(yi) 操作、數控加工設備操作、3D打印設備操作、營銷、維護及管理等工作，成為(wei) 有一定的自我發展能力、創新、創業(ye) 能力和良好的職業(ye) 素養(yang) 的高技能複合型人才。

主幹課程：平麵設計、機械製圖、金屬材料、機械原理、計算機輔助設計（AUTOCAD、UＧ）、逆向設計、3D掃描技術、工業(ye) 級3D打印機操作、數控加工實訓、3D打印綜合實訓、三坐標檢測技術、數字化設計與(yu) 製造實訓。

就業(ye) 方向：工業(ye) 產(chan) 品結構設計師、3D打印工程師、金屬切削工程師、工業(ye) 產(chan) 品三坐標檢測員、助理模具設計師等。

技能證書(shu) ：計算機輔助設計（AUTOCAD平台中、高級）、銑工（高級工）

商貿技術係專業設置

眼視光技術專(zhuan) 業(ye)

一、培養(yang) 目標：眼視光專(zhuan) 業(ye) 是一門以保護人眼視覺健康為(wei) 主要內(nei) 容的醫學領域學科，是以眼科學和視光學為(wei) 主，結合現代醫學、生理學、應用光學、生物醫學工程等知識所構成的一門專(zhuan) 業(ye) 性強、涉及麵廣的交叉學科。

二、就業(ye) 方向：醫院眼科、眼鏡店、眼鏡驗光中心、診所、視覺康複中心、眼視光治療師、眼視光專(zhuan) 業(ye) 領域從(cong) 事教育工作，如各眼視光學校、培訓機構培訓師等。

電子競技運動服務與(yu) 管理

主幹課程：電競賽事解說、電子競技俱樂(le) 部管理、電子競技心理學、電子競技賽事組織和策劃、Premiere數字視頻編輯、電子競技數據分析

實訓教學：電子競技實訓室，專(zhuan) 業(ye) 的電子競技設備，電競行業(ye) 渴求的不是單純的玩家，而是具備專(zhuan) 業(ye) 知識和操作能力的綜合型人才，根據市場需要和企業(ye) 要求，隨時對課程及教學內(nei) 容進行優(you) 化調整，采取雙主體(ti) 育人，不僅(jin) 要與(yu) 企業(ye) 共同開發課程並製定人才培養(yang) 方案，還要共同承擔理論和實踐教學的任務。目前，我校已承辦2019年日照市職業(ye) 技能競賽電子競技項目比賽，學生承擔起了賽事的部分策劃、管理工作；與(yu) 多方電競項目解說平台、文化傳(chuan) 媒公司合作。

就業(ye) 方向：（1）賽事的策劃、運營、營銷、導播、賽事解說等工作（2）視頻後期；（3）視頻後期；（4）視頻編導；（5）、自媒體(ti) 運營；（6）電競主持人（電競演藝和主持）；（7）品牌宣傳(chuan) （遊戲策劃和運營）

教學成果：2019年日照市職業(ye) 技能競賽電子競技項目比賽，DOTA賽項、電競解說賽項一等獎；爐石傳(chuan) 說賽項、穿越火線賽項二等獎；英雄聯盟賽項三等獎；2019年山東(dong) 省“技能興(xing) 魯”職業(ye) 技能大賽電子競技比賽，陳炳翰獲得爐石傳(chuan) 說賽項一等獎；梁文豪獲得爐石傳(chuan) 說賽項三等獎；CS:GO團體(ti) 賽項二等獎；趙彥光、楊洋分別獲得電子競技解說賽項二、三等獎；盛婷、李宣峰分別獲得電子競技視覺創意賽項二、三等獎，成雯、塗馨予、董誌鑫、趙通、袁振傑獲評“優(you) 秀指導教師”稱號。

計算機平麵設計專(zhuan) 業(ye)

主幹課程：

1、OFFICE應用、電腦版式設計及圖文混排技術

2、基礎美術、平麵構成、色彩構成

3、立體(ti) 構成

4、網絡傳(chuan) 媒及網頁製作Dreamweaver

5、廣告藝術

6、CorelDraw　

7、Photoshop平麵設計

8、3D max

9、Flash MX基本操作

10、Indesign設計與(yu) 排版

培養(yang) 目標：培養(yang) 能熟練地應用電腦和專(zhuan) 業(ye) 設計的方法與(yu) 技能，從(cong) 事包裝、廣告、平麵設計、網頁製作、室內(nei) 裝飾、展覽展示、工藝美術等工作的技能型人才。

