萊陽衛生學校有哪些招生專業?

萊陽衛生學校現開設護理、醫學影像技術、藥學（藥劑）、醫學檢驗技術、口腔醫學技術（口腔修複工藝）、康複技術等六個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。舉(ju) 辦"3+4"對口貫通分段培養(yang) 、"三二連讀"高職和三年製中專(zhuan) 三個(ge) 學曆層次的全日製教育，同時聯合開辦本、專(zhuan) 科成人函授、網絡教育、在職研究生教育以及各類職業(ye) 資格培訓等非全日製教育，全日製在校學生5400餘(yu) 人。

護理專(zhuan) 業(ye)

該專(zhuan) 業(ye) 創建於(yu) 1951年，省級品牌專(zhuan) 業(ye) ；是全國護理職教聯盟理事長單位、全國"標準化病人"教指委副主委單位、全國"標準化病人"實踐教學示範基地；獲中央財政支持；獲批省精品資源共享課1門。擁有省級教學團隊、省級名師工作室、省青年技能名師、全國職業(ye) 院校技能大賽評委。教師獲市教學成果一等獎1項、三等獎1項，在全國衛生職業(ye) 院校微課大賽、省信息化教學比賽、省護理專(zhuan) 業(ye) 教師技能大賽和市優(you) 質課中多次獲得一等獎。

該專(zhuan) 業(ye) 以企業(ye) 文化為(wei) 引領，以專(zhuan) 業(ye) 建設為(wei) 基礎，以課程改革為(wei) 核心，以培養(yang) 技術技能型人才為(wei) 目的，建成了科學性、仿真性、職業(ye) 性、綜合性和開放性的護理實訓中心；引進客觀結構化臨(lin) 床考試係統（OSCE），實現護理教學與(yu) 國際接軌。

近年來，護理專(zhuan) 業(ye) 學生在各級各類職業(ye) 院校技能大賽中表現優(you) 異，榮獲市級一等獎以上23項，其中連續四屆獲國賽一等獎7項。

專(zhuan) 業(ye) 核心課程：解剖學基礎、生理學基礎、藥物學基礎、護理學基礎、健康評估、內(nei) 科護理、外科護理、婦產(chan) 科護理、兒(er) 科護理等。

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 麵向醫療、衛生、康複和保健機構，培養(yang) 從(cong) 事臨(lin) 床護理、社區護理和健康保健等工作，德智體(ti) 美全麵發展的技能型衛生專(zhuan) 業(ye) 人才。

醫學影像技術專(zhuan) 業(ye)

該專(zhuan) 業(ye) 創建於(yu) 1971年，是省"3+4"對口貫通分段培養(yang) 試點專(zhuan) 業(ye) 、省校企一體(ti) 化合作辦學示範專(zhuan) 業(ye) ，全國、省衛生專(zhuan) 指委醫學影像技術專(zhuan) 業(ye) 分委會(hui) 副主委單位，市示範性專(zhuan) 業(ye) ，市醫學影像技術專(zhuan) 業(ye) 聯盟牽頭單位。該專(zhuan) 業(ye) 擁有煙台市科技拔尖人才，教師獲市教學成果一等獎1項、二等獎1項，省教學成果二等獎1項。牽頭開發了山東(dong) 省中等職業(ye) 學校三年製和五年製醫學影像技術專(zhuan) 業(ye) 教學指導方案。

該專(zhuan) 業(ye) 經過多年探索構建了"三元融合、二階遞進"的課程體(ti) 係；搭建了"校中院"、"院中校"、教師實踐、公共實訓四個(ge) 育人平台；形成了評價(jia) 主體(ti) 多元化、評價(jia) 方式過程化、評價(jia) 內(nei) 容標準化的評價(jia) 體(ti) 係。依托學校醫院，該專(zhuan) 業(ye) 擁有兼具教學實訓與(yu) 醫院臨(lin) 床於(yu) 一體(ti) 、國內(nei) 領先的由DR攝影、胃腸透視、雙螺旋CT掃描、DSA、超聲檢查等實訓室構成的醫學影像中心。

近年來，學生在各級技能大賽上表現優(you) 異，獲省級三等獎以上21項，其中,國賽團體(ti) 一等獎3項，單項一等獎6項。

專(zhuan) 業(ye) 核心課程：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、醫用電子技術、疾病概要、醫學影像設備、醫學影像技術、醫學影像診斷基礎、X線物理與(yu) 防護等。

