濰坊北海高級技工學校有哪些招生專業

濰坊北海高級技工學校有哪些招生專業

濰坊北海高級技工學校堅持立足濰坊、輻射周邊、麵向全省，以培養(yang) 社會(hui) 急需的高級工、技師等高技能人才為(wei) 主，集學製教育、社會(hui) 培訓於(yu) 一體(ti) ，多層次多規格培養(yang) 高素質技術技能型人才，全方位服務區域經濟和社會(hui) 發展的辦學定位，密切對接地方產(chan) 業(ye) 發展，圍繞先進製造業(ye) 、現代服務業(ye) 等產(chan) 業(ye) 大類，優(you) 化專(zhuan) 業(ye) 結構，提升專(zhuan) 業(ye) 服務產(chan) 業(ye) 發展的能力。學校開設了生物化學工程係、經濟管理係、機械工程係、現代信息工程係等4個(ge) 係，包括營養(yang) 保健、生物與(yu) 化學分析、財會(hui) 金融管理、電子商務與(yu) 市場營銷、數控加工技術、汽車應用與(yu) 維修、工業(ye) 機器人應用與(yu) 維護、無人機操作應用、3D打印技術、旅遊與(yu) 酒店管理、海乘（航空、高鐵）、學前教育等18個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。

眼視光產(chan) 業(ye) 學院采用“3+N”的教學形式，在3年基礎的職業(ye) 教育教學下，為(wei) 學生提供高職教育與(yu) 海外本科學曆直通車。與(yu) 此同時，學院采用“OBS”教育教學形式，在基本的職業(ye) 教育教學過程中，融入企業(ye) 職業(ye) 人才培養(yang) ，促進職業(ye) 教育與(yu) 市場融合，從(cong) 而提高學生的市場競爭(zheng) 力。

眼視光技術專(zhuan) 業(ye) 是一門以保護眼視覺健康為(wei) 主要內(nei) 容，集眼科、視光學及視覺服務為(wei) 一體(ti) 的眼保健、預防、治療和康複全程全麵的服務專(zhuan) 業(ye) ，旨在培養(yang) 集眼保健技術、專(zhuan) 業(ye) 驗光配鏡技能、服務理念於(yu) 一體(ti) 醫工商” 複合型眼視光技術人才。

主幹課程

基礎醫學、眼科基礎學、眼鏡光學技術、眼屈光檢查、驗光技術、隱形眼鏡驗配技術、眼鏡維修檢測技術等。

學院采用“OBS” 雙元製教學形式，在保證學生基礎素質教育的同時，融入企業(ye) 的需求，進行專(zhuan) 業(ye) 技術實操實訓，培養(yang) 行業(ye) 需求的眼視光專(zhuan) 業(ye) 性技術人才。

計算機網絡技術專(zhuan) 業(ye) 是培養(yang) 掌握計算機網絡技術基礎知識，培養(yang) 具有一定計算機網絡基本理論和開發技術，具備從(cong) 事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才的一門綜合性的學科。網絡技術專(zhuan) 業(ye) 屬於(yu) 職教高考計算機專(zhuan) 業(ye) 大類，是職教高考計算機類大學本科招生人數最多的一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。

網絡技術專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 的課程有：《計算機網絡技術》、《網頁設計與(yu) 製作》、《圖形圖形處理》、《計算機組裝與(yu) 維修》、《網絡設備安裝與(yu) 調試》、《網絡安全技術》、《網絡服務器配置與(yu) 管理》、《c語言程序設計》、《二維動畫設計》等多科內(nei) 容。

網絡技術專(zhuan) 業(ye) 主要是針對職教高考方向的學生，通過在校三年的學習(xi) ，以後考取大學，考試內(nei) 容包括：技能考試（滿分230分）、理論考試（滿分200分）兩(liang) 大部分。技能考試內(nei) 容為(wei) ：使用電腦創作作品，理論考試內(nei) 容為(wei) 《計算機網絡技術》、《網頁設計與(yu) 製作》、《圖形圖形處理》、《計算機組裝與(yu) 維修》、《網絡設備安裝與(yu) 調試》、《網絡安全技術》等六科抽四科參與(yu) 理論考試，以及語（滿分120分）數（滿分120分）英（滿分80分）文化課考試。

