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山東安裝工程技工學校2025年招生簡章

更新時間:2025-03-05
導讀:山東安裝工程技工學校是1986年經山東省人力資源和社會保障廳批準成立的正規重點技工院校,是山東省職業技能等級認定單位,是集產學研一體化實訓與職教高考升學為一體的綜合性全日製職業院校...

山東安裝工程技工學校2025招生簡章

省屬重點院校

省級特色、權威升學示範院校

省級優(you) 質就業(ye) 先進單位

省級職業(ye) 教育先進集體(ti)

山東(dong) 安裝工程技工學校是1986年經山東(dong) 省人力資源和社會(hui) 保障廳批準成立的正規重點技工院校,是山東(dong) 省職業(ye) 技能等級認定單位,是集產(chan) 學研一體(ti) 化實訓與(yu) 職教高考升學為(wei) 一體(ti) 的綜合性全日製職業(ye) 院校。

山東安裝工程技工學校

建校近四十年來,學校規模不斷擴大,始終堅持高質量辦學,深入推進校地、校院、校企廣泛合作,秉承"厚德慎思篤行創新"的校訓和"升學為(wei) 先、就業(ye) 為(wei) 本、理論為(wei) 精、實踐為(wei) 重"的辦學理念,健全了專(zhuan) 業(ye) 化、個(ge) 性化的應試升學方案,實現多種方式對口升學,全力保障了學生的升學。

山東安裝技工學校辦學榮譽

在國家大力發展職業(ye) 教育、深化產(chan) 教融合的指導下,學校深化產(chan) 教融合協同育人模式,引產(chan) 入校,建有涵蓋機電、新能源汽車、電子商務、醫護、畜牧獸(shou) 醫等多專(zhuan) 業(ye) 的校內(nei) 產(chan) 教融合基地,全力培養(yang) 符合產(chan) 業(ye) 需求、企業(ye) 滿意、能勝任崗位的專(zhuan) 業(ye) 技能型人才,在拓寬了人才成長路徑和就業(ye) 渠道的同時,切實推動區域經濟發展,贏得了社會(hui) 的廣泛讚譽。

山東安裝工程學校產教融合基地

山東(dong) 安裝工程技工學校辦學優(you) 勢

省屬重點綜合類中職院校-四十年綜合辦學實力

學校辦學曆史悠久,自1986年經山東(dong) 省人力資源和社會(hui) 保障廳批準成立至今有近四十年的辦學曆史,是山東(dong) 省職業(ye) 技能等級認定單位,是集產(chan) 學研一體(ti) 化實訓與(yu) 職教高考升學為(wei) 一體(ti) 的綜合性全日製職業(ye) 院校。

省級特色職教示範院校升學就業(ye) 雙保障

學校推行雙渠道畢業(ye) 保障,確保每位學生自入學起專(zhuan) 享量身定製的升學就業(ye) 一站式服務。學校依托強大教育實力與(yu) 產(chan) 教融合基地,為(wei) 學生精心規劃了"3+3"與(yu) "3+4"的科學應試升學方案,為(wei) 考取本專(zhuan) 科提供強有力的支持,同時積極開展校內(nei) 實訓活動,讓學生在實踐中掌握專(zhuan) 業(ye) 技能,真正實現畢業(ye) 即就業(ye) 的無縫銜接,奠定了學生未來發展的堅實基礎。

標準化職教技能培訓基地產(chan) 學研三位一體(ti)

學校建有設施先進齊全的產(chan) 學研一體(ti) 化實訓基地,采用高效的實體(ti) 化運作模式,探索並實施"全鏈式"人才培養(yang) 創新模式。同時積極推動教育鏈、人才鏈、產(chan) 業(ye) 鏈的深度融合,大力培養(yang) 具備專(zhuan) 業(ye) 知識與(yu) 拔尖技能的緊缺型人才,精準服務區域經濟發展實際需求,為(wei) 地方經濟社會(hui) 的繁榮與(yu) 進步提供有力的人才支撐與(yu) 技術支持。

