職校學生有哪些升學途徑?

職校生升學途徑多樣化，為(wei) 職校生進一步上大學進修提供了便利，主要有職教高考、高職單招、三二連讀、成考網絡和自考、普職融通、普通高考、藝術考試、出國留學等方式提供自身的職業(ye) 能力和學曆。

中等職業(ye) 學校注重為(wei) 高等職業(ye) 教育輸送具有紮實技術技能基礎和合格文化基礎的生源。專(zhuan) 科高職教育從(cong) “國家骨幹高職院建設項目”到“國家優(you) 質校建設項目”，再到“中國特色高水平高職學校和專(zhuan) 業(ye) 建設計劃”，一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專(zhuan) 業(ye) 逐步成長起來，有效支撐起國家區域發展戰略和產(chan) 業(ye) 轉型升級。本科層次職業(ye) 教育破冰起航，打破了職業(ye) 教育止步於(yu) 專(zhuan) 科層次的“天花板”。新修訂的《職業(ye) 教育法》為(wei) 普通高等學校設置職業(ye) 本科教育專(zhuan) 業(ye) 、專(zhuan) 科層次職業(ye) 學校設置職業(ye) 本科教育專(zhuan) 業(ye) 預留了空間，職業(ye) 學校的學生不僅(jin) 可以讀大專(zhuan) ，還可以上本科，職業(ye) 教育吸引力、影響力不斷提高。

對口升學（職教高考）

對口升學是國家從(cong) 高校招生計劃中選擇部分專(zhuan) 業(ye) ，拿出專(zhuan) 門指標，中職對接高職、本科，讓中等職業(ye) 學校的畢業(ye) 生通過對口專(zhuan) 業(ye) 的考試招生，進入普通高校學習(xi) 。對口升學的學生大學畢業(ye) 後和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。

對口升學的優(you) 勢在於(yu) 升學、就業(ye) 雙保險，就讀對口升學班，有直接升入大學的機會(hui) ，也可選擇直接就業(ye) ，升學、就業(ye) 兩(liang) 不誤。

高職單招考試

高職單招（高等職業(ye) 院校單獨考試招生），高等職業(ye) 院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線，確定預錄取名單，報省教育考試院審核後錄取。

考生參加單獨招生考試後，被正式錄取後不得參加全國統一高考，未被錄取的可繼續參加全國統一高考。與(yu) 普通高考相比，單招考試不僅(jin) 看文化考試，還要看綜合測試，比如技能、麵試、職業(ye) 傾(qing) 向測試等，綜合能力強的考生的優(you) 勢可得到體(ti) 現。有些院校參加考試人數較少，升學錄取率高，專(zhuan) 業(ye) 迎合社會(hui) 需求，就業(ye) 前景廣闊。

五年製高職（三二連讀大專(zhuan) ）

五年製高職又稱“初中起點大專(zhuan) 教育”，招收初中畢業(ye) 生，實行五年一貫製的高等職業(ye) 教育。

前三年實行中等職業(ye) 教育管理，成績考核合格後轉入高等職業(ye) 院校繼續學習(xi) 兩(liang) 年，學業(ye) 期滿頒發國家教育部統一印製的《普通高等學校畢業(ye) 證書(shu) 》，證書(shu) 注明五年一貫製專(zhuan) 科字樣，與(yu) 三年製專(zhuan) 科字樣基本無異。此學曆為(wei) 國家承認的全日製大專(zhuan) 學曆。

成教、網教和自考

成人高等教育入學考試是全國統一招生考試，由成人高校根據考試結果擇優(you) 錄取，統考每年舉(ju) 行一次，達到分數線後才能入學就讀，考試形式類似於(yu) 普通高考，考前要填誌願。

普職融通

普職融通，是通過普通高中和職業(ye) 高中攜手合作，實現資源共享，全麵實施素質教育，著力提高學生的學習(xi) 能力、實踐能力和創新能力，促進學生主動適應社會(hui) ，培養(yang) 創新型、實用型、複合型人才的一種新型辦學模式。