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 麵向醫療衛生機構放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門，培養(yang) 從(cong) 事攝影、儀(yi) 器操作、影像檢查等醫學影像技術工作，德智體(ti) 美全麵發展的高素質勞動者和技能型人才。

醫學檢驗技術專(zhuan) 業(ye)

該專(zhuan) 業(ye) 創建於(yu) 1971年，是市級示範性專(zhuan) 業(ye) 、中華醫學會(hui) 煙台病理分會(hui) 主委單位。擁有煙台市優(you) 秀教師，主持省病理檢驗技術技藝技能傳(chuan) 承創新平台1項，教師參加全國職業(ye) 院校教師技能大賽、省職業(ye) 院校微課比賽、市職業(ye) 院校信息化比賽等多次獲得一等獎。牽頭開發了省中等職業(ye) 學校醫學檢驗技術專(zhuan) 業(ye) 教學指導方案。課題獲煙台市科技進步三等獎1項，獲省科技創新成果獎三等獎1項。

依托學校醫院，該專(zhuan) 業(ye) 實施教學做一體(ti) 化教學模式，有效提升了學生的崗位勝任力。該專(zhuan) 業(ye) 擁有國際品牌、現代化程度高的日本日立全自動生化分析儀(yi) 、美國貝克曼·庫爾特五分類血細胞分析儀(yi) 等先進的教學設備，投資110萬(wan) 元建立了現代化的互動形態學實驗室。

該專(zhuan) 業(ye) 學生積極參加各級各類技能大賽，成績優(you) 異，獲省級三等獎以上44項，其中國賽團體(ti) 一等獎5項，個(ge) 人綜合一等獎13項。

專(zhuan) 業(ye) 核心課程：無機化學基礎、有機化學基礎、分析化學基礎、寄生蟲檢驗技術、免疫檢驗技術、臨(lin) 床疾病概要、微生物檢驗技術、檢驗儀(yi) 器使用與(yu) 維修、臨(lin) 床檢驗、病理檢驗技術、輸血技術基礎等。

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 麵向醫療機構，培養(yang) 從(cong) 事臨(lin) 床檢驗、衛生檢驗、采供血檢驗及病理技術等工作，德智體(ti) 美全麵發展的高素質勞動者和技能型人才。

藥學專(zhuan) 業(ye)

該專(zhuan) 業(ye) 創建於(yu) 1971年，是省現代學徒製試點專(zhuan) 業(ye) 、省職業(ye) 教育"十、百、千工程"建設骨幹示範性專(zhuan) 業(ye) ，省食品藥品專(zhuan) 指委成員單位、省衛生專(zhuan) 指委藥學分委會(hui) 成員單位。近年來，教師獲省教學成果一等獎1項；參加全國衛生職業(ye) 教育藥理研究會(hui) 青年教師技能大賽、中國職教學會(hui) 微課大賽等獲一等獎多項；參與(yu) 山東(dong) 省中等職業(ye) 學校藥劑專(zhuan) 業(ye) 教學指導方案的製定；發表SCI收錄論文2篇；擁有國家專(zhuan) 利1項。

該專(zhuan) 業(ye) 實施現代學徒製人才培養(yang) 模式，實行校企雙主體(ti) 育人，有力地促進了行業(ye) 、企業(ye) 參與(yu) 職業(ye) 教育人才培養(yang) 的全過程，實現了課程內(nei) 容與(yu) 職業(ye) 標準對接，提高了人才培養(yang) 質量。該專(zhuan) 業(ye) 擁有與(yu) 企業(ye) 生產(chan) 場景完全一致的模擬藥店和學校醫院藥房等校內(nei) 實訓場所，實現了教學過程與(yu) 生產(chan) 過程對接，提高了人才培養(yang) 的針對性。

2017年學生首次參加人社廳等主辦的省"技能興(xing) 魯"職業(ye) 技能大賽獲三等獎1項。

專(zhuan) 業(ye) 核心課程：醫學基礎、微生物基礎、中醫藥基礎、藥事法規、醫藥商品基礎、藥物製劑基礎、臨(lin) 床醫學概要、藥理學等。

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 麵向醫藥商業(ye) 和藥品生產(chan) 企業(ye) ，培養(yang) 從(cong) 事藥品采購、儲(chu) 存、物流管理、銷售、谘詢；麵向醫療機構，培養(yang) 從(cong) 事處方調劑等工作，德智體(ti) 美全麵發展的高素質勞動者與(yu) 技能型人才。