管理服務細入微-三全三同陪伴式教育模式

學校采用標準設施和全封閉寄宿式管理模式,實行三級值班製度(校級、中層管理級、值班老師)、五級安全措施(門衛職守、宿管巡查、樓層值守、食品監管、校長陪餐)、"24小時"工作製,全時、全維、全程與(yu) 學生同吃、同住、同學,為(wei) 學生成長保駕護航。值班老師及班主任全部住校,宿舍分布在宿舍樓每層,確保及時關(guan) 注到學生。

獨立式校園環境生活設施配套完善

學校環境美麗(li) ,功能齊全。教學樓、宿舍樓、餐廳、標準運動場、獨立浴室等設施一應俱全,教室均配備空調、寬帶和多媒體(ti) 教學係統。學生宿舍清雅舒適,均設有獨立衛生間和空調,且每層都有飲水機、洗衣機,方便學生的日常生活。

資深雙師型教師隊伍為(wei) 升學保駕護航

學校擁有一支高學曆、高技能、雙師型的老中青資深教學團隊,多年來精準把握職教高考政策、核心考點、押題命題,全程指導並跟蹤報考,幫助每位學子圓夢大學。

名師風采

名師風采

產(chan) 學研一體(ti) 化實訓基地

產學研一體化實訓基地

當今我國製造業(ye) 正加快向高端化、智能化、綠色化轉型升級,企業(ye) 生產(chan) 一線隨之發生變化,對高端技能型人才培養(yang) 提出新要求。為(wei) 順應職業(ye) 教育與(yu) 社會(hui) 生產(chan) 力發展趨勢,學校響應國家在職業(ye) 技能人才培養(yang) 方麵提倡的"產(chan) 教融合"的新模式,建成以服務行業(ye) 需求為(wei) 導向、以培養(yang) 學生職業(ye) 能力為(wei) 核心的產(chan) 學研一體(ti) 化實訓基地,包含教學技能實訓部、創業(ye) 孵化中心、就業(ye) 指導中心、校企合作中心、公益助學部等,可容納數千學員實習(xi) 、實訓,切實完善了多元化的就業(ye) 渠道和人才培養(yang) 方案,實現引產(chan) 入校,在真正達到以教促產(chan) 、以產(chan) 助教目的的同時,將教育鏈、人才鏈、產(chan) 業(ye) 鏈、價(jia) 值鏈有機銜接,保障了人才培養(yang) 與(yu) 產(chan) 業(ye) 發展的平衡。

職教政策

職教優(you) 勢

職業(ye) 教育與(yu) 普通教育具有同等重要地位,兩(liang) 者都是人才培養(yang) 的重要途徑,各有側(ce) 重。職業(ye) 教育側(ce) 重於(yu) 實踐技能與(yu) 文化素質的培養(yang) ,滿足社會(hui) 對技術性技能人才的需求,為(wei) 學生提供多樣化的成長路徑。

職業(ye) 教育從(cong) "以就業(ye) 為(wei) 導向"轉變為(wei) "就業(ye) 與(yu) 升學並重",在保障學生技術技能培養(yang) 的基礎上,加強文化基礎教育,擴大貫通培養(yang) 規模,讓學生實現"學曆技能"的雙豐(feng) 收,未來更具職場競爭(zheng) 力。

職教高考是指職業(ye) 教育的專(zhuan) 門性高考(即春季高考),與(yu) 普通高考(夏季高考)具有同等功能。

四大利好

利好一:考試難度低,容易提分

職教高考的文化課隻考語文、數學、英語;專(zhuan) 業(ye) 技能考試成績在錄取總分中所占權重增大,我省規定原則上不低於(yu) 50%。專(zhuan) 業(ye) 技能知識易於(yu) 掌握,學生學習(xi) 興(xing) 趣強、信心足、效率高。

利好二:競爭(zheng) 壓力小

職教高考隻允許中職應屆畢業(ye) 生參加,高中生不能報考。中職生文化課基礎比較薄弱,競爭(zheng) 力不強。普高的學生轉到職校參加職教高考,文化理論知識優(you) 勢大,升本幾率高。