就業(ye) 方向：廣告公司、製版、印刷公司、報社、雜誌社、編輯部、網絡公司、教育機構、各媒體(ti) 機構等，任何需要製作平麵、網站宣傳(chuan) 產(chan) 品的部門。

物流管理專(zhuan) 業(ye)

一、培養(yang) 目標：培養(yang) 具有物流操作基本能力的一線人才，了解物流管理的最新動態，能進行簡單的物流係統分析，掌握組織運輸作業(ye) 、分揀作業(ye) 、配載作業(ye) 、送貨作業(ye) 、在庫商品管理、售後服務、物流企業(ye) 管理等專(zhuan) 業(ye) 能力。

二、主幹課程：主要開設課程有《配送實務》、《倉(cang) 儲(chu) 作業(ye) 實務》、《集裝箱運輸實務》、《叉車操作》、《快遞實務》、《客戶管理》等基本理論和專(zhuan) 業(ye) 技能課程。

三、就業(ye) 方向：物流企業(ye) 、港口、貨運公司、商貿企業(ye) 的的物流部門以及物流中心等從(cong) 事采購、運輸、倉(cang) 儲(chu) 、流通加工、配送管理、客戶服務、配送網點布局等工作。

四、 實訓條件：我係擁有叉車戶外比賽場地1600平方米，叉車4輛；物流團體(ti) 比賽實訓場地一所，庫操作設備齊全，能夠承擔學生物流實訓需求，完成物流各項作業(ye) 。與(yu) 日照圓通快遞有限公司合作建立圓通快遞超市，為(wei) 全校師生提供便捷的快遞服務。與(yu) 菜鳥網絡合作建立菜鳥驛站，解決(jue) 物流業(ye) 的“最後一公裏”，給用戶獲得更好的物流體(ti) 驗，也為(wei) 我係學生實習(xi) 提供了很好的場所。

會(hui) 計電算化

一、本專(zhuan) 業(ye) 方向以財務會(hui) 計實務為(wei) 培養(yang) 重點，以會(hui) 計綜合實訓、會(hui) 計電算化、ERP等校內(nei) 實訓室和校外實訓基地為(wei) 載體(ti) ，培養(yang) 能主動適應社會(hui) 發展需要，德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，麵向現代企業(ye) 生產(chan) 、管理和服務第一線以及行政事業(ye) 單位的財務會(hui) 計及相關(guan) 崗位，熟悉國家有關(guan) 財稅、會(hui) 計、金融等方麵的政策、製度及法律法規，能從(cong) 事財務會(hui) 計、出納、收銀、報稅、統計、庫管等工作的應用型人才。

二、主幹課程：基礎會(hui) 計、企業(ye) 財務會(hui) 計、稅法、財務管理、會(hui) 計電算化、會(hui) 計綜合模擬實訓、中級會(hui) 計實務等。

三、就業(ye) 方向：企事業(ye) 單位、行政單位財務管理崗位以及會(hui) 計、稅務、出納、收銀、報稅、統計等相關(guan) 崗位工作。

四、實訓條件：我係擁有會(hui) 計電算化實訓室一處、收銀實訓室一處、點鈔實訓及會(hui) 計綜合實訓室一處。其中會(hui) 計電算化實訓室配有多媒體(ti) 教學設備一套，電腦49台， 電腦內(nei) 裝有用友T3教學軟件及福斯特教學軟件，滿足會(hui) 計電算化專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 計手工及會(hui) 計實務的實訓要求；收銀機實訓室共有收銀機24台，滿足學生技能聯係的需要。創辦校園超市，為(wei) 在校生提供良好的實訓機會(hui) ，滿足學生會(hui) 計實際操作及連鎖經營方麵的實訓；與(yu) 日照匯源集團開展工學交替校企合作，為(wei) 學生提供社會(hui) 實踐機會(hui) 。

電子商務專(zhuan) 業(ye)

一、培養(yang) 目標：培養(yang) 適應社會(hui) 生產(chan) 和服務一線需要的，具備經濟管理理論與(yu) 現代信息技術專(zhuan) 業(ye) 知識，具備從(cong) 事電子商務網店運營、電子商務網站策劃、網絡營銷、網絡廣告設計、物流管理和國內(nei) 商務貿易的基本技能和職業(ye) 素質，勝任網絡營銷、國際（內(nei) ）貿易、電子商務平台與(yu) 網店設計等主要職業(ye) 崗位的高素質應用型專(zhuan) 門人才。

