臨沂科技信息學校如何指導畢業生就業

臨沂科技信息學校如何指導畢業生就業

臨(lin) 沂科技信息學校先後與(yu) 雷沃集團、蒙沃集團、山東(dong) 衛禾傳(chuan) 動、亞(ya) 洲富士電梯、上理孵化有限公司、九間棚集團、平邑縣數字經濟園區（京東(dong) 雲(yun) 倉(cang) 、電子商務中心、快遞分揀區）等當地企業(ye) 以及海信集團、歌爾集團、藍海集團、福田汽車等知名企業(ye) 達成校企合作關(guan) 係。平均每年向社會(hui) 輸送各類技能人才1000多人，安置率達到98%，為(wei) 我縣縣域經濟的發展做出了巨大的貢獻。臨(lin) 沂科技信息學校為(wei) 進一步做好普通中等職業(ye) 學校畢業(ye) 就業(ye) 創業(ye) 工作，結合我校實際製定本實施方案。

一、指導思想

以新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，以融入社會(hui) 多層經濟圈為(wei) 依托，按照“政策扶持、市場導向、學校推薦、雙向選擇”的就業(ye) 創業(ye) 工作機製，堅持就業(ye) 教育、指導、服務、管理相結合，以服務畢業(ye) 生優(you) 質高效就業(ye) 為(wei) 宗旨，以提高就業(ye) 率與(yu) 就業(ye) 質量為(wei) 目標，科學規劃職業(ye) 生涯，積極幫助畢業(ye) 生轉變就業(ye) 觀念，適應就業(ye) 形勢，努力推動畢業(ye) 生充分就業(ye) ，為(wei) 我校的健康穩定可持續發展提供保障。

二、實施目標

1、實施“雙證書(shu) ”製度，使應屆畢業(ye) 生職業(ye) 技能證書(shu) 獲取率達90%以上。

2、畢業(ye) 生就業(ye) 率保持在95%以上，協議合同就業(ye) 率逐年遞增，不斷提高就業(ye) 質量。

三、具體(ti) 措施

（一）、進一步加大教學改革力度，不斷提高人才培養(yang) 質量積極落實各級政府提出的轉變經濟發展方式，融入社會(hui) 多層經濟一體(ti) 化發展的重大戰略決(jue) 策，緊緊圍繞當地經濟推進結構調整和產(chan) 業(ye) 升級的良好機遇期。發揮各專(zhuan) 業(ye) 分類指導的作用，進一步加大教學改革力度，以專(zhuan) 業(ye) 、行業(ye) 需求為(wei) 基準，合理調整，專(zhuan) 業(ye) 設置，完善人才培養(yang) 方案，加強“雙師”隊伍建設，不斷提高人才培養(yang) 質量，為(wei) 畢業(ye) 生就業(ye) 打下良好的技能基礎，為(wei) 我市經濟社會(hui) 發展提供智力支撐。

（二）、加強就業(ye) 創業(ye) 教育，開展就業(ye) 創業(ye) 培訓

將就業(ye) 創業(ye) 教育列入教學培訓計劃，與(yu) 各級就業(ye) 部門、人社局、各人力資源部門密切合作在畢業(ye) 生中廣泛開展創業(ye) 培訓，著力培養(yang) 大學生的創業(ye) 意識，充分利用各級政府出台的支持中職學生就業(ye) 創業(ye) 的各項優(you) 惠政策，鼓勵和支持有條件的畢業(ye) 生自主擇業(ye) 創業(ye) 。

（三）、校企合作，訂單招生

充分利用本校教育資源，尋求與(yu) 企業(ye) 合作開展聯合辦學訂單招生。按照用人單位的要求，製定人才培養(yang) 方案，采取工學結合的方式，直接為(wei) 企業(ye) 培養(yang) 所需人才，實現招生、學習(xi) 、就業(ye) 聯體(ti) 同步，達到互利雙贏。

（四）、積極開展就業(ye) 指導，不斷提高服務水平

1、各係部加強就業(ye) 指導隊伍建設，按照素質高、業(ye) 務精、有愛心、講奉獻的標準不斷充實隊伍，建立一支合理、高效的專(zhuan) 兼結合的就業(ye) 指導隊伍。

2、進一步完善適應本校畢業(ye) 生的製度規章，使就業(ye) 創業(ye) 工作有章可循，便於(yu) 操作。

3、就業(ye) 創業(ye) 指導教師加強就業(ye) 創業(ye) 指導工作的研究，將職業(ye) 生涯和就業(ye) 創業(ye) 指導課程列入學生必修課程，積極開發校本教材，完善課程體(ti) 係。

4、各係部定期聘請人力資源和企事業(ye) 專(zhuan) 家，優(you) 秀畢業(ye) 生代表等到校開展就業(ye) 報告會(hui) 或講座。同時組織開展職業(ye) “規劃大賽”、“求職自薦材料大賽”、“模擬招聘”等活動，為(wei) 畢業(ye) 生擇業(ye) 就業(ye) 創業(ye) 做好心理上、認識上的準備，不斷提高就業(ye) 創業(ye) 指導水平。

