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煙台黃金職業學院地質與測量工程係

更新時間:2020-11-10
導讀:煙台黃金職業學院地質與測量工程係是學院首設五個院係之一,於2015年正式成立。地質與測量工程係下設礦山地質、礦產地質與勘查、測繪工程技術三個專業,均是學院特色鮮明、重點建設的學科...

煙台黃金職業(ye) 學院地質與(yu) 測量工程係是學院首設五個(ge) 院係之一,於(yu) 2015年正式成立。地質與(yu) 測量工程係下設礦山地質、礦產(chan) 地質與(yu) 勘查、測繪工程技術三個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ,均是學院特色鮮明、重點建設的學科。

礦山地質專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 知識、能力、素養(yang) 各方麵全麵發展,具有紮實的自然科學知識和良好的人文科學素養(yang) ,係統掌握礦山地質方麵的基本理論、基本方法和基本技能,掌握科學的思維方法,具有較強的實踐能力、工程技術應用能力、社會(hui) 適應能力和一定的創新能力,能在礦山一線、資源開發等各領域的勘察、設計、施工、監理、管理單位從(cong) 事礦山地質、礦產(chan) 資源勘查與(yu) 技術管理、地質環境保護等工作的高素質技術技能人才。

礦產(chan) 地質與(yu) 勘查培養(yang) 德、智、體(ti) 、美全麵發展,具備必需的文化基礎知識和專(zhuan) 業(ye) 理論知識,具備礦物岩石肉眼及鏡下鑒定能力、地質野外工作能力,麵向黃金及有色金屬礦產(chan) 調查、黃金及有色金屬礦山企業(ye) 、礦產(chan) 管理等部門,能夠從(cong) 事地質調查、礦產(chan) 普查、礦產(chan) 評估、地質災害評估、礦產(chan) 品開發等工作的高素質技術技能人才。

測繪工程技術專(zhuan) 業(ye) 主要麵向國內(nei) 外各礦山企業(ye) 及測繪相關(guan) 部門單位,培養(yang) 德、智、體(ti) 、美全麵發展的測繪人才,使學生在掌握測量基本理論、方法和技能的基礎上,具備發現問題、分析問題和解決(jue) 問題的能力,成為(wei) 兼顧理論與(yu) 實踐的高素質技術技能人才。

本係堅持以就業(ye) 為(wei) 導向,服務於(yu) 黃金生產(chan) 行業(ye) 原則。在專(zhuan) 業(ye) 的培養(yang) 方向和專(zhuan) 業(ye) 布局等方麵,應具有主動適應黃金生產(chan) 行業(ye) 對地質測量專(zhuan) 業(ye) 人才的需求,更好地為(wei) 黃金生產(chan) 行業(ye) 經濟建設和社會(hui) 發展服務;夯實先期專(zhuan) 業(ye) 建設,逐步發展專(zhuan) 業(ye) 規模。根據學院規劃,先行建設礦山地質專(zhuan) 業(ye) 、礦產(chan) 地質與(yu) 勘查、礦山測量專(zhuan) 業(ye) ,由此逐步帶動地質與(yu) 測量工程係其他專(zhuan) 業(ye) 建設與(yu) 發展;堅持以工學結合為(wei) 基礎,突出能力訓練,以學生職業(ye) 能力的提升為(wei) 目標,以培養(yang) 具有創新意識和創業(ye) 精神的高素質技能型專(zhuan) 門人才為(wei) 核心,提升學生的可持續發展能力。

圍繞鍛煉提升學生的實踐能力這一目標,本係著重建設校內(nei) 實訓基地和校外實訓基地。依據地質與(yu) 測量工程係教學培養(yang) 計劃,參考高職教育實踐教學基地評估標準,在滿足基礎理論教學實驗環節基礎上,努力營造與(yu) 生產(chan) 一線相一致的工程實訓環境;盡量利用社會(hui) 資源;鼓勵教師自己設計、製造、改造實驗實訓設備。目前已建成的實驗室有普通地質實驗室、結晶礦物實驗室、岩石實驗室、構造地質實驗室、眼眶顯微鏡實驗室、礦床實驗室、工程測量實驗室、基礎測量實驗室、礦山測量實驗室、礦產(chan) 勘查數字化實驗室。儀(yi) 器設備均為(wei) 當前生產(chan) 、教學主流設備,完全可以滿足礦山地質、礦產(chan) 地質與(yu) 勘查、礦山測量專(zhuan) 業(ye) 教學要求。同時為(wei) 了加強學生的生產(chan) 實踐能力的鍛煉,我係與(yu) 招金礦業(ye) 股份有限公司展開深度合作,不僅(jin) 在招金礦業(ye) 大尹格莊金礦、招金礦業(ye) 金翅嶺金礦、招金礦業(ye) 夏甸金礦等生產(chan) 單位建立了實訓基地,同時聘請企業(ye) 技術人員擔任實踐教學的指導教師、進行生產(chan) 過程的專(zhuan) 題報告、分析具體(ti) 生產(chan) 案例、共同研究基於(yu) 生產(chan) 過程的專(zhuan) 業(ye) 技術問題的解決(jue) 、再設計等等,提高學生現場實際技能。

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