山東(dong) 魯州電力技工學校坐落在風光秀麗(li) 、文化底蘊深厚的沂河東(dong) 岸，位於(yu) 具有悠久曆史的臨(lin) 沂湯泉旅遊度假區。學校占地麵積100餘(yu) 畝(mu) ，固定資產(chan) 9000萬(wan) 元，校舍總建築麵積4萬(wan) 餘(yu) 平方米，擁有多媒體(ti) 教室、維修電工實訓室、計算機組裝與(yu) 維護實訓室、各類電力仿真實訓室、電力拖動實訓室、數字媒體(ti) 實訓室、網絡營銷實訓室、畫室、學生作品展室、大型機房等一大批豐(feng) 富的教學及實訓設施設備，實訓場地、圖書(shu) 館、學生公寓、乒乓球場、籃球場、足球場、排球場及食堂、超市等其它各類基礎設施一應俱全。
國家電網公司護電先進集體(ti) 、中國成人教育理事單位、全市就業(ye) 培訓先進單位、具影響力的職業(ye) 教育院校、山東(dong) 省先進社會(hui) 組織、阿裏巴巴跨境電商人才培育基地
自2003年建校以來，臨(lin) 沂電力工程技術教育學校穩步、綜合、協調發展，至今形成了"學曆+技能教育"的成人成才同步教育專(zhuan) 家的人才培養(yang) 體(ti) 係，是我市應用型人才培養(yang) 基地。至今為(wei) 國家和社會(hui) 培養(yang) 輸送了數萬(wan) 名各類專(zhuan) 業(ye) 人才，畢業(ye) 生遍及全國各地，他們(men) 精湛的技能贏得了各用人企業(ye) 的青睞和高度評價(jia) ，一大批傑出的畢業(ye) 生活躍在國家經濟社會(hui) 建設的各行各業(ye) ，已成為(wei) 各企業(ye) 的骨幹和中堅力量。
耕耘至今，臨(lin) 沂電力工程技術教育學校取得的成績得到了社會(hui) 各界的肯定和高度評價(jia) :先後被中國職業(ye) 教育協會(hui) 評定為(wei) "中國成人教育協會(hui) 理事單位"、臨(lin) 沂市人民政府評選為(wei) "全市就業(ye) 培訓先進單位"、"影 響臨(lin) 沂發展的行業(ye) 典範"、"誠信榮譽單位" 、"發展潛力大的職業(ye) 教育學校"、"具影響力的職業(ye) 教育學校"等榮譽稱號;學校還獲得臨(lin) 沂市"十佳教育培訓機構"、"重信譽經營示範單位"、"山東(dong) 省先進社會(hui) 組織"、"十大口碑品牌學校"、"全市農(nong) 民科技教育培訓先進集體(ti) "等榮譽稱號。學校連續被評為(wei) "全市職業(ye) 培訓先進單先進單位"、"全區職業(ye) 培訓先進單位"。
在未來的發展中，臨(lin) 沂電力工程技術教育學校將繼續堅持以"教育成就未來"為(wei) 使命，以"順社會(hui) 之勢、明教育之道、執教育之業(ye) 、育棟梁之才"為(wei) 發展理念，以"成人成才同步教育"為(wei) 辦學特色，致力於(yu) 發展成為(wei) 令人尊敬和向往的教育領導者。
一、教育模式特色
1、一個(ge) 目標：把學生培養(yang) 成企業(ye) 所需要的"人財"
2、兩(liang) 個(ge) 計劃："教育計劃"塑造人格；"教學計劃"培養(yang) 能力
3、三個(ge) 體(ti) 係：教學管理體(ti) 係、學務管理體(ti) 係、就業(ye) 服務體(ti) 係
4、四項原則：
產(chan) 品開發原則：以專(zhuan) 業(ye) 發展為(wei) 基礎、以市場需求為(wei) 導向、以崗位要求為(wei) 標準、以高薪就業(ye) 為(wei) 目標
教學指導原則：案例驅動——樹立目標、講到心動——激發目標、忙到不動——被動變主動、角色變動——學生變職業(ye) 人
課堂授課原則：深奧問題通俗化、抽象問題具體(ti) 化、複雜問題簡單化、教學過程實訓化
學生管理原則：以教育引導和激勵為(wei) 主,以製度約束為(wei) 輔
5、五種方式：課堂教學、課後輔導,學生自習(xi) 階段實習(xi) 、崗前實習(xi)
6、六大措施：
四項教學質量控製措施：日常教學檢查、教學效果測評，三級聽課製度、精進接力製度；