利好三:職教高考優(you) 質本科將會(hui) 越來越多

山東(dong) 省教育廳把半數左右省屬本科高校轉型為(wei) 應用型本科高校,為(wei) 中職生通過職教高考升入優(you) 質本科院校創造了有利條件。應屆高中生如果轉中職學籍同樣享受。

利好四:學曆同樣提升

職教高考與(yu) 夏季高考畢業(ye) 生享受同等待遇,職業(ye) 本科納入現有學士學位工作體(ti) 係,按學科門類授予學士學位,在證書(shu) 效用方麵兩(liang) 者價(jia) 值等同,在就業(ye) 、考研、考公等方麵具有同樣效力。中職生可以通過職教高考,實現從(cong) 中專(zhuan) 、本科到研究生的一站式學曆提升,考研的理想變為(wei) 現實。

職教升學

職教升學

職教高考升學班

報名條件

1、學生需年齡滿14周歲,初中應屆、往屆畢業(ye) 生;

2、入學前學生需進行基礎評測(語文、數學、英語)及綜合麵試;

3、學生無妨礙相應工作的疾病(如癲癇、昏厥症、傳(chuan) 染性疾病、精神病家族史等),無違法、違紀等不良記錄。

班級特色

1、班級編製:標準班教學

2、教學管理:實施分層教育模式,因材施教,量身定製學習(xi) 方案

3、管理方式:按照高中教學標準和要求進行授課和管理

4、授課模式:文化課和技能課交叉學習(xi) ,考前根據考試內(nei) 容進行專(zhuan) 項培訓

5、專(zhuan) 業(ye) 調劑:在校一年級期間,學生有一次專(zhuan) 業(ye) 調劑權利,可根據自身興(xing) 趣調劑目標專(zhuan) 業(ye)

6、升學保障:為(wei) 學生提供專(zhuan) 業(ye) 化的升學規劃和高考誌願填報服務。若未能順利考入大學(達到專(zhuan) 業(ye) 類別錄取分數線),可優(you) 先享受學校推薦就業(ye) 服務,進行就業(ye) 安置

優(you) 秀升學學子

優秀升學學子

山東(dong) 安裝工程技工學校特色專(zhuan) 業(ye)

機電一體(ti) 化技術

培養(yang) 目標:該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與(yu) 氣動、電氣控製技術、自動生產(chan) 線技術及機電設備維修等基本知識,具備機電一體(ti) 化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力的技術技能人才。

就業(ye) 方向:從(cong) 事自動生產(chan) 線等機電一體(ti) 化設備的安裝調試、維護維修、生產(chan) 技術管理、服務與(yu) 營銷以及機電產(chan) 品輔助設計與(yu) 技術改造等工作。

計算機網絡應用

培養(yang) 目標:該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 掌握紮實的計算機網絡、程序設計、網絡操作係統、數據庫、網絡安全、雲(yun) 計算及相關(guan) 法律法規等知識,具備網絡搭建、服務器配置、雲(yun) 平台配置、網絡安全軟硬件配置、網絡應用開發等能力的技術技能人才。

就業(ye) 方向:從(cong) 事網絡技術支持、網絡係統運維、網絡係統集成、網絡應用開發等工作。

新能源汽車檢測與(yu) 維修

培養(yang) 目標:該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具備新能源汽車組成構造、電池設計、故障診斷、維修養(yang) 護等方麵的基本知識,掌握新能源汽車的生產(chan) 製造、裝配調試、檢測維修等技能的技術技能人才。

就業(ye) 方向:麵向新能源汽車製造、銷售、維修和汽車智能控製、共享、車聯網等企業(ye) ,從(cong) 事新能源汽車性能檢測、故障診斷、維修服務、技術培訓、營銷及管理等工作。

畜牧獸(shou) 醫(寵物醫療與(yu) 護理)

培養(yang) 目標:該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具備紮實基礎科學和生物科學理論知識與(yu) 技術,熟練掌握現代動物醫學知識與(yu) 技能,能從(cong) 事畜禽管理與(yu) 疾病診治工作的技術應用型專(zhuan) 門人才。