藝體(ti) 考試

對於(yu) 有藝術特長（美術、音樂(le) 等）和體(ti) 育特長的學生而言，藝體(ti) 高考是一條不錯的路子。中職學生參加普通高考藝體(ti) 類，考試流程和錄取方式與(yu) 普通高中是一樣的。

普通高考

中等職業(ye) 學校屬高中學段教育，中職畢業(ye) 生與(yu) 高中畢業(ye) 生一樣也可以參加普通高考。

免試入學

如果學生在中職階段已經獲得省級、國家級相關(guan) 技能比賽的重要獎項，可申請免試入學，經省教育廳核實資格，擬申請高校考核公示無異議後可以獲得免試錄取的機會(hui) 。

出國留學

近年來，很多中職學校結合實際，積極擴大教育開放，推進教育國際交流與(yu) 合作，引進和利用國外優(you) 質教育資源，發揮教育國際化在促進學校教育改革與(yu) 發展中的作用，在推進教育國際化的過程中進行了有效的探索，取得了一定的成績。中職生通過留學的方式進入國外大學深造，成為(wei) 一個(ge) 不錯的選擇。

教育部：高職院校3年累計擴招413.3萬(wan) 人65%的中職生進入高等院校　　

北大教育財政科學研究所針對20000名中職生進行調查，其中35%的中職生畢業(ye) 後直接就業(ye) ，約65%的中職生升入高等院校，55%的學生升入大專(zhuan) ，10%的學生升入本科。

據悉，高職院校響應國家號召，3年累計擴招413.3萬(wan) 人，在有效服務“六穩”“六保”同時，踢出了中國高等教育普及化的“臨(lin) 門一腳”。目前，中國已建成全世界規模最大的職業(ye) 教育體(ti) 係。

教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司司長陳子季在介紹2022年工作重點時指出，今年將推動職業(ye) 本科教育穩中有進，推進中職學校多樣化發展，使“職教高考”成為(wei) 高職招生主渠道。讓職業(ye) 教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”，引導學生家長理性選擇。

職業(ye) 本科4年內(nei) 擴招14倍！2025年職業(ye) 本科招生將達50餘(yu) 萬(wan) 人！

“10%”，這一數據出自中共中央辦公廳、國務院辦公廳去年10月印發的《關(guan) 於(yu) 推動現代職業(ye) 教育高質量發展的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》明確提出：2025年，“職業(ye) 本科教育招生規模不低於(yu) 高等職業(ye) 教育招生規模的10%”的目標任務。

目前，教育部陸續批準設立了34所職業(ye) 本科學校。而根據教育部最新公布的全國教育事業(ye) 統計結果，2021 年全國高職招生 556.72 萬(wan) 人，其中職業(ye) 本科招生 4.14 萬(wan) 人，占比僅(jin) 為(wei) 0.74%。在4年內(nei) 將職業(ye) 本科教育招生規模擴張至今天的 13.51 倍，意味著到2025年後，職業(ye) 本科學校每年招生將達50餘(yu) 萬(wan) 人。

職業(ye) 教育一頭連著千家萬(wan) 戶，一頭連著各行各業(ye) ，它與(yu) 普通教育是兩(liang) 種不同的教育類型，具有同等重要的地位。目前，全國職業(ye) 院校1.15萬(wan) 所，開設1200多個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，每年為(wei) 國家培養(yang) 了1000餘(yu) 萬(wan) 技術技能人才。產(chan) 教融合、校企合作深入推進，現代職教體(ti) 係基本建成。職業(ye) 教育在服務社會(hui) 主義(yi) 現代化建設中發揮了重要作用。

所以說，不要再說中職無用，它不僅(jin) 重要，而且不可或缺，未來的中職教育應該與(yu) 普通高中並駕齊驅，成為(wei) 職業(ye) 教育的開啟者，引領者。