二、主幹課程：該專(zhuan) 業(ye) 主要開設的課程有《電子商務基礎》、《網絡營銷》、《客戶關(guan) 係》、《網上開店》、《圖像處理》等。

三、就業(ye) 方向：網絡營銷人員、網站推廣人員和網上創業(ye) 人員及各類中小型型企業(ye) 、IT行業(ye) 和或從(cong) 事企業(ye) 營銷及管理工作人員。

四、 實訓條件：我係擁有電子商務實訓室一個(ge) ，主要承擔《網上開店》、《網絡營銷》、《圖片處理》等課程的綜合性實驗。實訓室以現代化的電子商務運行模式為(wei) 主，能完成網絡銷售（B2C,C2C,B2B）前後台管理、物流管理、網上開店、圖片處理等模擬訓練。實驗環境寬敞舒適能夠同時承擔30多名學生進行網上開店項目實訓。

現代服務係專業設置

旅遊與(yu) 酒店管理專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 與(yu) 我國社會(hui) 主義(yi) 現代化建設要求相適應，德、智、體(ti) 、美全麵發展，具有綜合職業(ye) 能力，在生產(chan) 、服務、管理一線工作的中級技能人才。

2、層級目標：培養(yang) 麵向旅遊景區、旅行社、酒店及其它旅遊企事業(ye) 單位的旅遊服務崗位及初中級管理崗位工作，勝任各服務崗位的工作任務，具備旅遊服務崗位要求的職業(ye) 素養(yang) ，達到酒店餐廳服務員、客房服務員中級級工職業(ye) 資格要求，具有較高的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能水平，在實際工作中能高效地完成工作任務，獨立解決(jue) 非常規性專(zhuan) 業(ye) 問題，具有較強的職業(ye) 適應力的技能人才。

培養(yang) 規格：

1．素質結構：養(yang) 成鍛煉身體(ti) 的習(xi) 慣和良好的生活衛生習(xi) 慣，達到國家體(ti) 育鍛煉標準，身體(ti) 健康。具備良好的心理素質和較強的意誌力、自我調節能力，善於(yu) 合作，共同工作。

2、知識結構：

第一，了解國內(nei) 外旅遊業(ye) 相關(guan) 的方針、政策、法規；

第二，熟練掌握導遊服務的業(ye) 務知識，並掌握飯店前廳、餐飲、酒吧、客房等部門的基本服務知識；

第三，掌握旅遊企業(ye) 經營與(yu) 管理的基本知識，具有在實際工作中有效地進行經營管理的知識水平；

第四，了解有關(guan) 的國際禮儀(yi) 和公關(guan) 知識；

第五，具備較豐(feng) 富的旅遊文化知識，熟悉中外旅遊地理、宗教信仰、飲食文化、風物特產(chan) 、風土人情等旅遊文化知識。

3．能力結構：

（1）通用能力：具備計算機應用能力；文案寫(xie) 作能力；自我學習(xi) 與(yu) 知識技能更新能力；信息收集和篩選能力。

（2）專(zhuan) 業(ye) 能力：具有嫻熟的崗位服務技能技巧，如導遊帶團技能、景點講解能力、景區服務和初級管理能力、酒店服務能力以及工作計劃的製定能力、輔助決(jue) 策和實施的能力；資源的協調能力；客戶管理能力；外語口語和書(shu) 麵表達能力。

幼兒(er) 教育專(zhuan) 業(ye)

培養(yang) 麵向幼兒(er) 教育類型行業(ye) 、企業(ye) 就業(ye) ，適應幼兒(er) 教育職業(ye) 及相關(guan) 工種和崗位群工作，勝任幼兒(er) 園、早教機構、親(qin) 子園、少年宮等工作任務，具備幼兒(er) 教師職業(ye) 素養(yang) ，達到保育員（工種）中級工職業(ye) 資格要求，具有一定的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能水平，在實際工作中能高效地完成工作任務，具有較強的職業(ye) 適應力的技能人才。

培養(yang) 規格：

1．素質結構：養(yang) 成鍛煉身體(ti) 的習(xi) 慣和良好的生活衛生習(xi) 慣，達到國家體(ti) 育鍛煉標準，身體(ti) 健康。具備良好的心理素質和較強的意誌力、自我調節能力，善於(yu) 合作，共同工作。