我校計算機實訓室設備齊全，師資力量齊全。計算機網絡專(zhuan) 業(ye) 本科招生人數多，可報考的大專(zhuan) 、本科院校多，升本率有保障。且計算機網絡專(zhuan) 業(ye) 背誦的理論知識較少，學生更易得分。

現代社會(hui) 處於(yu) 全球信息化時代，企業(ye) 上網需求量猛增。企業(ye) 網絡工程的建設、網絡設備的配置、網絡安全維護等方麵都增加了對網絡方麵的相關(guan) 人才的需求。人才缺口大，且計算機網絡專(zhuan) 業(ye) 學生畢業(ye) 後，工資高，就業(ye) 麵廣。

市場營銷專(zhuan) 業(ye) 堅持立德樹人，培養(yang) 富有家國情懷，德、智、體(ti) 、美全麵發展，適應社會(hui) 發展和市場經濟需要，具有工商管理、經濟、法律、大數據等理論基礎，具有較強的外語和計算機應用能力，能綜合運用市場營銷專(zhuan) 業(ye) 知識對各類企業(ye) 單位的市場營銷活動進行診斷、分析、計劃、設計以及管理的高級專(zhuan) 業(ye) 人才。

我校市場營銷專(zhuan) 業(ye) 主要是針對職教高考方向學生，通過在校三年的學校以後考取大學，考試內(nei) 容包括技能（商品促銷策劃、商品上市推廣策劃、市場調查問卷等）、專(zhuan) 業(ye) 理論知識（市場營銷基礎、商品知識、推銷實務等）、語數英文化課。能夠綜合應用管理學、市場營銷學等專(zhuan) 業(ye) 知識，熟練運用營銷方法與(yu) 技巧，進行市場調查和營銷策劃分析，具備分析和解決(jue) 營銷問題、開展創新創業(ye) 活動的突出能力。

專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢

我校實訓室設備配備齊全，學生利用電腦可以進行相關(guan) 技能訓練，另外我校還聘請了一批著名資深教授、行業(ye) 專(zhuan) 家，強化學生實踐能力的培養(yang) ，在升本率上占有較大優(you) 勢。在市場上的優(you) 勢如下:

1、就業(ye) 率高，市場營銷專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生可以從(cong) 事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作，也可在國內(nei) 外高校及研究機構中繼續深造。還可以在工商、外貿、金融、保險、證券、旅遊、房地產(chan) 等企事業(ye) 單位從(cong) 事企業(ye) 營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷診斷、市場調查和谘詢等工作。

2、晉升機會(hui) 最多，最容易做出業(ye) 績。在美國的企業(ye) 高管人員中，40%到60%是從(cong) 營銷人員中提拔上來的。

3、報酬高，營銷人員的收入相對於(yu) 公司中的其他白領，報酬是最高的，因為(wei) 很多公司的營銷人員都有較高的銷售提成。

4、掌握的客戶資源多，這是今後事業(ye) 發展的基礎。

5、人際交往廣泛，這也是開拓自己事業(ye) 的基礎。

市場營銷人員是各個(ge) 企業(ye) 、特別是大型企業(ye) 不可缺少的人才。根據我國有關(guan) 資料統計，從(cong) 20世紀80年代中期至今，我國企業(ye) 界自辦或協辦的人才交流會(hui) 約兩(liang) 千多場次，而每一次的人才交流會(hui) 上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應求的人才，隨著市場競爭(zheng) 的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。營銷人才需求很大,比較好找工作,對學曆要求不很高。

隨著我國經濟的高速發展,人才的競爭(zheng) 越來越激烈，市場營銷專(zhuan) 業(ye) 的需求缺口卻越來越大，市場營銷的就業(ye) 前景非常可觀。市場營銷專(zhuan) 業(ye) 是需求較大的專(zhuan) 業(ye) ,各類企業(ye) 均需要,就業(ye) 前景很廣闊。我國市場經濟的不斷完善,市場營銷已經滲入到各種各樣的企業(ye) 裏,不僅(jin) 是外資企業(ye) 、民營企業(ye) ,國有企業(ye) 也都在講市場營銷，所以對這方麵人才的需求將繼續看好,並有繼續升溫的可能。

