青島中工技工學校2024招生簡章

青島中工技工學校2024招生簡章

青島中工技工學校校園是由政府投資興(xing) 建，山東(dong) 省人社廳備案、青島市審批局和人社局批準成立的，是一所高起點規劃、高標準建設的全日製軍(jun) 事化高級技工學校。學校堅持以"修德勵能，精工匠藝，服務現代化產(chan) 業(ye) 體(ti) 係"為(wei) 人才培養(yang) 原則。秉承"工學一體(ti) 、產(chan) 教融合、升學為(wei) 先、就業(ye) 為(wei) 本"的辦學理念，辦學十八年來，磨礪組建了一支以一線工程師為(wei) 主的雙師型專(zhuan) 業(ye) 團隊，不斷創新職業(ye) 教育模式，為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 出一專(zhuan) 多能的高素質技能人才。

青島中工技工學校位於(yu) 國家曆史文化名城、國家優(you) 秀旅遊城市、經濟中心城市、帆船之都青島總占地約210畝(mu) ，可同時容納約12000名學生在校就讀。校園建築包括行政教學綜合樓、學生宿舍樓、餐廳樓、實訓教學樓、標準400米跑道體(ti) 育場、籃球場、羽毛球場、排球場等，學校建設計劃總投資20億(yi) 元。

青島中工技工學校位於(yu) 國家曆史文化名城、國家優(you) 秀旅遊城市、經濟中心城市、帆船之都青島;地理位置優(you) 越，產(chan) 業(ye) 結構完整。學校依據區域產(chan) 業(ye) 優(you) 勢，開設有自動控製類、機電技術類、車輛維修類、醫學技術類、藥學類、護理類、藝術設計類、學前教育類、電子商務類、消防工程類、烹飪類、軟件與(yu) 應用技術類等十三個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 類別。學校已全麵建設了智能製造專(zhuan) 業(ye) 群、新一代信息技術專(zhuan) 業(ye) 群、醫學技術專(zhuan) 業(ye) 群、汽車工程專(zhuan) 業(ye) 群等，集群式開展專(zhuan) 業(ye) 建設，突破了傳(chuan) 統專(zhuan) 業(ye) 界限，定製專(zhuan) 業(ye) 群、設置新的課程體(ti) 係，使各專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 群內(nei) 交叉專(zhuan) 業(ye) 的知識體(ti) 係有效銜接，無縫對接各技術領域，為(wei) 企業(ye) 培養(yang) 更多高素質、高技能人才。

青島中工技工學校特色專業

青島中工技工學校雄厚的師資

徐倩

山東(dong) 大學碩士教務主任 語文教師徐老師的教育格言是"愛每一個(ge) 學生，讓每個(ge) 學生進步"她有多年語文教學經驗，深受學生愛戴。

劉趙微

中共黨(dang) 員，畢業(ye) 於(yu) 山東(dong) 師範大學。曾榮獲學前教育從(cong) 業(ye) 技能大賽一等獎、學前教育技能大賽二等獎、創新創業(ye) 大賽三等獎等26餘(yu) 項。學科經驗豐(feng) 富，專(zhuan) 業(ye) 技能突出。

馬俊傑

中共黨(dang) 員，電子商務教師，在教學中注重對教學方法的探索和教育方式的研究，課堂上以學生為(wei) 中心，強調互動式學習(xi) ，注重個(ge) 性化教學。

劉浩

護理教師,。堅持愛的教育，以奉獻之心，理解之心，平等之心和寬容之心對待每一個(ge) 學生。注重學生動手能力培養(yang) 。

王愛英

美術老師。教學風格活潑，善用現代教育技術手段輔助教學，以提高課堂教學效率，教學成績突出。

青島中工技工學校招生政策

1、農(nong) 村戶口應屆畢業(ye) 生前兩(liang) 年每年享受國家生活補貼1600元。

2、家庭困難的學生，可申請國家助學金(每年2000元)。

3、設立國家獎學金、"未來工匠之星"獎學金、學校獎學金。

4、全部免費安置就業(ye) 。

青島中工技工學校班型介紹

就業(ye) 班

青島中工技工學校有限公司與(yu) 眾(zhong) 多企業(ye) 建立合作關(guan) 係,課程設置緊跟企業(ye) 崗位需求，係統設計現代職業(ye) 教育的體(ti) 係框架、教育理念和運行機製，培養(yang) 一流的高素質的工程師。青島中工技工學校有限公司人才共享服務平台從(cong) 入學、學習(xi) 、就業(ye) 全程跟蹤服務，幫助畢業(ye) 學生實現專(zhuan) 業(ye) 對口並高薪就業(ye) 。