5、大力開辟就業(ye) 市場，不斷拓寬就業(ye) 領域

（1）緊緊抓住融入社會(hui) 多層經濟發展一體(ti) 化良好的戰略及遇期，根據畢業(ye) 生的專(zhuan) 業(ye) 特點製定切實可行的就業(ye) 市場開拓計劃積極主動通過外出聯係、網絡、人才交流機構、企事業(ye) 單位等各種渠道開拓就業(ye) 市場。

（2）是舉(ju) 辦校園大型招聘會(hui) ，主動邀請用人單位來校舉(ju) 辦小型專(zhuan) 場招聘活動。

（3）是要充分利用網絡等現代傳(chuan) 媒和就業(ye) 隊伍體(ti) 係及時發布“企事業(ye) 單位用人信息”、“參軍(jun) 入伍”、“升學”、“創業(ye) 優(you) 惠政策”等信息，為(wei) 畢業(ye) 生提供數量較多、層次適中的用人信息，促進畢業(ye) 生就業(ye) 。

6、加強區內(nei) 外實習(xi) 基地建設，推動畢業(ye) 生充分就業(ye) 各係部要以開辟建立以當地為(wei) 主的校外實習(xi) 實訓單位為(wei) 切入點，建立一定數量能夠滿足教學和就業(ye) 需要的實習(xi) 就業(ye) 基地，切實處理好實習(xi) 和就業(ye) 的關(guan) 係，將實習(xi) 管理與(yu) 就業(ye) 相銜接，通過實習(xi) 加深用人單位對我校畢業(ye) 生的了解直至就業(ye) ，並引導鼓勵這些學生參加當地的招聘活動，允許和鼓勵畢業(ye) 實習(xi) 的學生自主就業(ye) 。

7、大力推行“雙證書(shu) ”製度，提高畢業(ye) 生就業(ye) 質量

與(yu) 各人力資源部門通力合作，根據畢業(ye) 生的專(zhuan) 業(ye) 特點，組織考取專(zhuan) 業(ye) 技能證書(shu) 。不斷提高畢業(ye) 生的專(zhuan) 業(ye) 對口就業(ye) 率。

8、實施“應招回爐”製度，提高就業(ye) 率

充分發揮本校的教育資源，將未就業(ye) 的往屆畢業(ye) 生招回原校，利用各級政府關(guan) 於(yu) 勞動力轉於(yu) 培訓的政策，對他們(men) 進行專(zhuan) 業(ye) 技能培訓，提升他們(men) 的就業(ye) 能力，為(wei) 政府為(wei) 憂，為(wei) 畢業(ye) 生解難。

9、參與(yu) 建立中職學生就業(ye) 創業(ye) 基地建設

利用我校的地源和資源優(you) 勢，借助各級政府的政策支持，與(yu) 相關(guan) 企業(ye) 共同創建中職學生就業(ye) 創業(ye) 基地，使其成為(wei) 我笑畢業(ye) 生的見習(xi) 、實習(xi) 和就業(ye) 創業(ye) 基地，促進畢業(ye) 生穩定就業(ye) 。

四、工作要求

（一）加強領導，明確責任

為(wei) 切實加強對促進畢業(ye) 生就業(ye) 工作的組織領導，學校成立促進我院畢業(ye) 生就業(ye) 工作領導小組。校長任組長、副校級領導任副組長，就業(ye) 安置辦、政教處、班主任等任成員。加強對本校畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 工作的組織領導，將畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 工作納入本校總體(ti) 發展規劃，製定本校的實施細則，統籌安排，確定目標任務，實行目標責任製，領導小組定期進行考核督察，確保畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 工作，有領導、有組織、有目標、有措施、有實效。並將此項工作列入實績考核重要內(nei) 容。

（二）加強溝通，齊抓共管

學校各部門以對畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 高度負責的態度，協調配合加強溝通與(yu) 聯係，及時互通信息，共商解難辦法，並且動員鼓勵全校教職工積極參與(yu) 畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 工作，形成全院上下形成人人關(guan) 心學生就業(ye) 創業(ye) 、人人幫助學生就業(ye) 創業(ye) 的良好環境。

（三）加強宣傳(chuan) ，營造良好氛圍

學校招生安置辦公室、團委、政教處、各係部通過廣播、網絡、主題班會(hui) 等方式，多渠道、多形式地廣泛宣傳(chuan) 畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 政策措施。及時總結宣傳(chuan) 各係部促進畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 工作的好經驗、好做法，發現和樹立我校畢業(ye) 生到基層就業(ye) 和自主擇業(ye) 創業(ye) 的先進典型，唱響到基層、到企業(ye) 、到祖國最需要的地方建功立業(ye) 的主旋律，大張旗鼓地表彰獎勵促進畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 的先進集體(ti) 和先進個(ge) 人，在全校營造有利於(yu) 促進高校畢業(ye) 生就業(ye) 的濃厚氛圍和良好環境。