汽車檢測與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye) 集合機械大類專(zhuan) 業(ye) 中老牌機械分類的所有優(you) 點。未來是人才的未來，擁有一技之長可以保障各位同學在社會(hui) 中是否能更好的生活、擁有更好的生活品質。

中國是汽車銷售大國，隨著社會(hui) 的發展和時代的進步，對於(yu) 汽車專(zhuan) 業(ye) 人才的需求量隻增不減，未來的就業(ye) 機會(hui) 非常廣泛。汽修專(zhuan) 業(ye) 的特點是好上手，係統性操作性強，未來的維修工具會(hui) 越來越先進，而那些沒有經過專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 的汽修人員就隻能被社會(hui) 的大環境所拋棄，上升機會(hui) 也比經過專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 的汽修人員少。

我校課程設置包括理論學習(xi) （汽車機械基礎及維修基礎知識、汽車電工電子基礎知識、汽車發動機知識、汽車底盤知識、汽車電氣設備知識）和實操學習(xi) ，注重理論和實操雙管齊下。汽修專(zhuan) 業(ye) 是一個(ge) 注重實操的專(zhuan) 業(ye) ，在我校，學生可以獲得更多的實操機會(hui) 。學校為(wei) 學生提供先進的實訓設備，讓每一位同學都能熟練掌握各項技能，並且為(wei) 學生們(men) 提供實習(xi) 崗位，更好的讓每一位同學與(yu) 社會(hui) 就業(ye) 接軌。

我校是一所擁有完整的教學管理係統的學校，針對學生的不同訴求開設了開設高考班級和就業(ye) 班級，使學生在我校學生可以獲得更好的教育。同時我校還是一所軍(jun) 事化管理的學校，在改正學生的不良習(xi) 慣的同時為(wei) 孩子養(yang) 成良好的生活、學習(xi) 、工作習(xi) 慣。專(zhuan) 業(ye) 課老師擁有專(zhuan) 業(ye) 的技能和強大的知識儲(chu) 備，能夠為(wei) 學生提供先進完整的知識講解。

汽修專(zhuan) 業(ye) 是一個(ge) 擁有完整晉升係統的專(zhuan) 業(ye) ，隻要肯努力最高可以做到專(zhuan) 業(ye) 4s店的技術總監的職位，年入50萬(wan) 很輕鬆。

汽修專(zhuan) 業(ye) 所對口的企業(ye) 或工作崗位遠遠多於(yu) 汽修人員，有大量的崗位缺口。

製造業(ye) 是國民經濟的主體(ti) ，是立國之本、興(xing) 國之器、強國之基。打造具有國際競爭(zheng) 力的製造業(ye) ，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路。現代科學技術的發展極大地推動了不同學科的交叉與(yu) 滲透，引起了工程領域的技術改造與(yu) 革命。工業(ye) 生產(chan) 由“機械電氣化”邁入了“機電一體(ti) 化”為(wei) 特征的發展階段。

機電一體(ti) 化又稱機械電子工程，是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳(chuan) 感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術。

機電一體(ti) 化專(zhuan) 業(ye) 主要針對機械製圖、機械設計基礎、機械基礎、電工電子技術、Auto CAD、金屬材料與(yu) 熱處理、機械製造工藝與(yu) 裝備、生產(chan) 線自動化裝調、計算機基礎與(yu) 應用、工業(ye) 機器人裝調等課程進行學習(xi) 。

專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢

教學資源及特點

（1）師資力量：學校現有專(zhuan) 任教師團隊100餘(yu) 人，教師均為(wei) 本科、研究生以上學曆，師資力量雄厚，教學經驗豐(feng) 富。專(zhuan) 家、客座教授20餘(yu) 人，各級各類高層次人才15人;技術能手、首席技師20餘(yu) 人。為(wei) 學校的全麵發展提供了堅實的人才支撐。

（2）教學特點：學校響應《職業(ye) 學校校企合作促進辦法》，深化產(chan) 教融合、校企合作、工學結合、知行合一的共同育人機製，立誌培養(yang) 知識型、技能型、創新型人才，學校與(yu) 奇瑞汽車股份有限公司、蒲公英幼教集團達成協議，采用“訂單式”培養(yang) 模式，保障學生百分百安置就業(ye) ，真正做到入學即入企，畢業(ye) 即就業(ye) 。