2、知識結構：掌握從(cong) 事幼兒(er) 園教育工作所必需的文化科學知識；掌握比較係統的學前教育專(zhuan) 業(ye) 的理論知識；掌握開展幼兒(er) 教育活動所需要的體(ti) 育、美術、音樂(le) 等基本知識和相應的技能技巧；能正確使用常見的電教設備，掌握計算機的基本知識和技能，會(hui) 製作簡單的教學課件。

3．能力結構：

（1）通用能力：具備一定的分析問題、解決(jue) 問題的能力以及自我發展的能力；具有較強的口語及書(shu) 麵語言的表達能力；

（2）專(zhuan) 業(ye) 能力：具備組織幼兒(er) 教育教學活動的能力；具有一定的藝術修養(yang) 和健康的審美觀點以及一定的欣賞美、表現美、創造美的能力；具備班級組織管理的基本能力和進行社會(hui) 交往和參與(yu) 社區教育的能力，會(hui) 調動家庭和社會(hui) 的積極因素教育幼兒(er) 。

航空乘務專(zhuan) 業(ye)

報名麵試條件

◆年滿15至18周歲的應往屆初中畢業(ye) 生

◆身高：女生162-174CM男生172-184CM

◆體(ti) 重=【身高（CM）-110】×0.9至【身高（CM）-110】X1.1

◆視力：雙眼矯正視力在E形表上不低於(yu) 4.8

◆麵部、頸部、手部無明顯疤痕

◆口齒清楚、中、英文發音標準，聽力正常

◆無精神病史、無傳(chuan) 染疾病、無明顯內(nei) 外八字

◆藝術特長生優(you) 先錄取

報名方法及須知

◆在本地區或者到日照市技師學院進行初選

◆身份證原件伴或當地公安出具的身份證明）

◆個(ge) 人1寸彩色同底免冠照片2張（背麵注明本人的姓名）

◆初中階段獲取的各類獎項、技能證書(shu) 及證明申請人具有突出才能的相關(guan) 材料複印件

◆麵試合格後即可報考我校

升學與(yu) 就業(ye)

◆新生入學時與(yu) 燕航航空簽訂《培養(yang) 升學就業(ye) 協議書(shu) 》，負責學生開入航空類高校或在民航係統內(nei) 就業(ye) 。

◆升學深造：升入省內(nei) 外航空類高等院校繼續學習(xi) 深造。

◆就業(ye) 崗位：空乘、空保、貴賓廳、VIP、易登機、值機、安檢、運輸、行政，接待及係統內(nei) 其他崗位。

專(zhuan) 業(ye) 建設

◆航空3D教室、航空3D化妝室、航空3D形體(ti) 室、航空模擬艙、值機、安檢、櫃台票務等機場模擬係統

收費標準

◆第一年住宿費600元公寓用品350元（含枕巾、枕套、枕芯、被子、褥子、被罩、床單、床墊、軍(jun) 訓服），三年教材費共800元，由日照市技師學院收取。

◆航空服務、民航安全技術管理，製服費均為(wei) 1800元，專(zhuan) 業(ye) 技能費8600元，由燕航航空收取。

部分省內(nei) 外就業(ye) 單位

福州長樂(le) 機場、廣州白雲(yun) 機場、濟南遙牆機場、臨(lin) 沂沭埠嶺機場、南京祿口機場、南寧吳圩機場、寧波櫟社機場、青島流亭機場、北京首都機場、日照山字河機場、廈門高崎機場、上海虹橋機場、上海浦東(dong) 機場、深圳寶安機場、蘇南碩放機場

省內(nei) 外航空名牌院校

中國民航大學、廣州民航職業(ye) 技術學院、上海民航職業(ye) 技術學院、江蘇航空職業(ye) 技術學院、西安航空職業(ye) 技術學院、成都航空職業(ye) 技術學院、長沙航空職業(ye) 技術學院、山東(dong) 旅遊職業(ye) 技術學院、山東(dong) 女子學院、山東(dong) 交通學院、日照職業(ye) 技術學院、濱州學院、山東(dong) 外貿職業(ye) 學院、威海職業(ye) 學院、山東(dong) 商業(ye) 職業(ye) 技術學院