技工班

近年來,青島中工技工學校有限公司大力弘揚工匠精神,設立多個(ge) 技工專(zhuan) 業(ye) 。依據國家、省、市等對技工的各類優(you) 惠政策,加強對技工的深展教學，激勵廣大學生走技能成才、技能報國之路,使學生達到"學曆+技能"雙豐(feng) 收,鍛煉培養(yang) 出一批具有創新能力的技能人才。

校企合作班

青島中工技工學校有限公司與(yu) 海信視像、青島鐵聯、英泰奧通、上海維麗(li) 婭藝術企業(ye) 等聯合培養(yang) ，以優(you) 勢資源共建共管，全麵開展現代學徒製試點，課程設計對標崗位需求，共同推進校企雙主體(ti) 技能人才培養(yang) 。

職業(ye) 教育新時代新政策

★2019年1月，《國家職業(ye) 教育改革實施方案》指出:職業(ye) 教育和普通教育是兩(liang) 種不同的教育類型，具有同等重要地位。

★技工教育是國民教育事業(ye) 的重要組成部分，是社會(hui) 發展的動力，把更多人力資源變成市場需要的高價(jia) 值、高素養(yang) 的人才資源，實現可持續發展是技工教育促進就業(ye) 教育的一大重點。

★《職教法》第一條明確建設"教育強國、人力資源強國、技能型社會(hui) "的立法宗旨，全文有26處提到"技術技能""技術技能水平""高素質技術技能人才""技能培訓""技能寶貴""職業(ye) 技能""高端技術技能人才"。這與(yu) 近年來黨(dang) 和國家領導人對職業(ye) 教育的要求、與(yu) 我國經濟社會(hui) 發展需要和技工教育的實踐高度一致。

★國家建立健全適應經濟社會(hui) 發展需要，產(chan) 教深度融合，職業(ye) 學校教育和職業(ye) 培訓並重，職業(ye) 教育與(yu) 普通教育相互融通，不同層次職業(ye) 教育有效貫通，服務全民終身學習(xi) 的現代職業(ye) 教育體(ti) 係。

★《職教法》第二條解釋"本法所稱職業(ye) 教育，是指為(wei) 了培養(yang) 高素質技術技能人才，使受教育者具備從(cong) 事某種職業(ye) 或者實現職業(ye) 發展所需要的職業(ye) 道德、科學文化與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 知識、技術技能等職業(ye) 綜合素質和行動能力而實施的教育，包括職業(ye) 學校教育和職業(ye) 培訓"，明確了職業(ye) 教育的概念、內(nei) 容、特征和範圍。

我們(men) 相信每一個(ge) 孩子都可以在這裏成功

教育理念

校以育才為(wei) 本，師以育才為(wei) 樂(le) ，生以成才為(wei) 誌

學校將"育人"作為(wei) 辦學的根本目的。學校始終堅守著為(wei) 人生成功奠基、為(wei) 學子騰飛添翼的信念，致力於(yu) 培養(yang) 出優(you) 秀的人才;

教師們(men) 以"育人"為(wei) 樂(le) ，他們(men) 用自己的實際行動踐行著執著、努力和義(yi) 無反顧的敬業(ye) 精神，為(wei) 學生的成長付出辛勤的努力;

學生們(men) 懷揣著成才的誌向。他們(men) 深知有誌者自有千方百計向目標所在進發，最終能夠登上人生的高峰。

產(chan) 教融合

學校構建了產(chan) 教融合、校企合作、工學結合的人才培養(yang) 模式。學校和企業(ye) 在"教育+實業(ye) "融合之路理念指導下，正在進入"以教促產(chan) 、以產(chan) 強教、產(chan) 教並舉(ju) 、多元共贏"的良好局麵。