（3）學生培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 德、智、體(ti) 、美全麵發展，能適應社會(hui) 主義(yi) 現代化建設和機械、電力行業(ye) 發展需要，掌握從(cong) 事機電一體(ti) 化設備運用、調試、維護、技術改造、經營等工作所需要的專(zhuan) 業(ye) 素質和實踐能力，能在機電一體(ti) 化及其相關(guan) 領域從(cong) 事產(chan) 品製造、設備維護、調試和經營管理等方麵工作的高素質勞動者和技術技能人才。

發展前景

機電一體(ti) 化是一個(ge) 寬口徑的專(zhuan) 業(ye) ，適應範圍很廣，學生在校專(zhuan) 期間除學習(xi) 各種機屬械、電工電子、計算機技術、等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(ye) 資格證書(shu) 考試，充分體(ti) 現重視技能培養(yang) 的特點，學生畢業(ye) 後主要麵向各企業(ye) 、公司，從(cong) 事加工製造業(ye) 、家電生產(chan) 、數控加工機床設備使用維護、機電產(chan) 品設計、生產(chan) 、改造、技術支持以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

畢業(ye) 生就業(ye) 安置

學校每年職業(ye) 指導課程實現“三全化”全麵化、全程化、全員化。職業(ye) 生涯規劃大賽，麵試大賽，企業(ye) 專(zhuan) 場宣講會(hui) ，校園專(zhuan) 場招聘會(hui) ，讓學生頂崗實習(xi) 就業(ye) 無憂。學生就業(ye) 單位有世界500強、全國500的高技能人才和企業(ye) 管理人才從(cong) 校園走向工作崗位。同時，學校秉承“十大就業(ye) 安置原則”，入校即簽訂就業(ye) 協議，百分百安置就業(ye) 。

學前教育專(zhuan) 業(ye) 是全國就業(ye) 前景前十位的金牌專(zhuan) 業(ye) ，學前教育專(zhuan) 業(ye) 是學院特色專(zhuan) 業(ye) 和重點專(zhuan) 業(ye) ，也是教育部、財政部支持的“高等職業(ye) 學校提升專(zhuan) 業(ye) 服務產(chan) 業(ye) 發展能力”重點建設專(zhuan) 業(ye) 。學前教育主要研究學前教育學、學前兒(er) 童保育學、學前兒(er) 童發展科學、學前兒(er) 童心理學等方麵的基本知識和技能，觀察、分析3-6歲幼兒(er) 的身心活動，在幼兒(er) 園、托兒(er) 所等學前教育學校和機構進行學齡前兒(er) 童的教育教學、品行培養(yang) 、智力開發等。

學前專(zhuan) 業(ye) 的學科體(ti) 係包括理論課程、技能課程、幼兒(er) 教育等多個(ge) 方麵。

我校學前專(zhuan) 業(ye) 主要是針對職教高考方向學生，通過在校三年的學校以後考取大學，考試內(nei) 容包括專(zhuan) 業(ye) 技能（兒(er) 歌彈唱、兒(er) 童詩或散文的朗誦、幼兒(er) 舞蹈創編）專(zhuan) 業(ye) 理論知識（教育學、心理學、衛生學、幼兒(er) 園教育活動設計與(yu) 指導、幼兒(er) 園教育法律法規）語數英文化課（其中語文120分、數學120分、英語80分無聽力）。

我校實訓室設備配備齊全，專(zhuan) 門的幼兒(er) 歌曲彈唱教室，學生人手一台鋼琴，做到學練結合；專(zhuan) 業(ye) 的舞蹈教室，可以進行幼兒(er) 舞蹈和民族舞的訓練；配備3—6歲的模擬兒(er) 童模型，結合所學理論知識進行實踐操作；簡筆畫教室按照大學美術教室設計，畫畫設備齊全；每個(ge) 教室都配備大型智能黑板，結合現代手段進行教學。我校聘請了一批著名資深教授、行業(ye) 專(zhuan) 家，強化學生實踐能力的培養(yang) ，在升本率上占有較大優(you) 勢。