口腔醫學技術專(zhuan) 業(ye)

該專(zhuan) 業(ye) 創建於(yu) 2001年，是省現代學徒製試點專(zhuan) 業(ye) ，中華口腔醫學技術高校聯盟成員單位，擁有省精品資源共享課1門。教師主持省職業(ye) 教育技藝技能傳(chuan) 承創新平台1項；參與(yu) 山東(dong) 省中等職業(ye) 學校口腔修複工藝專(zhuan) 業(ye) 教學指導方案的製定。課題獲得省科技進步二等獎1項。獲得國家專(zhuan) 利2項。

該專(zhuan) 業(ye) 認真貫徹產(chan) 教融合、校企合作，積極推進工學結合、知行合一，全麵實施現代學徒製人才培養(yang) 模式，學生的職業(ye) 技能和職業(ye) 精神得到全麵提升。該專(zhuan) 業(ye) 教學設備先進，實訓條件完善，擁有先進的3D打印實訓室和由青島華新華義(yi) 齒技術有限公司投資建設的數字化口腔實訓室。

近年來，學生在教育部等主辦的全國職業(ye) 院校技能大賽中獲雕牙+排牙項目二、三等獎各1項。

專(zhuan) 業(ye) 核心課程：口腔解剖與(yu) 牙雕刻技術、口腔生理學基礎、口腔組織與(yu) 病理學基礎、口腔疾病概要、口腔工藝材料應用、口腔工藝設備使用與(yu) 養(yang) 護、口腔醫學美學基礎、固定修複工藝技術、可摘義(yi) 齒修複工藝技術、口腔正畸工藝技術等。

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 麵向醫療衛生機構口腔科、口腔專(zhuan) 科醫院（門診）、義(yi) 齒加工企業(ye) 、口腔醫療設備與(yu) 材料銷售企業(ye) 等，培養(yang) 從(cong) 事義(yi) 齒修複、加工及矯治器製作、相關(guan) 產(chan) 品銷售與(yu) 管理等工作，德智體(ti) 美全麵發展的高素質勞動者和技能型人才。

康複技術專(zhuan) 業(ye)

該專(zhuan) 業(ye) 創建於(yu) 2001年，2018年學校為(wei) 滿足區域人們(men) 對意外傷(shang) 害、疾病所致的殘疾、術後恢複等在治療疾病、延年益壽等多方麵的需求，在充分調研的基礎上，經煙台市教育局批準、省教育廳備案於(yu) 2018年重新招生。

該專(zhuan) 業(ye) 擁有價(jia) 值100萬(wan) 元的先進設備，完全能滿足學生運動治療、作業(ye) 治療、物理因子治療和言語認知治療等實訓需求。

該專(zhuan) 業(ye) 是一門促進意外傷(shang) 害患者和殘疾人身心功能康複的學科。據有關(guan) 方麵對我國康複治療專(zhuan) 業(ye) 人才現狀所做調查,我國擁有殘疾人六千萬(wan) 之多，我國現有康複治療師每10萬(wan) 人口0.4名，西方發達國家康複治療師每10萬(wan) 人口70名。康複治療師在數量和質量上遠遠落後於(yu) 康複醫療實際的需要。因此，康複技術專(zhuan) 業(ye) 的開設，正是順應社會(hui) 民眾(zhong) 健康、審美的需要，有著廣泛、深厚的社會(hui) 基礎，市場廣闊，就業(ye) 前景可觀。

專(zhuan) 業(ye) 核心課程：解剖生理學基礎、疾病學基礎、臨(lin) 床醫學概要、康複評定、理療、運動療法、作業(ye) 療法、語言療法、康複工程、中國傳(chuan) 統康複療法、常見疾病康複等。

培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 麵向醫療衛生機構、社區、殘聯及民政係統康複機構等，培養(yang) 從(cong) 事臨(lin) 床康複、社區康複和養(yang) 老機構康複等工作，德智體(ti) 美全麵發展的高素質勞動者和技能型人才。