交通客運乘務

麵向旅遊交通客運乘務生產(chan) 及管理一線崗位，培養(yang) 了解旅客心理、熟悉交通乘務規章製度和組織管理基本知識，熟練掌握交通乘務基本理論和實際操作技能的技能型人才。

學生畢業(ye) 後主要麵向鐵路從(cong) 事指導車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員等崗位，麵向城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位，也可在傳(chuan) 統鐵路或者其他旅客運輸企業(ye) 從(cong) 事相關(guan) 領域工作。部分學生可選擇參加民航服務工作或高星級酒店服務及管理工作。

1.基本素質

具有良好的思想道德和職業(ye) 道德；

具有良好的文化修養(yang) ；

具有良好的身體(ti) 素質；

具有良好的心理素質；

具有良好的人際公共關(guan) 係。

2.知識要求

①具備本專(zhuan) 業(ye) 必需的文化基礎課知識；

②通過計算機、社交、英語、乘務實務、禮儀(yi) 、服務接待、運輸法規等專(zhuan) 業(ye) 技能的培養(yang) ，使學生掌握現代乘務服務與(yu) 乘務管理的基本理論和專(zhuan) 業(ye) 知識；

③具備計算機原理及應用的基礎知識；

④具備現代企業(ye) 管理、運輸市場營銷、運輸服務的基礎知識。

3.能力要求

①具有堅定正確的政治方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jia) 值觀，具有良好的道德情操和自主學習(xi) 的能力。

②熟練掌握計算機係統操作、文字錄入、常用辦公軟件的應用和計算機硬件的基本維護等技能。

③能夠運用乘務知識開展行李服務引導服務等乘務旅客服務。

④通過學習(xi) 旅客運輸知識，掌握旅客的運輸流程及相應注意事項。

⑤掌握乘務的語言交際基本原則、技巧以及禮儀(yi) ，普通話水平應達到較高水平，另外還應能夠運用英語進行簡單的乘務對話。

康養(yang) 休閑旅遊服務專(zhuan) 業(ye)

本專(zhuan) 業(ye) 主要麵向休閑養(yang) 生度假區、健身中心、健康谘詢管理公司、營養(yang) 管理谘詢機構及其他旅遊企事業(ye) 單位，培養(yang) 擁護黨(dang) 的基本路線，德、智、體(ti) 、美全麵發展，心理健康，掌握旅遊服務、休閑旅遊學、營養(yang) 與(yu) 健康、社會(hui) 體(ti) 育學、管理學的基本理論、知識與(yu) 技能, 具備從(cong) 事健康教育、健康谘詢、健康指導等工作的基本技能和初步能力， 能適應康養(yang) 與(yu) 休閑旅遊產(chan) 業(ye) 的結合及其社會(hui) 化、商業(ye) 化、產(chan) 業(ye) 化的發展,並能組織、策劃、開展、指導康養(yang) 休閑旅遊活動等相關(guan) 工作的實用複合型專(zhuan) 門人才。

培養(yang) 規格：

1．素質結構：養(yang) 成鍛煉身體(ti) 的習(xi) 慣和良好的生活衛生習(xi) 慣，達到國家體(ti) 育鍛煉標準，身體(ti) 健康。具備良好的心理素質和較強的意誌力、自我調節能力、創新能力、職業(ye) 適應能力，善於(yu) 合作，共同工作。

2.知識結構：

了解國內(nei) 外旅遊業(ye) 相關(guan) 的方針、政策、法規；

熟練掌握導遊服務的業(ye) 務知識，並掌握飯店前廳、餐飲、酒吧、客房等部門的基本服務知識；

掌握旅遊企業(ye) 經營與(yu) 管理的基本知識，具有在實際工作中有效地進行經營管理的知識水平；

了解有關(guan) 的國際禮儀(yi) 和公關(guan) 知識；

具備較豐(feng) 富的旅遊文化知識，熟悉中外旅遊地理、宗教信仰、飲食文化、風物特產(chan) 、風土人情等旅遊文化知識；

掌握具有健康管理機構依法管理所必需的政策法規基本理論與(yu) 基本知識；

掌握健康管理及疾病預防等相關(guan) 基本知識；

掌握個(ge) 人或群體(ti) 的健康谘詢與(yu) 指導的基本理論知識和技術；

掌握個(ge) 人或群體(ti) 的健康促進方法並進行健康維護的基本知識。

3.能力結構：

（1）通用能力：具備計算機應用能力；文案寫(xie) 作能力；自我學習(xi) 與(yu) 知識技能更新能力；信息收集和篩選能力。

（2）專(zhuan) 業(ye) 能力：具有嫻熟的崗位服務技能技巧，如導遊帶團技能、景點講解能力、景區服務和初級管理能力、酒店服務能力以及工作計劃的製定能力、輔助決(jue) 策和實施的能力；資源的協調能力；客戶管理能力；外語口語和書(shu) 麵表達能力；具有應用健康管理的基本知識和原理解決(jue) 人們(men) 遇到的健康問題的能力；