就業(ye) 方向:在各級畜牧局、動物防檢檢疫站、畜牧獸(shou) 醫站、寵物醫院、大型規模養(yang) 殖企業(ye) 、飼料企業(ye) 和獸(shou) 藥企業(ye) 等企事業(ye) 單位,從(cong) 事動物疫病診療、畜禽飼養(yang) 管理、寵物美容與(yu) 診療、動物檢驗檢疫、牧場經營管理、飼料獸(shou) 藥生產(chan) 及營銷等工作,也可自主創辦寵物醫院、寵物美容院等。

醫學技術

培養(yang) 目標:該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 掌握現代儀(yi) 器設備及先進醫學檢驗技術,能夠從(cong) 事醫療衛生機構及相關(guan) 科研機構的臨(lin) 床醫學檢驗、衛生檢驗工作的應用型專(zhuan) 業(ye) 人才。

就業(ye) 方向:在醫院及其他醫療機構從(cong) 事臨(lin) 床醫學檢驗、病理檢驗、影像技術、營養(yang) 治療、康複治療等工作。

護理

培養(yang) 目標:該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 掌握護理學的基礎理論、基本知識和基本技能的技能應用型專(zhuan) 業(ye) 人才。

就業(ye) 方向:在醫院及各類醫療衛生保健機構從(cong) 事臨(lin) 床護理、護理管理及社區健康服務工作。

電子商務

培養(yang) 目標:該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具備網絡營銷、電商平台運營、網站編輯與(yu) 網頁美工、電子商務數據分析、電子商務客戶服務等職業(ye) 能力的複合型技術技能人才。

就業(ye) 方向:從(cong) 事網頁設計、網店運營、電子商務數據分析、網絡客服等工作。

鐵路航空客運服務

培養(yang) 目標:該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具備鐵路客運服務基本理論知識和實踐技能,能從(cong) 事鐵路旅客運輸服務、管理和服務營銷等工作的技術技能型人才。

就業(ye) 方向:在國家鐵路、地方鐵路、大型企業(ye) 鐵路運輸部門及城市軌道交通部門從(cong) 事鐵路列車乘務、車站客運服務等工作。

山東(dong) 安裝工程技工學校就業(ye) 服務

山東(dong) 安裝工程技工學校與(yu) 時俱進謀發展,緊跟需求育人才。學校設立畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 指導服務中心,形成了"以就業(ye) 指導為(wei) 主,以職業(ye) 谘詢為(wei) 輔"的就業(ye) 創業(ye) 服務保障體(ti) 係,校企雙方深度實施定向培養(yang) 目標,緊盯企業(ye) 崗位特性與(yu) 需求,共同研發製定人才培養(yang) 方案和教學標準,為(wei) 社會(hui) 輸送高技能複合型適用人才。

就業(ye) 創業(ye) 服務保障體(ti) 係

精準就業(ye) 推薦機製

1、深度拓展就業(ye) 合作單位:學校與(yu) 多省市的社會(hui) 企業(ye) ,校友會(hui) 建立長期穩定的合作關(guan) 係,根據企業(ye) 的需求與(yu) 學生職業(ye) 信息庫的內(nei) 容相結合,精準匹配學生就業(ye) 選擇機會(hui) 多,就業(ye) 範圍廣,畢業(ye) 季既是就業(ye) 季。

2、與(yu) 各地市的就業(ye) 指導機構,人才市場密切聯係,打通就業(ye) 渠道,及時注冊(ce) 學生畢業(ye) 信息,定期舉(ju) 辦校園招聘會(hui) 和企業(ye) 宣講會(hui) ,

就業(ye) 創業(ye) 教育培養(yang) 體(ti) 係

1、係統開展就業(ye) 創業(ye) 課程:新生人學時,將就業(ye) 指導課程貫穿整個(ge) 新生學習(xi) 過程中,提升學生的就業(ye) 能力和職業(ye) 素養(yang) ,學習(xi) 期間邀請企業(ye) 工匠和創業(ye) 成功人士分享經驗

2、定期組織就業(ye) 創業(ye) 孵化活動與(yu) 全國各地的"安裝校友會(hui) "通過線上線下分享就業(ye) 、創業(ye) 交流"一站式"服務促就業(ye) 創業(ye) .

