壽光濰科中等專業學校

壽光濰科中等專業學校

壽光濰科中等專(zhuan) 業(ye) 學校是由濰坊科技學院舉(ju) 辦的全日製中等專(zhuan) 業(ye) 學校，業(ye) 務主管部門為(wei) 壽光市教育和體(ti) 育局。學校堅持"以學生為(wei) 中心"，實行分層次教學，主要實施三年製中職教育和職教高考教育。對有升學願望的學生，進行對口升學輔導；對麵向就業(ye) 的學生，進行專(zhuan) 業(ye) 技能培養(yang) 。學校開設機電技術應用、計算機應用、會(hui) 計事務、市場營銷、化學工藝、建築工程施工、幼兒(er) 保育共 7 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。學校按照省級規範化學校標準建設，總建築麵積約9.5萬(wan) 平方米，投資3.5億(yi) 元，可容納6000名學生就讀、5000人食宿。學校實施獨立校園和獨立管理。學校在師資、圖書(shu) 、實驗、實訓和大型運動會(hui) 等方麵與(yu) 濰坊科技學院資源共享，在校期間，學生能充分享受到本科高校的優(you) 質教育資源。

濰坊科技學院是經教育部批準，由壽光市人民政府舉(ju) 辦的一所全日製應用型普通本科高校，濰坊國家職業(ye) 教育創新發展試驗區試點院校、定向培養(yang) 士官試點高校、碩士學位授予立項建設單位、山東(dong) 省應用型本科高校建設首批支持高校。學校坐落於(yu) 著名的"中國蔬菜之鄉(xiang) ""中國海鹽之都"——山東(dong) 省壽光市。校園占地2400多畝(mu) ，建築麵積116萬(wan) 多平方米，教學科研儀(yi) 器設備總值2億(yi) 多元，館藏圖書(shu) 160萬(wan) 多冊(ce) ，全日製在校生3.5萬(wan) 餘(yu) 人。學院被評為(wei) 全國共青團"團十八大以來宣傳(chuan) 思想文化工作先進單位"。先後榮獲山東(dong) 省文明單位、省思想政治教育工作先進集體(ti) 、省高校科教興(xing) 魯先鋒基層黨(dang) 組織、省就業(ye) 服務先進單位、省依法治校示範學校、省高校餐飲服務先進單位、示範餐廳、省高校校園綠化管理工作先進單位、省社會(hui) 公信度滿意單位和山東(dong) 省安全穩定集體(ti) 二等功等100多項榮譽稱號，得到國家教育部、農(nong) 業(ye) 農(nong) 村部和省內(nei) 各級領導的充分肯定。學院連續五年被大眾(zhong) 網評為(wei) 山東(dong) 最佳社會(hui) 聲譽高校，列同類院校第一名。

壽光濰科中等專(zhuan) 業(ye) 學校前身為(wei) 濰坊科技學院五專(zhuan) 部，具有多年中職辦學經驗。學校堅持以教學為(wei) 中心，加強專(zhuan) 業(ye) 建設，打造教學團隊，不斷提高核心競爭(zheng) 力，教學質量不斷提升。計算機應用教學團隊被認定為(wei) "2018年山東(dong) 省職業(ye) 院校教學團隊"，1個(ge) 首批山東(dong) 省職業(ye) 教育名師工作室獲得命名。計算機應用、現代農(nong) 藝技術、會(hui) 計專(zhuan) 業(ye) 被評為(wei) "濰坊市特色品牌專(zhuan) 業(ye) "。學生鞏固率為(wei) 和群眾(zhong) 滿意率均在99%以上。在山東(dong) 省對口貫通分段培養(yang) "3+4"轉段考試中。學生轉入專(zhuan) 科、本科學習(xi) 階段後，在本科考研和專(zhuan) 科升本方麵取得可喜成績：在全國碩士研究生統一招生考試中，2020年首屆"3+4"42名畢業(ye) 生，26人參加考研，16人被錄取，錄取率61.5%；2021年40名畢業(ye) 生，19名參加考研，12人被錄取，錄取率高達63%；在山東(dong) 省普通專(zhuan) 升本招生考試中，2020年、2021年分別有120名、182名五年製專(zhuan) 科學生被本科學校錄取，繼續深造，學生的就業(ye) 前景更加廣闊。學校以各級各類大賽為(wei) 引領，以賽促教、以賽促學、以賽促練，師生專(zhuan) 業(ye) 實踐技能進一步提高。在各級職業(ye) 院校技能大賽中，共獲國家一等獎2項、山東(dong) 省一等獎6項、濰坊市一等獎47項。我校連年被評為(wei) 濰坊市職業(ye) 院校技能大賽"十強學校"。學校深化"校企合作，雙元育人"人才培養(yang) 模式，與(yu) 多家公司合作，共建培養(yang) 目標明確、就業(ye) 方向精準的特色"定向班"。

學校實施服務優(you) 化工程，堅持"嚴(yan) 管細導、嚴(yan) 父慈母"雙嚴(yan) 管理，全員全程全方位育人。建立健全學生資助保障體(ti) 係，開通"綠色通道"，服務學生成長成才。