兩(liang) 項學生管理措施：以"兩(liang) 線四區"為(wei) 基礎的由內(nei) 而外的"疏"一教育引導、表彰獎助,以及由外而內(nei) 的"堵"一一量化積分、製度約束
7、七置保障：綜合素質三項能力,資格證書(shu) 、學曆證書(shu) 、企業(ye) 拓展、就業(ye) 指導、跟蹤服務
8、八方滿意：學生、家長、用人單位、教職員工、股東(dong) 、行業(ye) 、主管部門、社會(hui)
二、管理特色
通過學習(xi) 和踐行學校文化，成為(wei) 合格學校人；學習(xi) 和踐行傳(chuan) 統文化，成為(wei) 合格社會(hui) 人；學習(xi) 和踐行職場文化，成為(wei) 合格職業(ye) 人；學習(xi) 和踐行軍(jun) 隊文化，成為(wei) 優(you) 秀職業(ye) 人。並落實到"和諧文明校園創建","習(xi) 慣性養(yang) 成","感恩教育"等一係列活動中去，形成正確的人生觀、世界觀、價(jia) 值觀，繼承和發揚優(you) 秀的傳(chuan) 統文化,積澱文化軟實力，傳(chuan) 承軍(jun) 人優(you) 秀品質。
三、教學特色
學校是一家實行"滾動式"教學模式的典範。所謂"滾動式"教學指的是學生入學時先學習(xi) 理論課，然後由學校統一安排學生到企業(ye) 進行教學實踐。學生在教學實踐過程中，由學校派出教師進行實地管理教學，真正的讓學生能夠學到技術。學校通過"滾動式"教學,讓學生能夠理論和實踐相結合，做到既懂理論又會(hui) 操作，既有理論知識，又有實際技能。這是山東(dong) 省職業(ye) 類院校中率先實行。
四、授課特色
學校打破傳(chuan) 統的"填鴨式教學"方式，獨創五步教學法,以案例分析著手，讓學生參與(yu) 進課堂教學過程，激發學生的學習(xi) 興(xing) 趣。
獨創"五步教學法"：
1、案例分析：教室組織學生對實際應用案例進行分析討論，激發學生學習(xi) 興(xing) 趣。
2、知識講授：在案例分析基礎上，自然過渡到課堂內(nei) 容的教授上，形成與(yu) 學生的"共鳴"。
3、課堂練習(xi) ：在完成知識教投後，教師指導學生完成"模仿"的過程，學生獲得成就感。
4、知識擴充：在課堂教學完成後，教師布置自學內(nei) 容，提升學生學習(xi) 能力。
5、課後練習(xi) ：進一步提升學生成就感，即自我價(jia) 值的實現，教師安排學生自主設計創作。
五、就業(ye) 特色
1、學曆教育+技能教育+素質教育=高薪就業(ye)
2、訂單式培養(yang) 解決(jue) 學生及家長後顧之憂
3、校企合作專(zhuan) 業(ye) 共建鍛造高技能人才
4、入校簽訂《就業(ye) 協議書(shu) 》，保證學生對口就業(ye)
5、完善的就業(ye) 服務體(ti) 係，保證學生畢業(ye) 後的可持續發展
專(zhuan) 業(ye) 介紹：工業(ye) 機器人技術主要研究工業(ye) 自動化控製技術、機器人自動生產(chan) 線應用、等方麵的基礎知識和技能，在工業(ye) 機器人領域進行工業(ye) 機器人組裝與(yu) 調試、操作編程與(yu) 安裝調試，工業(ye) 機器人銷售與(yu) 技術服務等。
培養(yang) 目標：培養(yang) 具有在生產(chan) 一線從(cong) 事工業(ye) 機器人及其相關(guan) 機電設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能型專(zhuan) 門人才
就業(ye) 去向：就業(ye) 於(yu) 機械、電氣、醫療、汽車工業(ye) 等行業(ye) 。工業(ye) 機器人輔助操作、工業(ye) 機器人編程、裝調維修、機器人相關(guan) 設備的調試與(yu) 維修、技術谘詢、技術服務等工作崗位。
電力學院
一、火力發電專(zhuan) 業(ye)