產(chan) 教融合可以使教育與(yu) 產(chan) 業(ye) 相互交融，教學內(nei) 容更加貼近實際需求，更好地培養(yang) 符合市場需求的高素質人才。產(chan) 教融合模式注重實踐能力的培養(yang) ，使學生在學習(xi) 過程中掌握實際操作技能,提高自身綜合素質和就業(ye) 競爭(zheng) 力。通過產(chan) 教融合，學生可以很快適應企業(ye) 工作環境，增加就業(ye) 機會(hui) 。

活動育人

學校積極落實"全員、全程、全方位"的"三全"育人要求，對標新時代人才需求標準，製定了"軍(jun) 人風貌、大國工匠"的培養(yang) 目標，將素質養(yang) 成作為(wei) 學生培養(yang) 目標的重要抓手，注重以各類文化活動、校園經典活動、社團活動、主題活動及社會(hui) 實踐活動為(wei) 突破口，結合當代中學生的年齡及時代特點，不斷探索"健康文明、陽光自信、包容多元"的素質教育課程體(ti) 係，讓學生綻放青春、展現自我。

青島中工技工學校辦學優勢

嚴(yan) 謹的教學管理

教學管理是學校教育質量的重要保障。青島中工技工學校在這方麵做得尤為(wei) 出色。學校製定了完善的教學管理製度，實行嚴(yan) 格的教學質量監控，確保每一位教師都能夠按照教學大綱和教學計劃進行教學。同時，學校還注重學生的作業(ye) 和考試管理，確保學生能夠全麵掌握所學知識。

軍(jun) 事化管理

學校實行軍(jun) 事化管理，旨在培養(yang) 學生的紀律性和自我管理能力。學校通過嚴(yan) 格的軍(jun) 事化管理，要求學生遵守學校的各項規章製度，注重儀(yi) 容儀(yi) 表和行為(wei) 舉(ju) 止。這種管理方式不僅(jin) 有助於(yu) 培養(yang) 學生的良好品質，還能夠提高他們(men) 的綜合素質。

多彩的社團活動

為(wei) 了豐(feng) 富學生的課餘(yu) 生活，青島中工技工學校積極開展各種社團活動。學校設有多個(ge) 社團，如文藝社、體(ti) 育社、科技社等，為(wei) 學生提供了展示自我才華的平台。通過參加社團活動，學生不僅(jin) 能夠鍛煉自己的興(xing) 趣愛好，還能夠結交誌同道合的朋友，增強集體(ti) 榮譽感。

卓越的教師團隊

教師團隊是學校教育質量的關(guan) 鍵因素。青島中工技工學校擁有一支卓越的教師團隊，他們(men) 不僅(jin) 具備豐(feng) 富的教學經驗，還具備高度的專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 和敬業(ye) 精神。學校注重教師的培訓和引進，不斷提高教師的教育教學水平。正是有了這樣一支優(you) 秀的教師團隊，學校才能夠為(wei) 學生提供優(you) 質的教育服務。

雄厚的辦學資源

學校擁有雄厚的辦學資源，包括先進的教學設備、寬敞的校園環境和豐(feng) 富的圖書(shu) 資料等。這些資源為(wei) 學校的教育教學提供了有力的保障。學校充分利用這些資源，為(wei) 學生創造了良好的學習(xi) 條件和生活環境。

青島中工技工學校實訓基地

升學|就業(ye) |創業(ye) ，喚醒學生職業(ye) 發展意識!

領先的實訓基地實現個(ge) 性與(yu) 職業(ye) 發展的高度吻合護航你的職業(ye) 生涯!

學校設有領先的實訓基地，通過模擬真實的場景和過程，學生可以在虛擬環境中進行實踐操作，提高教學質量和效果， 提高學生的學習(xi) 興(xing) 趣和積極性。增強學生的實踐能力和創新能力，適應社會(hui) 發展需求，最終實現高薪就業(ye) 。

青島校區:青島市高新區科海路103號

青島中工技工學校有哪些優(you) 勢

青島中工技工學校有哪些招生專(zhuan) 業(ye)

青島中工技工學校怎麽(me) 樣?好不好?