山東(dong) 新創技工學校遵循校企深度融合，工學結合的職業(ye) 教育辦學思想，大力推進合作辦學，合作育人，合作就業(ye) ，合作發展的校企合作，工學結合的人才培養(yang) 模式。在專(zhuan) 業(ye) 建設、人才培養(yang) 、課程設置、實踐教學、材料開發、雙師建設、訂單培養(yang) 、技術谘詢、員工培訓、科研開發等方麵與(yu) 企業(ye) 開展廣泛合作。
目前，山東(dong) 新創技工學校學生總數1565人，學校堅持以行業(ye) 為(wei) 先導、以能力為(wei) 本位、以學生為(wei) 中心、以服務為(wei) 宗旨的辦學理念。圍繞崗位技能的要求重構課程，內(nei) 容的選取及知識的難度以必需夠用為(wei) 原則。使理論知識與(yu) 實踐技能融為(wei) 一體(ti) ，理論教學和實習(xi) 實訓並重，加強學生實踐技能的培養(yang) ，有效地實現了學有所用的培養(yang) 目標。讓學生和家長有了更好的選擇，同時也增強了學校辦學的社會(hui) 適應性。根據學生和社會(hui) 的需求，開設了數控、焊接加工、汽車維修、電工電子、機電一體(ti) 化、工程機械、幼師等專(zhuan) 業(ye) 。為(wei) 當地經濟的發展，提供急需的技能型人才。
山東(dong) 新創技工學校為(wei) 適應市場經濟發展的需要，開展多渠道辦學，實施跨地區聯合辦學，雙方積極盤活教學資源，人盡其才，物盡其用，優(you) 勢互補，資源互動，采用長、短結合，點麵結合，優(you) 化結合的方式。提高學校辦學綜合競爭(zheng) 能力。
| 專業大類 | 專業名稱 | 招生計劃 | 招生對象 | 學製 |
| 土建 | 工程管理 | 100 | 應 / 往 屆初 中 畢 業 生 |
3+4 |
| 土木工程 | 100 | 3+4 | ||
| 工程造價 | 100 | 3+4 | ||
| 機電一體化 | 電氣工程及其自動化 | 50 | 3+4 | |
| 機械設計製造及其自動化 | 50 | 3+4 | ||
| 學前教育 | 學前教育 | 100 | 3+4 | |
| 信息技術 | 網絡工程 | 100 | 3+4 | |
| 計算機科學與技術 | 40 | 3+4 | ||
| 數字媒體技術 | 80 | 3+4 | ||
| 軟件工程 | 40 | 3+4 | ||
| 物聯網工程 | 40 | 3+4 | ||
| 旅遊服務 | 酒店管理 | 40 | 3+4 | |
| 旅遊管理 | 40 | 3+4 | ||
| 汽車 | 汽車服務工程 | 50 | 3+4 | |
| 交通運輸 | 50 | 3+4 | ||
| 車輛工程 | 50 | 3+4 | ||
| 醫藥 | 醫學檢驗技術 | 80 | 3+4 | |
| 醫學影像技術 | 80 | 3+4 | ||
| 藥學 | 80 | 3+4 | ||
| 中藥學 | 80 | 3+4 | ||
| 護理 | 護理學 | 100 | 3+4 | |
| 康複治療學 | 50 | 3+4 | ||
| 商貿 | 電子商務 | 40 | 3+4 | |
| 物流管理 | 40 | 3+4 | ||
| 市場營銷 | 40 | 3+4 | ||
| 財經 | 會計學 | 80 | 3+4 | |
| 財務管理 | 40 | 3+4 | ||
| 財產評估 | 40 | 3+4 |
屆時學校將建成一個(ge) 規模宏大，布局合理，實習(xi) 實訓設備齊全，教學設施完善先進，環境優(you) 雅的國家級示範校。
技工學校的成立，以立德樹人為(wei) 根本，以企業(ye) 需求為(wei) 導向，努力辦成人民滿意的職業(ye) 教育，建設一個(ge) 特色鮮明、人才輩出的技工學校，用先進的教學理念，紮實的實踐技能，為(wei) 社會(hui) 經濟發展創造更大的人才紅利，為(wei) 每個(ge) 立誌成才的有為(wei) 青年搭建一個(ge) 發展的平台。
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