濰坊科技中等專業學校

濰坊科技中等專(zhuan) 業(ye) 學校堅持以就業(ye) 為(wei) 導向、以能力為(wei) 本位的指導思想，立足地域特點，創新辦學模式，深化教學改革，發揚事爭(zheng) 一流的學校精神，為(wei) 地方經濟和社會(hui) 發展服務。

1、規模效益顯著。濰坊市科技中等專(zhuan) 業(ye) 學校前身是成立於(yu) 1988年的壽光市第一職業(ye) 中專(zhuan) ，1993年更名濰坊市化工學校；2010年經濰坊市人民政府辦公室濰政辦複字[2010]59號文件批準成立濰坊市科技中等專(zhuan) 業(ye) 學校。是集教學、實訓、生產(chan) 和技術服務為(wei) 一體(ti) 的綜合職業(ye) 學校，占地麵積395畝(mu) ，建築麵積120479.89平方米，現有全日製在校生4398人。

2、專(zhuan) 業(ye) 對接產(chan) 業(ye) ，辦學目標定位準確。學校以化學工業(ye) 和機電技術為(wei) 重點，合理設置專(zhuan) 業(ye) ，和當地的產(chan) 業(ye) 發展相一致，服務地方經濟建設的能力強。

3、.教學改革成效突出。建立了以就業(ye) 為(wei) 導向的課程體(ti) 係，實施了“廠校合一”和“課堂車間化”教學改革，畢業(ye) 生就業(ye) 質量高。

4、技能培養(yang) 引領示範作用顯著。近三年來，學校有9個(ge) 項目獲得全國職業(ye) 院校技能大賽一等獎， 18個(ge) 項目獲得全省一等獎，連續三年獲得濰坊市職業(ye) 院校技能大賽“十強院校”第一名。

5、實行了分類培養(yang) 。學校以滿足學生的個(ge) 性化選擇為(wei) 目標，構建起了職業(ye) 教育升學和就業(ye) 的“立交橋”，努力拓寬學生的成長空間，每年有200多人升入高職院校，學生就業(ye) 率達98.5%。

6、師資隊伍結構合理。專(zhuan) 任教師263人，其中專(zhuan) 業(ye) 教師162人，專(zhuan) 業(ye) 教師占專(zhuan) 任教師的比例61.6%，專(zhuan) 任教師師生比1：17.專(zhuan) 任教師中“雙師型”教師124人，占專(zhuan) 業(ye) 專(zhuan) 任教師的比例76.5%，其中具有與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的技師以上等級職業(ye) 資格證書(shu) （或中級以上非教師係列專(zhuan) 業(ye) 技術職務、執業(ye) 資格）教師84人；兼職教師8人，兼職教師與(yu) 專(zhuan) 任教師的比例3%。專(zhuan) 任教師96%以上具有大學學曆，其中碩士學曆教師占16.6%；高級職稱教師占30.3%；“雙師型”教師占專(zhuan) 業(ye) 教師的95.9%。教師隊伍的學曆、職稱、年齡和專(zhuan) 業(ye) 結構比較合理。專(zhuan) 任教師中有省級教學能手2人，山東(dong) 省首席技師3人，山東(dong) 省首席技師3人，山東(dong) 省技術能手2人，濰坊市教學能手41人，濰坊市首席技師3人。

7、技能大賽成績顯著。學生參加全國機器人創意大賽獲三等獎；山東(dong) 省計算機技能大賽連續五年獲團體(ti) 一等獎；全國職業(ye) 院校技能大賽連續三年獲一等獎；全省職業(ye) 院校技能大賽獲10項一等獎；濰坊市職業(ye) 院校技能大賽獲40多項一等獎。在職教係統舉(ju) 辦的微機應用、電工配盤、機械製圖、發明創造等各級比賽中有26人次獲國家金獎，獲個(ge) 人單項獎280餘(yu) 項。