發展前景

1、就業(ye) 市場廣闊:隨著人們(men) 對早期教育的關(guan) 注度提高，學前教育專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生的就業(ye) 市場越來越廣闊，包括教育機構、幼兒(er) 園、早期教育機構、社區教育、親(qin) 子教育等。

2、政策支持力度大:國家對於(yu) 早期教育事業(ye) 的重視度不斷提高，相應的各地政府部門也在積極提高對於(yu) 學前教育的支持。

3、發展前景良好:隨著社會(hui) 經濟和科技發展，人民群眾(zhong) 對於(yu) 幼兒(er) 教育的需求持續增長，學前教育專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生的職業(ye) 前景越來越好，未來發展潛力也非常大。

工業(ye) 機器人應用與(yu) 維護專(zhuan) 業(ye) 是集機械、電子、自動控製、計算機、傳(chuan) 感器、人工智能等多學科先進技術於(yu) 一體(ti) ，在自動化、智能化、定製化生產(chan) 製造領域得到廣泛應用的自動化類專(zhuan) 業(ye) 。工業(ye) 機器人智能一體(ti) 化專(zhuan) 業(ye) 是瞄準國際前沿高技術發展方向及“機器人及智能裝備”創新產(chan) 業(ye) 群，有著廣闊的前景和迫切的人才需求。

基礎機器人製作與(yu) 編程、機械製圖、電工基礎、 CAD、Inventor、 公差配合與(yu) 精度測量、維修電工、自動化生產(chan) 單元設備操作與(yu) PLC編程、工業(ye) 機器人係統搭建與(yu) 調試等。

校內(nei) 實訓基地占地約500平方米，由工業(ye) 機器人一體(ti) 化教室、精度測量一體(ti) 化教室、自動化生產(chan) 單元一體(ti) 化教室組成。

在15年的辦學曆程中，學院上下探索，積極研究，總結出一套可從(cong) 根本上解決(jue) 職業(ye) 院校“學生不願意學、學不會(hui) ”問題的AITUD教學法。該教學法特別適合職業(ye) 院校的學生，可使學生“先學會(hui) ，再培養(yang) 學習(xi) 興(xing) 趣”。

工業(ye) 機器人智能一體(ti) 化專(zhuan) 業(ye) 是自動化領域的專(zhuan) 業(ye) 之一，是一個(ge) 十分具有發展前景的專(zhuan) 業(ye) ，具有強大的發展空間，同時“中國製造2025”的提出，也展現出來了對於(yu) 工業(ye) 機器人行業(ye) 的發展需求，人工智能已經是大勢所趨。工業(ye) 機器人智能一體(ti) 化作為(wei) 學校王牌專(zhuan) 業(ye) 之一，在專(zhuan) 業(ye) 建設中，融入了機器人模塊和智能製造綜合實訓平台，打造智能化、數字化、可視化、精益化智能製造課程體(ti) 係，爭(zheng) 先領跑全國最前沿的專(zhuan) 業(ye) 水平。

高鐵行業(ye) 是社會(hui) 進步和快速發展的趨勢，在現今我國快速發展趨勢的前提下，將會(hui) 大量需求高鐵專(zhuan) 業(ye) 的全麵性專(zhuan) 業(ye) 人才。高鐵乘務專(zhuan) 業(ye) 人才的需求和培養(yang) 將是未來適應高鐵快速發展的核心基礎。

我校高鐵乘務專(zhuan) 業(ye) 開設以來，始終本著培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 高鐵服務人才的初心砥礪前行。致力於(yu) 打造“陽光、體(ti) 麵、高薪”的高鐵服務專(zhuan) 業(ye) 。實訓設備設施一流，師資配備完善，所有專(zhuan) 業(ye) 教師均為(wei) 有著豐(feng) 富鐵路工作經驗的優(you) 秀專(zhuan) 業(ye) 人才，旨在為(wei) 學生傳(chuan) 授最實用、最全麵的專(zhuan) 業(ye) 知識技能，培養(yang) 適應國家強國發展趨勢的專(zhuan) 業(ye) 型高技能人才。

課程設置

公共課程：開設有語文、數學、曆史、數字技術應用、通用職業(ye) 素質、美育等課程，夯實學生文化素養(yang) 的基礎。

專(zhuan) 業(ye) 課程：開設有鐵路客運管理規程、鐵路客運業(ye) 務實務、中國旅遊地理、現代服務禮儀(yi) 、安全與(yu) 應急處理化妝與(yu) 形象設計等專(zhuan) 業(ye) 理論基礎課程，使學生初步了解專(zhuan) 業(ye) 知識內(nei) 容。