具有進行個(ge) 人或群體(ti) 的健康谘詢與(yu) 指導、健康教育和推廣的能力；

具備初步的健康管理技術的研究與(yu) 開發能力；

具備進行健康管理技術應用的成效評估等能力；

具有一定的英語應用能力和計算機應用能力，以適應現代化辦公的需要；

具有較強人際溝通、組織協調和開發拓展創新能力；

具有較強的語言邏輯性，優(you) 秀的決(jue) 策力、解決(jue) 複雜問題的能力以及良好的客戶溝通能力和團隊協作能力。

汽車技術係專業設置

汽車檢測與(yu) 維修（高級工班）

招生對象：初中畢業(ye) （學製5年）、高中畢業(ye) （學製三年）。

取得證書(shu) ：畢業(ye) 證+汽車修理工（高級工）證書(shu) 。

培養(yang) 目標：培養(yang) 具備良好的職業(ye) 道德素質，係統、熟練掌握現代汽車檢測與(yu) 維修技能和專(zhuan) 業(ye) 知識；能利用現代化手段和工具檢測汽車、部件性能、診斷排除疑難故障，具有汽車維護與(yu) 維修、汽車銷售與(yu) 服務能力的汽車維修高技能專(zhuan) 門人才。

就業(ye) 方向：麵向中、大型汽車檢測企業(ye) 、汽車4S店、汽車連鎖店、汽車服務企業(ye) 等。

主修課程：汽車概論、機械識圖、機械基礎、材料與(yu) 加工、電工電子、發動機構造與(yu) 維修、底盤構造與(yu) 維修、電氣構造與(yu) 維修、汽車空調技術、汽車新能源技術、汽車自動變速器、汽車故障診斷、汽車維護、汽車使用與(yu) 技術管理、汽車美容與(yu) 裝飾、駕駛技術等

汽車檢測與(yu) 維修（預備技師班）

招生對象：初中畢業(ye) （學製六年）、高中畢業(ye) （學製四年）、已取得中、高級工（學製四年）。

取得證書(shu) ：畢業(ye) 證+汽車修理工（高級工）證（畢業(ye) 一年後可考取技師證書(shu) ）。

培養(yang) 目標：具有良好的職業(ye) 素質，係統、熟練掌握現代汽車維修技能和專(zhuan) 業(ye) 知識，能利用現代化手段和工具診斷排除疑難故障；具有一般生產(chan) 組織和管理能力；具有一定對汽車零部件和維修設備進行技術改革能力；具備一定企業(ye) 工作經驗，能對初、中級汽車維修工人進行指導和培訓；

就業(ye) 方向：麵向中、大型汽車檢測企業(ye) 、汽車4S店、汽車連鎖店、汽車服務企業(ye) 等。

主修課程：汽車概論、機械識圖、機械基礎、材料與(yu) 加工、電工電子、發動機構造與(yu) 維修、底盤構造與(yu) 維修、電氣構造與(yu) 維修、汽車空調技術、汽車新能源技術、汽車自動變速器、汽車故障診斷、汽車維護、博世診斷設備的使用、駕駛技術等。

飛機檢測與(yu) 維修技術

招生對象：初中畢業(ye) （學製5年）、高中畢業(ye) （學製3年）

取得證書(shu) ：畢業(ye) 證+汽車維修工（高級工）證書(shu)

專(zhuan) 業(ye) 概況：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層級為(wei) 5年，依托學校現有的日照市航空培訓基地，主動對接日照市太古機場、日照機場等企業(ye) ，培養(yang) 學生具備飛機結構、原理等專(zhuan) 業(ye) 知識，能夠使用先進儀(yi) 器進行飛機故障診斷與(yu) 維修，能勝任飛機檢測與(yu) 維修等一線工作。2018年，我院李會(hui) 洋同學獲得世界技能大賽飛機維修項目全國選拔賽第4名，並入選國家集訓隊。