就業(ye) 創業(ye) 跟蹤服務

1、跟蹤學生就業(ye) 狀況:定期回訪已就業(ye) 學生,了解工作適應情況和職業(ye) 發展動態,及時協助解決(jue) 工作中遇到的問題,為(wei) 學生提供職業(ye) 晉升指導;

2、持續扶持創業(ye) 項目:對創業(ye) 學生進行長期跟蹤,在企業(ye) 成長的不同階段提供相應的資源對接和政策扶持,推動創業(ye) 企業(ye) 持續健康發展。

一、就業(ye) 前:

(一)崗前強化訓練

學校每年統一組織崗前訓練,以職業(ye) 道德和適應能力為(wei) 重點,以崗前適應性訓練為(wei) 目標,以情景式教學為(wei) 手段,經考核達標的學生外派參加頂崗實習(xi) 。

(二)校內(nei) 外聯動管理

1、校企聯動,提供優(you) 質頂崗實習(xi) 崗位。學校利用產(chan) 教融合基地,深入探究校企合作新思路,推進校企協同育人、合作就業(ye) 、合作發展,幫助學生完成頂崗實習(xi) 。

2、家校聯動,築牢學生頂崗實習(xi) 安全網。學生實習(xi) 前,學校利用家長會(hui) 、致實習(xi) 學生家長的一封信、簽訂實習(xi) 責任書(shu) 等多種形式,把學生實習(xi) 安全要求和安全知識傳(chuan) 達到每個(ge) 實習(xi) 生家庭,共同做好學生的教育管理工作,為(wei) 頂崗實習(xi) 學生的安全保駕護航。

二、就業(ye) 中:

畢業(ye) 生跟蹤反饋

學校以"學生為(wei) 中心、產(chan) 出為(wei) 導向、持續抓改進"對已經就業(ye) 的畢業(ye) 生進行中長期的持續跟蹤服務,將就業(ye) 問題及時反饋,提出解決(jue) 方案,優(you) 化人才培養(yang) 過程。

暢通畢業(ye) 生動態

學校密切關(guan) 注畢業(ye) 生動態,定時回訪,保持信息渠道暢通,與(yu) 企業(ye) 方密切聯係,暢通"畢業(ye) 生就業(ye) 服務熱線",畢業(ye) 生可根據自身職業(ye) 規劃,3年內(nei) 申請調整就業(ye) 單位。

三、就業(ye) 後:

量身定製職業(ye) 成長路線規劃

1、短期目標(1-2年),掌握基本工作技能,取得行業(ye) 相關(guan) 初、中級證書(shu) ,適應工作環境,與(yu) 團隊建立良好的工作關(guan) 係。

2、中期目標(3-5年),晉升基層管理崗位或業(ye) 務骨幹,積累經驗,拓展行業(ye) 人脈,塑造職場形象。

3、長期目標(5-10年),成為(wei) 行業(ye) 專(zhuan) 家或公司高層管理人員,擁有自己的團隊,對行業(ye) 有一定的影響力。根據職業(ye) 節點及時跟蹤調整職業(ye) 目標,確保職業(ye) 成長路線始終適應個(ge) 人和環境的變化。