專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢

（一）軍(jun) 事化的學生管理

采用軍(jun) 事化特色管理，全校統一軍(jun) 事化標準宿舍、軍(jun) 事化特色餐廳、軍(jun) 事化特色教室，高鐵乘務專(zhuan) 業(ye) 特色乘務員列隊出乘。

（二）一專(zhuan) 多能的育人理念

形象設計課、形態禮儀(yi) 課、駕駛課、舞蹈課程等課程理論立體(ti) 化教學。

（三）豐(feng) 富多彩的課餘(yu) 文化生活

舉(ju) 辦“建國70周年”主題活動，組織春遊“健步行”活動，受邀參加全國職業(ye) 教育活動展示周，赴山東(dong) 電視台參加演出等多類型活動充盈學生生活日常。

（四）工學結合的教學模式

理論知識教學與(yu) 崗位模擬實操教學互為(wei) 交融，全方位培養(yang) 學生專(zhuan) 業(ye) 學科知識與(yu) 各項職業(ye) 技能水平。

（五）先進一流的實訓設備

讓學生在課程學習(xi) 階段，提前感受、提前訓練、提前適應。

（六）專(zhuan) 業(ye) 化的師資團隊

山東(dong) 省傳(chuan) 統禮儀(yi) 演繹大賽獲獎選手，濟南鐵路局安檢業(ye) 務比武大賽獲獎選手等均為(wei) 我校在職教師曾獲榮譽，他們(men) 曾任職於(yu) 濟南鐵路局濟南客運段、青島客運段以及各車站的貴賓室、VIP客服等重要崗位。

考取技能證書(shu)

安檢證、急救證、禮儀(yi) 培訓師證、茶藝師證、鐵路客服證、普通話資格證、全國計算機等級證書(shu) 等。

推薦就業(ye) 單位

北京客運段、濟南客運段、青島客運段、杭州東(dong) 站、青島站、濟南站、上海虹橋站等全國各大鐵路局相關(guan) 崗位。

隨著中國經濟的快速發展，高鐵、地鐵、動車在全國各城市開通運營，對相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 服務人才的需求極高。我國投入運營的高速鐵路裏程居世界第一位，而正在建設的高速鐵路有一萬(wan) 多公裏。根據國家“十三五”提出的《中長期鐵路網規劃》，到2025年，鐵路網規模達到17.5萬(wan) 公裏左右，其中高速鐵路3.8萬(wan) 公裏左右，展望到2030年，基本實現內(nei) 外互聯互通、區際多路暢通、省會(hui) 高鐵連通、地市快速通達、縣域基本覆蓋。未來3到10年，全國各大城市將需要近10萬(wan) 名專(zhuan) 業(ye) 服務人才。目前，中國隻有少數學校開設了相關(guan) 的服務專(zhuan) 業(ye) ，但仍遠遠不能滿足社會(hui) 需求。可以說，未來幾年，高鐵專(zhuan) 業(ye) 將進入全麵發展時期。

數字媒體(ti) 藝術專(zhuan) 業(ye) 是一門新興(xing) 的、充滿活力的專(zhuan) 業(ye) 。在傳(chuan) 統電影、電視向數字化技術迅速轉型，IT技術和網絡媒體(ti) 的迅速發展時代裏，數字媒體(ti) 藝術有著廣闊的發展空間，該專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生廣泛服務於(yu) 智能界麵、數字影像、遊戲設計、商業(ye) 傳(chuan) 播等專(zhuan) 業(ye) 領域。

我校開設的專(zhuan) 業(ye) 理論有圖形圖像處理知識、網頁製作、常用工具軟件應用、計算機組裝維修知識、數字攝影攝像等，春季高考主要考專(zhuan) 業(ye) 理論知識、專(zhuan) 業(ye) 技能（Pr、Ae、瑪雅、Dw、Ps等）以及語數外文化課。近幾年數名學子在我校靠數字媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 考上自己理想的大學。

