果蔬花卉生產(chan) 技術專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具有現代農(nong) 業(ye) 生產(chan) 質量意識、環保意識,能從(cong) 事水果、蔬菜、花卉等農(nong) 產(chan) 品生產(chan) 與(yu) 經營,以及農(nong) 業(ye) 生產(chan) 資料生產(chan) 與(yu) 經營,並具有良好的人際關(guan) 係、職業(ye) 道德和吃苦耐勞的工作態度的高素質技能人才。
主幹課程:植物生產(chan) 與(yu) 環境、農(nong) 業(ye) 生物技術、植物保護技術、農(nong) 業(ye) 科學實驗與(yu) 新技術推廣、農(nong) 業(ye) 經營與(yu) 管理、蔬菜生產(chan) 技術、林果生產(chan) 技術、創業(ye) 教育與(yu) 就業(ye) 指導、農(nong) 作物生產(chan) 技術、農(nong) 產(chan) 品貯藏加工、植物及植物生理、植物栽培環境、遺傳(chuan) 育種、蔬菜栽培、果樹栽培、病蟲害防治、果蔬貯藏與(yu) 加工、設施園藝、園藝產(chan) 品營銷。露地與(yu) 保護地育苗實習(xi) 、露地與(yu) 保護地栽培實習(xi) 、留種與(yu) 製種實習(xi) 、病蟲害識別與(yu) 防治實習(xi) 、果蔬粗加工實習(xi) 、綜合實習(xi) 。
應備技能:1、掌握植物生理、植物栽培環境的基本知識與(yu) 實驗技能;2、具有果蔬類露地和保護地高效栽培及病蟲害防治能力;3、具有果蔬類選種、引種、留種與(yu) 製種的能力;4、能夠進行果蔬類產(chan) 品的貯運與(yu) 粗加工;5、具有一定的果蔬生產(chan) 管理、推廣先進經驗的能力;6、具有果蔬產(chan) 品市場營銷及綜合管理的初步能力。
就業(ye) 方向: 麵向農(nong) 業(ye) 生產(chan) 第一線,應聘(應雇)於(yu) 縣(縣)、鄉(xiang) (鎮)農(nong) 業(ye) 生產(chan) 和技術推廣部門,國營、私營及各種股份製公司的種植類崗位群,從(cong) 事植物類栽培、病蟲草害防治、農(nong) 業(ye) 推廣服務和生產(chan) 經營等工作圍繞種植業(ye) 從(cong) 事自立創業(ye) 活動,如承包具有一定規模的農(nong) 林場圃,開辦民營性質的農(nong) 業(ye) 經營服務公司等。
就業(ye) 方向:果樹栽培,無公害果品生產(chan) ,蔬菜栽培,有機蔬菜生產(chan) ,花卉栽培,鮮切花生產(chan) ,食用菌栽培,設施園藝,植物組織培養(yang) 。
就業(ye) 崗位:蔬菜園藝工,菌類園藝工,花卉園藝工,果、茶、桑園藝工,插花員。
隨著我國國民經濟的快速發展,有關(guan) 國計民生的各項事業(ye) 都得到了發展與(yu) 完善,農(nong) 業(ye) 作為(wei) 我國國民經濟發展的基礎,現階段正處於(yu) 粗放型向集約型方向轉變的關(guan) 鍵時期,因此,在這關(guan) 鍵時期正需求大量的專(zhuan) 業(ye) 型、技術型果蔬花卉種植、養(yang) 護、管理人才。而中職院校作為(wei) 我國專(zhuan) 業(ye) 技能型人才培養(yang) 的重要基地,已經為(wei) 果蔬花卉市場輸送了大量的專(zhuan) 業(ye) 型人才,有效的推動了我國農(nong) 業(ye) 經濟的發展。
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