優(you) 秀畢業(ye) 生

優秀畢業生

山東(dong) 安裝工程技工學校2025年招生計劃

學 院 專業名稱 招生計劃 課程設置 升學院校
醫 護 學 院 口腔義齒
製造
45 知識:語文、數學、英語、人體解剖生理學基礎、 病理學基礎、病原生物和免疫學基礎、藥物學基礎、疾病概要、內科護理、外科護理、婦產科護理
技能:一般檢查、頭部檢查、頸部檢查、胸部檢查、 腹部檢查、脊柱及四肢檢查、神經係統檢查;生
命體征的測量技術、現場心肺複蘇術、無菌技術
穿脫隔離衣、穿脫手術衣、手術區消毒、換藥術、 吸氧術、開放性傷口的止血與包紮、護理學基礎、 內科護理、五項外科護理、婦產科護理、兒科護理
山東第二醫科大學、濟寧醫學院、齊魯醫藥學院、煙台南山學院、青島黃海學院、 山東現代學院、山東協和學院、齊魯理工學院、青島恒星科技學院、山東醫學高等專科學校、菏澤醫學專科學校、山東中醫藥高等專科學校、濟南護理職業學院、雄坊護理職業學院、濱州職業技術學院、泰山護理職業學院、淄博職業學院、山東商業職業技術學院、威海海洋職業學院、威海職業學院、聊城職業技術學院、菏澤家政職業學院、青島職業技術學院、煙台衛生健康職業學院、日照康養職業學院、濟寧職業技術學院、萊蕪職業技術學院、山東科技職業學院、棗莊職業學院、棗莊科技職業學院、青島港灣職業技術學院等
藥品營銷 45
護理 135 山東第二醫科大學、山東青年政治學院、山東女子學院、德州學院、齊魯醫藥學院、
山東石油化工學院、青島濱海學院、煙台南山學院、濰坊科技學院、山東英才學院、
青島黃海學院、山東現代學院、山東協和學院、齊魯理工學院、聊城大學東昌學院、
濱州職業學院、德州科技職業學院、德州職業技術學院、東營科技職業學院、東營
職業學院、菏澤家政職業學院、菏澤醫學專科學校、濟南護理職業學院、濟寧職業
技術學院、萊蕪職業技術學院、聊城職業技術學院、青島工程職業學院、日照航海
工程職業學院、山東海事職業學院等
信 息 技 術 學 院 計算機網
絡應用
90 知識:語文、數學、英語、網絡技術知識、圖形 圖像處理知識、計算機組裝與維修知識、網絡安 全技術、網絡設備安裝與調試、網頁製作,電子 商務基礎、網絡營銷實務、電子商務客戶服務與 管理、電子商務物流、移動商務基礎、網店運營
技能:網頁製作、網絡服務器配置、圖形圖像處理、 二維動畫製作、C語言程序設計、網絡設備安裝與調試,商品描述模板設計、軟文營銷、網店推廣、 客戶服務與管理、新媒體營銷、直播營銷、網店營銷策劃方案
山東航空學院、臨沂大學、濟寧學院、菏澤學院、青島濱海學院、棗莊學院、濰坊 學院、山東女子學院、山東英才學院、青島恒星科技學院、青島黃海學院、山東協 和學院、煙台理工學院、山東財經大學燕山學院、山東外國語職業技術大學、泰山 科技學院、山東華宇工學院、山東外事職業大學、青島工學院、濰坊理工學院、煙 台科技學院、齊魯師範學院、山東管理學院、山東商業職業技術學院、日照職業技 術學院、青島職業技術學院、威海職業學院、山東職業學院、山東勞動職業技術學 院、萊蕪職業技術學院、濟寧職業技術學院、煙台職業學院、東營職業學院、濱州 職業學院等
計算機應 用與維修 90
電子商務 90 山東青年政治學院、泰山學院、濟寧學院、山東交通學院、煙台南山學院、青島黃海學院、青島濱海學院、山東協和學院、山東工程職業技術大學、煙台理工學院、 山東外事職業大學、青島工學院、濰坊理工學院、煙台科技學院、山東商業職業技術學院、山東外貿職業學院、日照職業技術學院、青島職業技術學院、威海職業學院、