專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢

1、係統掌握數字媒體(ti) 技術專(zhuan) 業(ye) 的基本理論、基本知識與(yu) 基本技能，了解該專(zhuan) 業(ye) 及相關(guan) 領域的前沿，關(guan) 注數字媒體(ti) 產(chan) 業(ye) 的發展方向;

2、掌握動畫設計的基本理論，能夠運用相關(guan) 軟件進行二維、三維動畫設計和創作的能力;

3、掌握交互式多媒體(ti) 網站開發的基本技術，具備開發功能豐(feng) 富的交互式多媒體(ti) 網站的能力;

4、掌握數字影視技術、數字影視製作技術的基本理論和方法，能熟練運用拍攝、編輯、特效製作等技巧製作數字影視作品;

5、了解數字產(chan) 品的產(chan) 權保護及相關(guan) 法律規定和行業(ye) 規範，熟悉數字媒體(ti) 產(chan) 品項目的開發及管理的相關(guan) 理論和方法。

發展前景

數字媒體(ti) 技術專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具有掌握虛擬現實、計算機動畫、互動媒體(ti) 、影視編輯、網絡遊戲、手機遊戲等數字媒體(ti) 相關(guan) 的基本理論與(yu) 方法，具有一定的藝術修養(yang) ，能綜合運用所學知識與(yu) 技能去分析、設計、製造數字媒體(ti) 產(chan) 品的複合型高級技術應用人才。

護理專(zhuan) 業(ye) 是一門涉及醫療、健康、心理等多個(ge) 領域的綜合性學科，其主要任務是為(wei) 患者提供全麵、科學、人性化的護理服務。護理專(zhuan) 業(ye) 的發展曆程可以追溯到古代，但是隨著現代醫學的不斷發展，護理專(zhuan) 業(ye) 也得到了越來越多的重視和發展。

護理專(zhuan) 業(ye) 的學科體(ti) 係包括基礎理論、臨(lin) 床護理、護理管理、護理教育等多個(ge) 方麵。臨(lin) 床護理則是護理專(zhuan) 業(ye) 的核心內(nei) 容，包括病人的評估、護理計劃的製定、護理幹預的實施、護理效果的評價(jia) 等多個(ge) 方麵。

我校護理專(zhuan) 業(ye) 主要是針對職教高考方向學生，通過在校三年的學習(xi) 以後考取大學。專(zhuan) 業(ye) 知識考試大綱：人體(ti) 解剖生理學基礎、病理學基礎、病原生物與(yu) 免疫學基礎、藥物學基礎、疾病概要等。

專(zhuan) 業(ye) 技能考試標準：體(ti) 格檢查、臨(lin) 床基本操作等。

本專(zhuan) 業(ye) 對應的升學專(zhuan) 業(ye) 方向舉(ju) 例:護理、助產(chan) 等。

專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢

我校實訓室設備配備齊全，一台心肺複蘇模擬人帶有一套完整的心肺複蘇監測係統；一台全真模擬人包含人體(ti) 部分重要髒器，可以在模擬人上進行治療操作的練習(xi) ；床單元與(yu) 醫院使用規範相同，方便學生進行更直觀的體(ti) 驗；護理最基本的操作注射這方麵，我校配有專(zhuan) 門的注射模型（臀大肌注射模型、靜脈注射模型、皮試注射模型）；還有大量醫用設備，如注射器、紗布、酒精等。我校特聘請了一批著名資深教授、行業(ye) 專(zhuan) 家、強化學生實踐能力的培養(yang) ，在升本率上占有較大優(you) 勢。

發展前景

護理專(zhuan) 業(ye) 屬於(yu) 一個(ge) 朝陽行業(ye) ，就業(ye) 前景廣闊，主要包括醫院、社區衛生服務中心、養(yang) 老院、康複中心、學校等多個(ge) 領域。在醫院中，護理人員是醫療團隊中不可或缺的一員，他們(men) 與(yu) 醫生、藥師、技師等其他醫療人員密切合作，為(wei) 患者提供全麵的護理服務。在社區衛生服務中心、養(yang) 老院、康複中心等場所，護理人員則是為(wei) 老年人、殘疾人、慢性病患者等提供護理服務的重要力量。在學校中，護理人員則是為(wei) 學生提供健康教育、疾病預防等服務的重要人員。