濱州守正職業技能培訓學校有哪些培訓課程

濱州守正職業技能培訓學校有哪些培訓課程

濱州守正職業(ye) 技能培訓學校主要從(cong) 事保健按摩、公共營養(yang) 師、育嬰師、心理谘詢師、計算機、會(hui) 計電算化、廚師、秘書(shu) 、市場營銷、養(yang) 老護理、母嬰護理、食品加工與(yu) 檢驗、花卉工、綠化工、發酵工、生化藥品製造工、醫藥商品購銷員等課程的培訓，對相關(guan) 的職業(ye) 技能可進行初級、中級、高級等職業(ye) 資格認證。並且對下崗失業(ye) 人員開展再就業(ye) 培訓和創業(ye) 培訓等，通過培訓提高人員綜合技能素質和就業(ye) 率，培訓完畢後取得國家勞動部職業(ye) 資格證書(shu) 。

公共營養師

職業(ye) 定義(yi) ：從(cong) 事營養(yang) 指導、營養(yang) 與(yu) 食品安全知識傳(chuan) 播，促進社會(hui) 公眾(zhong) 健康工作的專(zhuan) 業(ye) 人員。

主要從(cong) 事的工作內(nei) 容包括：

（1）進行人體(ti) 營養(yang) 狀況評價(jia) 、管理和指導；（2）進行膳食營養(yang) 評價(jia) 、管理和指導；（3）對食品及配方進行營養(yang) 評價(jia) ；（4）進行營養(yang) 知識的谘詢與(yu) 宣教。

國民營養(yang) 與(yu) 健康狀況是反映一個(ge) 國家或者地區經濟與(yu) 社會(hui) 發展、衛生保健水平和人口素質的重要指標。良好的營養(yang) 和健康狀況既是社會(hui) 經濟發展的基礎，也是社會(hui) 經濟發展的目標。

隨著我國國民經濟的持續快速發展，近十年來，我國城鄉(xiang) 居民的膳食、營養(yang) 狀況有了明顯改善，但與(yu) 此同時，我國也麵臨(lin) 著營養(yang) 缺乏與(yu) 營養(yang) 結構失衡的雙重挑戰。高血壓、糖尿病、冠心病等與(yu) 膳食營養(yang) 密切相關(guan) 的疾病日益威脅人們(men) 的健康，因此，結合我國食物資源的具體(ti) 情況，大力開展營養(yang) 工作，引導我國居民參與(yu) 及改善營養(yang) 膳食搭配是我們(men) 麵臨(lin) 的一個(ge) 非常緊迫的任務。

公共營養(yang) 師的工作非常重要。他（她）們(men) 通過科學合理地調配大眾(zhong) 的飲食及促進人們(men) 的身體(ti) 健康，減少各種慢性病的發生，並通過向全社會(hui) 全麵普及營養(yang) 知識，提高全民營養(yang) 意識，以達到增強全民身體(ti) 素質的目的。

高級保健按摩師

高級保健按摩師是現在是最熱門的行業(ye) 之一。保健按摩可以疏通經絡，行氣活血、調理髒腑，具有防病治病、強身健體(ti) 、延年益壽之功效，即安全有效、又簡便易行。隨著人們(men) 的養(yang) 生保健意識的提高，越來越注重身心的健康，年輕人需要祛除疲勞，商務白領、管理人員需要補充精力，女性需要養(yang) 顏美容，老人想要延年益壽等，由此社會(hui) 對保健按摩師的需求大幅度上升。

為(wei) 了滿足市場對保健按摩師人才的需求，術博中醫按摩培訓學校特設推拿高級班，專(zhuan) 門培養(yang) 理論紮實、技術過硬的專(zhuan) 業(ye) 保健按摩人才。
高級保健按摩師的授課內(nei) 容包括中醫基礎理論（陰陽、五行、氣血津液、藏象、病因病機等）、診斷學（中醫四診、八綱、推拿適應病症的診療常規）、解剖學（骨骼、肌肉、神經係統等）、經絡腧穴學（經絡、腧穴等）、技能操作（推拿手法、刮痧、拔罐、艾灸、足療、小兒(er) 推拿等）、常見病的推拿治療（內(nei) 外婦兒(er) 等科的四十餘(yu) 種病症的治療）、從(cong) 業(ye) 指導（考試輔導、開業(ye) 指導等）等。這些內(nei) 容是從(cong) 初級教到高級，無基礎的也可以學習(xi) ，完全不用擔心學不會(hui) 。

隨著生活水平的不斷提高，人們(men) 對自身健康更加關(guan) 注，同時對生活品質提出了更高的要求。而保健按摩不僅(jin) 可以讓身體(ti) 更加健，還可以提高人們(men) 的生活品質。目前，保健按摩師的數量遠遠不能滿足社會(hui) 需求，為(wei) 此，本校作為(wei) 濱州濱城區勞動局批準的具有合法資質的培訓學校，定於(yu) 2013年5月舉(ju) 行“保健按摩師”培訓班，具體(ti) 事宜如下

