汶上高考補習複讀學校

選擇汶上高考補習複讀學校的十大理由

1、2020年高考政策變化對複讀有沒有影響？

2020年高考，采用“3+3”的考試模式，對於(yu) 理科生“+3”就是理化生，對文科生“+3”就是政史地，在選科上複讀生不用費心思，更有利於(yu) 夯實基礎，提升能力。

在高考報名上，對複讀生沒有任何影響。複讀生不用像2017級學生再去參加學業(ye) 水平合格考試和等級考試，隻需憑自己的高中畢業(ye) 證和2019年高考準考證即可高考報名並參加高考。

今年複讀生在選科上比新生更具優(you) 勢，2020年高考打破了綜合科目一張試卷綜合命題的傳(chuan) 統，不存在原來做題時間分配不均的問題，三科分開考試會(hui) 讓複讀生有了居高臨(lin) 下的感覺，同時，也有利於(yu) 提升薄弱學科成績。

複讀生在高考報考科類和錄取上和應屆生沒有任何區別，像自主招生，農(nong) 村專(zhuan) 項，軍(jun) 事院校，飛行員，公費師範生，公費醫學生，公費農(nong) 科生等複讀生完全可以報考。

2、補校十一年來取得的成績如何？

補校成立十一年來，共培養(yang) 近9000名學生，其中有6200多名學子升入了本科院校，升本率高達70%，連續十一年升本率在全市同類補校中名列前茅。

3、補校師資如何？

補校教師隊伍穩定，他們(men) 連續十一年從(cong) 事高三複讀教學，已成為(wei) 公認的我縣乃至全市的“高考專(zhuan) 家”，他們(men) 年富力強，工作上嚴(yan) 謹認真，始終發揚“補校是我家”的主人翁精神，他們(men) 愛生如子，深受每一屆學生敬仰。

4、補校在教學、管理上有哪些獨到之處？

補校十一年來形成了獨具特色的適合補習(xi) 生的高考複習(xi) 模式，以學定教，針對性強；針對學生薄弱知識實行“小步走、多循環”的策略；根據階段複習(xi) 需要合理安排考試，做到考試規範化；試卷精挑細改，學生考完當天寄即出成績。

實行封閉式和精細化管理模式，由校長、主任、班主任三級聯合值班，負責教學區和生活區24小時無縫隙管理，實行“全員育人導師製”，落實學科補弱製度，每一位教師都是學生的良師益友，每一位班主任都是學生的“保護神”，讓學生在安全、穩定、舒心的環境中潛心學習(xi) 。

5、補校如何讓學生以健康、積極的心態進行複習(xi) 和考試？

補校與(yu) 全國名校聯合，準確把握每年高考試題變化、高考新動向等信息；根據複習(xi) 特點，邀請高考名師給學生做複習(xi) 備考指導講座，讓學生複習(xi) 有路子，心中有底氣；學校配有專(zhuan) 職的心理谘詢教師，分階段邀請知名專(zhuan) 家來校做勵誌報告及心理輔導講座，讓學生以最佳狀態迎接複習(xi) 和考試。

6、補校有沒有小語種日語教學？

英語和我們(men) 漢語屬於(yu) 不同語係，一些學生學起來比較困難，而日語往往被看作是漢語的分支，學習(xi) 較為(wei) 輕鬆，所以今年我們(men) 學校針對兩(liang) 類學生開設日語教學班，一類是外語語種一直學習(xi) 日語的，第二類是高考英語成績在50分以下且高考總分在本科線下70分以內(nei) 的學生轉學日語的。

2017年我校有14名英語較差的學生轉學日語，經過一年的學習(xi) ，在2018年高考中就有11名學生的日語分數超過100分。實踐證明，日語速成班效果是明顯的。我校這一舉(ju) 措應該是被英語困擾多年的學生的福音。

7、補校是如何安排學生就餐的？

補校對住宿室實行包餐製，我校餐廳在“食安山東(dong) ”活動中被評為(wei) 山東(dong) 省學校餐廳前十名，餐廳清潔衛生，飯菜物美價(jia) 廉，大大節省了學生排隊買(mai) 飯的時間，也杜絕了學生饑飽不定及亂(luan) 吃垃圾食品現象。

8、補校住宿環境如何？

學生公寓實行公寓化管理，寢室全部向陽，冬暖夏涼，內(nei) 有衛生間。每室按標準合理配置學生人數，室內(nei) 均安裝空調，住宿方便、安全、舒適。

9、外地學生來補校複讀交通便利嗎？

汶上補校位於(yu) 縣城東(dong) 一環汶上聖澤中學院內(nei) ，交通便利，距汽車站僅(jin) 1.5公裏，校門口設有公交站牌，縣城公交4路、6路停靠，城際公交汶上-濟寧（C619）停靠，其他外地學生如再有交通不便問題，過周末時也可包車，確保學生以最低的價(jia) 格安全快捷到家或到校。

10、補習(xi) 一年學生一般提高多少分？

不同程度、不同基礎的學生提高的分數也不盡相同。文科生一般提高70分以上，近1/3文科生提升90分以上；理科生一般提高80分以上，近1/3理科生提升100分以上。