主修課程：機械識圖、機械基礎、材料與(yu) 加工、電工電子、發動機構造與(yu) 維修；

汽車車身修複技術（高級工）

招生對象：初中畢業(ye) （學製五年）、高中畢業(ye) （學製三年）、已取得中、高級工（學製三年）。

取得證書(shu) ：畢業(ye) 證+汽車修理工（高級工）（工作一年後可考取技師證書(shu) ）。

培養(yang) 目標：培養(yang) 具備良好的職業(ye) 道德素質，熟練掌握鈑金、噴塗的專(zhuan) 業(ye) 知識，了解機械專(zhuan) 業(ye) 理論知識，能利用現代化設備和工具進行金屬結構的生產(chan) 、檢驗；具有機械加工能力與(yu) 農(nong) 業(ye) 機械維護能力的高技能專(zhuan) 門人才。

就業(ye) 方向：汽車製造企業(ye) 、汽車運輸企業(ye) 及汽車4S店、機械製造企業(ye) 等。

主修課程：汽車發動機、汽車底盤、汽車電氣、車身修複、專(zhuan) 業(ye) 英語、金屬材料與(yu) 熱處理、機械製圖、機械基礎、電工學、計算機基礎與(yu) 應用（CAD）、機械製造工藝基礎、汽車保養(yang) 與(yu) 維護、汽車安全舒適係統、汽車故障診斷技術、鉗工、焊工、電工、駕駛技術等。

汽車車身修複技術（預備技師）

招生對象：初中畢業(ye) （學製六年）、高中畢業(ye) （學製四年）、已取得中、高級工（學製四年）。

取得證書(shu) ：畢業(ye) 證+汽車修理工（高級工）（工作一年後可考取技師證書(shu) ）。

培養(yang) 目標：培養(yang) 具備良好的職業(ye) 道德素質，熟練掌握鈑金、噴塗的專(zhuan) 業(ye) 知識，了解機械專(zhuan) 業(ye) 理論知識，能利用現代化設備和工具進行金屬結構的生產(chan) 、檢驗；具有機械加工能力與(yu) 農(nong) 業(ye) 機械維護能力的高技能專(zhuan) 門人才。

就業(ye) 方向：汽車製造企業(ye) 、汽車運輸企業(ye) 及汽車4S店、機械製造企業(ye) 等。

主修課程：汽車發動機、汽車底盤、汽車電氣、車身修複、專(zhuan) 業(ye) 英語、金屬材料與(yu) 熱處理、機械製圖、機械基礎、電工學、計算機基礎與(yu) 應用（CAD）、機械製造工藝基礎、汽車保養(yang) 與(yu) 維護、汽車安全舒適係統、汽車故障診斷技術、鉗工、焊工、電工、駕駛技術等。

新能源汽車技術（汽車智能技術）

招生對象：初中畢業(ye) （學製5年）、高中畢業(ye) （學製3年）

取得證書(shu) ：畢業(ye) 證+汽車修理工（高級工）證書(shu)

專(zhuan) 業(ye) 概況：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 層級為(wei) 5年，主動適應新能源汽車發展，智能汽車推廣等產(chan) 業(ye) 新方向，擁有汽車新能源技術實訓室，擁有國家級技能大賽裁判4名，培養(yang) 人才具備新能源汽車結構、原理以及新能源汽車使用與(yu) 維護、故障診斷與(yu) 檢測等專(zhuan) 業(ye) 知識，能夠使用先進的儀(yi) 器、設備對新能源汽車進行檢測、故障診斷和維修，能夠從(cong) 事新能源汽車生產(chan) 、售後服務及相關(guan) 行業(ye) 需要，能勝任生產(chan) 、管理、服務等一線工作。

主修課程：汽車概論、機械識圖、機械基礎、材料與(yu) 加工、電工電子、發動機構造與(yu) 維修、底盤構造與(yu) 維修、電氣構造與(yu) 維修、汽車空調技術、汽車新能源技術、汽車自動變速器、汽車故障診斷、汽車維護、汽車使用與(yu) 技術管理、汽車美容與(yu) 裝飾、新能源汽車動力係統的檢測與(yu) 維修、電動汽車的維護與(yu) 保養(yang) 、新能源汽車整車控製及輔助係統的檢測與(yu) 維修等