山東職業學院、山東勞動職業技術學院、萊蕪職業技術學院、濟寧職業技術學院、 濰坊職業學院、煙台職業學院、東營職業學院、聊城職業技術學院、濱州職業學院、 山東交通職業學院、淄博職業學院、山東信息職業技術學院、山東水利職業學院、 山東工業職業學院、濟南職業學院、煙台工程職業技術學院、德州職業技術學院等
機電工程學院 機電一體 化技術 180 知識:語文、數學、英語、機械製圖、機械基礎、 液壓與氣壓傳動、金屬材料與鉗工技術、電工技 術基礎、電子技術基礎、電器與PLC控製技術
技能:機械測繪、典型零件的鉗工加工、液氣壓係統的安裝與調試、照明電路及電氣控製線路的安裝調試與測量、電子電路的組裝焊接與測試、 PLC控製線路的安裝與調試
聊城大學、魯東大學、菏澤學院、山東交通學院、齊魯師範學院、山東農業工程學 院、煙台南山學院、青島恒星科技學院、青島黃海學院、青島濱海學院、山東協和 學院、山東工程職業技術大學、青島城市學院、煙台科技學院、山東商業職業技術 學院、濟南職業學院、濟南工程職業技術學院、山東電子職業技術學院、日照職業 技術學院、青島職業技術學院、威海職業學院、山東職業學院、山東勞動職業技術 學 院 、萊蕪職業技術學院、濟寧職業技術學院、濰坊職業學院、煙台職業學院、東 營職業學院、聊城職業技術學院、濱州職業學院、山東科技職業學院、山東水利職 業學院、山東交通職業學院、淄博職業學院、青島酒店管理職業技術學院、山東信 息職業技術學院、棗莊科技職業學院、山東鋁業職業學院、泰山職業技術學院、山 東商務職業學院、山東城市建設職業學院、煙台汽車工程職業學院、臨沂職業學院、 棗莊職業學院、山東理工職業學院、青島遠洋船員職業學院、菏澤職業學院、威海 海洋職業學院等
電氣自動 化設備安 裝與維修 90
安裝工程 45
焊接加工 45
機械設備裝
配與自動控 製
90
動醫學院 畜牧獸醫 45 知識:畜禽解剖生理、畜禽營養與飼料、獸醫基礎、 寵物診療基礎、畜禽生產、畜離疫病防治
技能:顯微鏡使用與維護;細菌的革蘭氏染色;
雞主要內髒器官觀察;牛(羊)體溫測量;動物
肌肉注射;動物皮膚切開與縫合;動物的冷凍精
液解凍和活力檢查;飼料中粗蛋白質含量的測定
(半微量滴定法)
菏澤學院、山東農業工程學院、青島農業大學海都學院、山東畜牧獸醫職業學院、 日照職業技術學院、聊城職業技術學院、臨沂科技職業學院、威海海洋職業學院、 泰山職業技術學院、棗莊職業學院、青島求實職業技術學院、濰坊工商職業學院等
寵物醫療
與護理
90
汽車學院 新能源汽
車檢測與
維修
90 知識:語文、數學、英語、汽車機械基礎及維修 基礎知識、汽車電工電子基礎知識、汽車發動機 知 識 、汽車底盤知識、汽車電氣設備知識、新能 源汽車基礎知識
技能:汽車發動機曲柄連杆機構的拆裝與檢修、 汽車發動機冷卻與潤滑係統的拆裝與檢修、汽車直流電路線路連接、電源係與起動係的拆裝與檢修、汽車定期維護作業、汽車電控係統的檢測與維 修 、汽車底盤係統的拆裝與檢修
山東交通學院、臨沂大學、德州學院、煙台南山學院、濰坊科技學院、山東英才學院、青島恒星科技學院、青島黃海學院、山東協和學院、山東工程職業技術大學、煙台理工學院、山東華宇工學院、山東交通職業學院、淄博職業學院、青島港灣職業技術學院、山東職業學院、濟南職業學院、山東勞動職業技術學院、日照職業技術學院、青島工程職業學院、山東理工職業學院、煙台汽車工程職業學院、濟南工程職業技術學院、煙台工程職業技術學院、煙台職業學院、東營職業學院、威海職業學院、威海海洋職業學院、山東水利職業學院、山東科技職業學院、濱州職業學院、山東工業職業學院、山東電子職業技術學院、濟寧職業技術學院、德州職業技術學院、濰坊職業學院、萊蕪職業技術學院、聊城職業技術學院、臨沂職業學院、 棗莊職業學院、泰山職業技術學院、菏澤職業學院、山東化工職業學院等