1、培養(yang) 目標：培養(yang) 具有從(cong) 事電廠作業(ye) 、熟悉燃料供給係統、給水係統、蒸汽係統、冷卻係統、電氣係統及其他一些輔助處理設備和送變電站電氣運行與(yu) 檢修等工作能力的應用型中高級專(zhuan) 業(ye) 技術人才，熟悉熱能動力設備及係統的設計、運行、自動控製、信息處理、計算機應用、環境保護、製冷空調、能源高效清潔和新能源開發等工作且具備良好職業(ye) 道德的高素質技能人才。
2、適應崗位：各類大中型火力發電廠、從(cong) 事電力專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的企業(ye) 和施工項目管理、現場監理等。
二、生物質發電
1、培養(yang) 目標：場養(yang) 具有從(cong) 事燃燒發電、生物質發電混合發電、生物質發電氣化發電、生物質發電沼氣發電、生物質發電垃圾發電等生物質發電作業(ye) ，具備良好燃氣淨化係統操作的中高級技能人才、熟悉並從(cong) 事生物質原科預處理、鍋爐防腐、鍋爐的原料適用性及燃料效率、蒸汽輪機效率等關(guan) 鍵技術的具備良好職業(ye) 道德
的高素質應用型人才。
2、適應崗位：各類大中型生物質發電廠、 從(cong) 事電力專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的企業(ye) 和施工項目管理、現場監理等。
三、新能源發電
1、培養(yang) 目標：境養(yang) 具有熟悉能源發電和利用各種新能源之間或新能源與(yu) 其他能源之間的互補性所組成的發電係統重要工程施工人員。熟悉能源發電裝置的工程造價(jia) 、供電質量和"接力"開發、組合發電、多種能量輸出等多種形式。培養(yang) 解決(jue) 聯合發電係統所發現的問題，具備良好職業(ye) 道德的高素質應用型人才。
2、適應崗位： 各類大中型新能源發電企業(ye) 、從(cong) 事電力專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的企業(ye) 和施工項目管理、現場監理等
IT學院
一、網絡營銷
1、培養(yang) 目標：培養(yang) 獨創精神和較強實踐能力，需要掌握必要的文化基礎和專(zhuan) 業(ye) 知識，具備紮實的計算機及網絡知識、商務基礎知識、網絡營銷知識、電子商務平台建設和管理能力的專(zhuan) 門人才。
2、適應崗位：網站推廣、網絡營銷策劃、外貿網絡營銷、電子商務網站運營、網站文案策劃、營銷型網站設計師、營銷型網站構架師、網站維護工程師、搜索引擎(SEO) 工程師、網頁前端設計師。
二、數字媒體(ti)
1、培養(yang) 目標：數字媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 是通過計算機技術，對各類信息(圖形、圖像、音頻、視頻、文字等)進行藝術化的加工與(yu) 處理，應用於(yu) 互聯網、移動通信、電視、廣播、廣告、出版等傳(chuan) 媒領域。
2、適應崗位：平麵設計師、多媒體(ti) 設計師、網頁設計師、設計總監。
高速公路
1、培養(yang) 目標：培養(yang) 具有全麵職業(ye) 技能，熟悉收費工作流程且具備良好職業(ye) 素養(yang) 的高速公路收費人員。一直為(wei) 高速公路培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 人才的同時，也與(yu) 全國眾(zhong) 多的高速公路運營機構建立了良好的合作關(guan) 係，在學生就業(ye) 方麵獨具優(you) 勢。高速公路收費員工作輕鬆、穩定、收入高。
2、適應崗位：收費員、路政員。
校址：臨(lin) 沂市河東(dong) 區湯頭鎮華太街與(yu) 神泉路交匯向北30米路東(dong) 乘車路線：乘206、211路到湯頭中學站下車即到
高速路出口：日東(dong) 高速（沂南站）、京滬高速（臨(lin) 沂）、長深高速（臨(lin) 沂東(dong) 站）
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