培訓對象：本科院校相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的在校大學生，應、往屆畢業(ye) 生，醫務工作者，家政工作人員。對推拿、保健、營養(yang) 、醫藥、養(yang) 生等相關(guan) 知識愛好者。男女不限。

資格認證：培訓結束後參加考試，合格者由國家人力資源和社會(hui) 保障部頒發中華人民共和國保健按摩師職業(ye) 資格證書(shu) （等級證書(shu) ）。該證書(shu) 全國通用，網上可查，出國有效，也可在當地工商管理部門申請營業(ye) 執照。

高級育嬰師（國家職業資格三級）

育嬰師是針對0～3歲嬰幼兒(er) 的生活照料、日常生活護理與(yu) 保健、早期智力開發、早期教育、動作技能訓練、社會(hui) 行為(wei) 和孩子的人格培養(yang) 等等。

心理谘詢師三級（高級）、二級（技師）

心理谘詢師是指運用心理學及相關(guan) 學科的專(zhuan) 業(ye) 知識，遵循心理學原則，通過心理谘詢的技術與(yu) 方法，幫助求助者解除心理問題的專(zhuan) 業(ye) 人員。

國家人力資源管理師三級（高級）、二級（技師）

人力資源管理師也稱人力資源師、企業(ye) 人力資源管理師、企業(ye) 人力資源師等。是指從(cong) 事人力資源管理、人力資源規劃、招聘與(yu) 配置、培訓與(yu) 開發、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guan) 係管理等工作的企業(ye) 人力資源管理師的管理人員。

以上項目，實行全國統一標準、統一教材、統一命題、統一鑒定時間、統一證書(shu) 核發。凡考核合格者，由人保部頒發相應等級的職業(ye) 資格證書(shu) ，並實行統一編號登記管理和國家人保部官方網站網上查詢，可記入檔案、全國通用。職業(ye) 資格證書(shu) 是相關(guan) 人員求職、任職、開業(ye) 的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是境外從(cong) 業(ye) 與(yu) 就業(ye) 、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

幼兒園特色課程教師崗位能力認證培訓

兒(er) 童是祖國的未來，學前教育是一切教育的基礎。幼兒(er) 教師的素質，關(guan) 係著每個(ge) 學前兒(er) 童的成長，影響著整個(ge) 學前教育的發展。隨著社會(hui) 的發展，社會(hui) 對幼兒(er) 教師專(zhuan) 業(ye) 化水平的要求也在不斷提高，而目前的幼兒(er) 教師隊伍不僅(jin) 數量匱乏，同時也存在如何更加專(zhuan) 業(ye) 化的問題。

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》大力發展學前教育的精神，為(wei) 了輔助學前教育發展，提高幼兒(er) 教師隊伍專(zhuan) 業(ye) 能力。國家人力資源和社會(hui) 保障部教育培訓中心聯合中國兒(er) 童少年基金會(hui) 智慧培養(yang) 基金辦公室製定幼兒(er) 園特色課程教師崗位能力培訓長期發展規劃，合作開展幼兒(er) 教師特色課程崗位能力培訓項目.

一、培訓對象

（一）公立園和私立園的幼兒(er) 教師隊伍。 （二）學前專(zhuan) 業(ye) 師範類學生。 （三）有誌於(yu) 從(cong) 事學前教育的社會(hui) 青年。 （四）早教機構投資方、從(cong) 業(ye) 人員

二、課程內(nei) 容

（一）幼兒(er) 科學特色課程；（二）兒(er) 童閱讀特色課程 ；（三）兒(er) 童美術特色課程 ；（四）幼兒(er) 智能建構特色課程 ；

注：課程設計涵蓋了理論與(yu) 實操等主要內(nei) 容，以實操為(wei) 主。

三、培訓及考核

（一）采用線下封閉式集中培訓，以保證培訓的高質量與(yu) 高水準。

（二）培訓教材及課程課程設置由行業(ye) 專(zhuan) 家組織設計、編寫(xie) ，委托知名出版單位出版，並適時予以修訂。

（三）培訓師資由行業(ye) 專(zhuan) 家、學者及一線骨幹教師組成。

（四）考核分為(wei) 實操與(yu) 筆試兩(liang) 部分，由國家人社部教育培訓中心組織出題、監考、閱卷等工作。

四、證書(shu)

（一）凡參加“全國幼兒(er) 園特色課程教師崗位能力培訓規劃”並經考核合格者，將獲得由國家人力資源和社會(hui) 保障部教育培訓中心頒發的兒(er) 童閱讀指導師、兒(er) 童美術教師

等相關(guan) 崗位能力證書(shu) 。

（二）該證書(shu) 可作為(wei) 人力資源管理部門或用人單位對持證人任用、考核、聘用和能力評價(jia) 的重要依據。