現代物流 45 知識:語文、數學、英語、物流基礎、物流客戶服務、 倉儲與配送作業實務、運輸作業實務、快遞實務、 貨運代理
技能:組托堆碼作業、操作手動液壓托盤車、揀 貨作業、繕製物流倉儲業務單證、物流中心作業 優化
菏澤學院、山東外事職業大學、青島職業技術學院、青島港灣職業技術學院、青島 遠洋船員職業學院、威海職業學院、山東職業學院、濟寧職業技術學院、濰坊職業 學院、煙台職業學院、山東水利職業學院、山東交通職業學院、山東外貿職業學院、 青島酒店管理職業技術學院、山東信息職業技術學院、濱州職業學院、濟南職業學院、 煙台工程職業技術學院、濟南工程職業技術學院、山東鋁業職業學院、泰山職業技 術學院、山東輕工職業學院、煙台汽車工程職業學院棗莊職業學院、菏澤職業學院、 威海海洋職業學院、山東勝利職業學院、山東工業職業學院、山東化工職業學院、 臨沂科技職業學院、山東理工職業學院等
人文學院 鐵路客運 服務 90 知識:語文、數學、英語、餐飲服務與管理、客 房服務與管理、前廳服務與管理、旅遊概論、服 務心理、服務禮儀
技 能 :中餐服務、西餐服務、客房服務、前廳服務、 服務禮儀、應急問題處理
山東青年政治學院、山東女子學院、濰坊學院、德州學院、棗莊學院、青島濱海學院、青島黃海學院、山東協和學院、煙台理工學院、齊魯理工學院、煙台科技學院、 山東外國語職業技術大學、濰坊理工學院、青島恒星科技學院、山東旅遊職業學院 日照職業技術學院、青島職業技術學院、山東交通職業學院、山東商務職業學院、 淄博職業學院、濟南職業學院、山東外貿職業學院、青島酒店管理職業技術學院、 青島遠洋船員職業學院、山東信息職業技術學院、青島港灣職業技術學院、威海職業學院、萊蕪職業技術學院、濟寧職業技術學院、濰坊職業學院、煙台職業學院、 東營職業學院、山東水利職業學院、煙台文化旅遊職業學院、聊城職業技術學院、
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航空服務 45
幼兒教育 90 知識:語文、數學、英語、幼兒衛生學知識、幼 兒心理學知識、幼兒教育學知識、幼兒園教育活 動設計與指導、幼兒園教育法律法規
技能:兒童詩或散文的朗誦、幼兒故事講述、兒歌彈唱、歌曲演唱、舞蹈表演、幼兒舞蹈創編、
幼兒簡筆畫創作、幼兒生長發育檢測技能
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山東(dong) 安裝工程技工學校報考指南

一、招生範圍:麵向全國投放初中應屆、往屆畢業(ye) 生招生計劃。

二、報名方式:符合條件的考生持本人身份證、戶籍證明、畢業(ye) 證原件及複印件、近期白底一寸免冠彩色照片(4張)去往學校或學校駐各省市區招生辦公室辦理報名手續。

三、錄取原則:應屆初中畢業(ye) 生憑中考成績擇優(you) 辦理錄取手續;非應屆初中畢業(ye) 生可參加學校統一組織的入學考試根據成績擇優(you) 辦理錄取手續。

四、錄取結果查詢方式:郵寄錄取通知書(shu) 或網站公布查詢、電話查詢。

五、注意事項:

1、新生入校後,學校將在一個(ge) 月內(nei) 按有關(guan) 規定對考生進行複查,若發現弄虛作假、冒名頂替等違紀行為(wei) ,取消考生入學資格,不予注冊(ce) 學籍。

2、新生憑錄取通知書(shu) 報到入學,新生入校後,學校按照人社部門有關(guan) 規定進行入學體(ti) 檢,對體(ti) 檢不合格的學生取消入學資格。

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